Escuela de Padres y Madres

Tanto con la definición de Escuelas de Padres como con los rasgos específicos
señalados, se pretende aclarar y precisar el término Escuela de Padres y
Madres, ya que se producen en la vida diaria muchos malentendidos y las EPM
no se escapan a ellos. No serían raras las veces en que si preguntásemos a
los padres o a otra persona cualquiera ¿qué es una Escuela de Padres? nos
contestasen algo así como «unas clases de cultura general o para obtener el
Graduado Escolar». Pero no sólo los padres dudan en torno a las EPM,
muchos profesionales de la educación tampoco lo tienen bien claro. Nuestra
intención es ofrecer una idea clara y precisa de las EPM, y que ésta sirva de
referencia a todos aquellos educadores que están trabajando con padres o que
un futuro puedan hacerlo.
Es muy importante tener bien claro que las EPM son un recurso más del que se
puede disponer, pero un recurso que se agotaría si se centrase exclusivamente
en las drogodependencias. Si nos fijamos en los párrafos extraídos de la
Estrategia Nacional sobre Drogas para el período 2000-2008 se indica que «los
programas deben estar orientados a dar respuesta a las necesidades e
inquietudes de los padres, más que centrarse exclusivamente en la formación
sobre drogas y deben estar adaptados a sus circunstancias».
OBJETIVOS DE LAS ESCUELAS DE PADRES Y MADRES
¿Cuáles han de ser los objetivos a conseguir en una EPM?. A nuestro modo de
ver, hay tres objetivos generales que nunca debieran faltar:
1. Servir de cauce de revisión y aprendizaje para los padres en los temas
relacionados con la educación de sus hijos.
2. Potenciar la comunicación sobre las situaciones que se viven en la familia,
creando un ambiente de amistad.
3. Aumentar la integración de los padres en el colegio, ofreciéndoles campos
concretos de actividad.
Ofrecemos a continuación una serie de objetivos específicos que consideramos
de gran interés para la orientación formativa de una EPM:
- Formación continua de los padres.
- Formar un grupo de padres cohesionado con participación activa y real.
- Fomentar conductas, hábitos y actitudes con respecto a la participación y al
intercambio de experiencias.
- Lograr que las vivencias personales sean comprendidas.
- Contribuir a la autoformación de los padres.
- Identificar los problemas existentes y tratar de darles solución.
Existen muchos otros y en ocasiones, partiendo de los objetivos generales que
consideramos fundamentales, los mismo padres pueden proponer otros
objetivos que quieren conseguir.
ASPECTOS ORGANIZATIVOS DE LA ESCUELA DE PADRES Y MADRES
Hasta aquí planteamos de diversa forma qué es los que se puede lograr con la