Jaén CEP Orcera Mayo 2007

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$Comprensión del concepto de fracción - josé luis gonzález marí$

$operaciones aritméticas con fracciones$

UTILIZAR SIMBOLOS Y FORMALISMOS MATEMÁTICOS (REP) • decodificar e interpretar lenguaje matemático simbólico y formal y comprender sus relaciones con el lenguaje natural; • comprender la naturaleza y las reglas de los sistemas matemáticos formales (desde ambos puntos de vista, sintáctico y semántico); • traducir entre el lenguaje natural y el lenguaje simbólico/formal; • utilizar y manipular sentencias y expresiones que contienen símbolos y formulas. 44
COMUNICAR EN, CON Y SOBRE LAS MATEMÁTICAS (CO) • comprender los textos escritos, las expresiones visuales o las frases orales de otros, en una variedad de registros lingüísticos, sobre cuestiones materias o temas de contenido matemático; • expresarse uno mismo sobre tales cuestiones materias o temas, con diferentes niveles de precisión teórica y técnica, de forma oral, visual o escrita; 45
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Un Ejemplo: polígonos (Primaria)
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