Secundaria - Fevas

Educación Secundaria ACTIVIDAD Educación Secundaria ACTIVIDAD 6
6. Se convierten en expertos y expertas.
o Se puede dividir la clase en grupos de
cuatro personas para que se conviertan en
expertos y expertas. Pensamos que en lugar
de trabajar un tema muy amplio es más
interesante centrarnos en ideas falsas que
encontramos en la discapacidad intelectual
y del desarrollo.
o Pueden buscar información en Internet
(páginas webs de las Asociaciones).
o Las ideas falsas o erróneas pueden ser
las siguientes:
el autismo se cura.
El autismo no se cura, no es una enfermedad.
La educación es fundamental para desarrollar
sus capacidades.
Las personas con discapacidad intelectual
no pueden trabajar.
Las personas con discapacidad intelectual
pueden trabajar. El problema es que la mayoría
de las veces no se les da la oportunidad,
además, muchas veces tenemos ideas
preconcebidas sobre su incapacidad.
Las madres son las causantes de que sus hijos
tengan un trastorno del desarrollo.
Las primeras teorías consideraban a las madres
las causantes, les llamaban “madres refrigeradores”.
Pensaban que las madres no
interactuaban de forma adecuada con sus
hijos y por este motivo los hijos desarrollaban
el autismo. Hoy en día está demostrado
que no es cierto. Aunque hay muchas
dudas sobre las causas, se sabe que es el
resultado de alteraciones generalizadas del
desarrollo de diversas funciones del sistema
nervioso central.
Las personas con discapacidad intelectual
van a necesitar apoyo en todo momento.
Cada persona es diferente, pero desde que
son pequeños se les enseña a ser lo más autónomos
posible (ir en metro, pagar…). Cada
persona va a necesitar unos apoyos, siempre
dependiendo de sus características y capacidades.
Hay personas con discapacidad que
comparten piso y cuentan con apoyos puntuales
para determinadas actividades.
Al final, cada grupo expondrá su trabajo al
resto de la clase.
Conclusión
principal de la actividad:
Las personas con discapacidad intelectual,
si se les ofrece la oportunidad
y contando con el apoyo necesario,
pueden realizar más actividades de las
que pensamos. Las personas con discapacidad
intelectual tienen derecho
a decidir sobre sus vidas y es responsabilidad
de todos y todas ofrecerles
las oportunidades para que puedan
llevar una vida lo más plena posible.
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