jazz butlleti 115
jazz butlleti 115
jazz butlleti 115
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
afectant a tot. Preocupació i por pel futur. És<br />
un canvi que de moment és negatiu total,<br />
perquè la gent està perdent la feina. Però, per<br />
un altra banda, hi ha la posició de no deprimirse<br />
i de no lamentar-se, perquè com que és una<br />
situació diària, has de buscar coses que siguin<br />
positives, i crec que no és una actitud meva<br />
sinó de molta gent. La gent està doblant<br />
l’activitat a nivell creatiu per superar aquesta<br />
angoixa, estem fent més coses, buscant projectes<br />
per sortir a tocar, ser més creatius i<br />
oblidar-nos una miqueta d’una situació molt<br />
preocupant per als músics i els del <strong>jazz</strong> en<br />
especial, perquè és una música de minories.<br />
També hi ha com una explosió musical molt<br />
important, que té una part boníssima i una<br />
part que preocupa, perquè no sé si hi haurà<br />
feina per a tants músics. No penso que això<br />
sigui forçosament negatiu, perquè si hi ha més<br />
músics també hi haurà més aficionats, però és<br />
incert. És un moment estressant, angoixant, i<br />
penso que cobrim aquesta angoixa fent més<br />
coses de les que normalment fem.<br />
Creus que funcioneu com a col·lectiu?<br />
És complicat. Es diu que els músics no van a<br />
veure els concerts... Aquesta és una frase<br />
que surt moltes vegades, però no sé si hem<br />
de ser nosaltres els que hem de fer de públic,<br />
perquè el músic el que ha de fer és música.<br />
Sí que és veritat que fallem a l’hora de<br />
reunir-nos i de parlar, però això ho fa una<br />
mica el desordre propi de la professió, el fet<br />
que ningú fa les mateixes coses a les<br />
mateixes hores i que ens omplim les jornades<br />
amb assajos, amb classes... i resulta molt<br />
difícil coincidir. És curiós, per exemple, que<br />
ara estem quedant per gravar o assajar els<br />
caps de setmana. Abans, els caps de setmana<br />
eren per fer bolos, però ara entre setmana<br />
és impossible quedar amb quatre o cinc persones<br />
d’un grup, perquè tothom està a tope.<br />
Però això tampoc hauria de ser una excusa<br />
permanent. Sí que hauríem de tenir més<br />
consciència de col·lectiu, i que consti que jo<br />
sóc el primer que l’hauria de tenir. Vivim molt<br />
al dia, sobrevivim, i moltes vegades el sou<br />
d’aquella setmana depèn d’un assaig, d’un<br />
bolo o d’unes classes. Jo fa 20 anys que em<br />
dedico a tocar i vuit anys que faig classes, i<br />
abans no vivia de les classes sinó de tocar.<br />
Manifest<br />
Manifest del col·lectiu d’estudiants<br />
de l'Esmuc<br />
El passat dimecres 5 de juny s’anunciava<br />
al Consell d’Escola de l’Esmuc (Escola<br />
Superior de Música de Catalunya) un<br />
seguit de mesures d’austeritat per<br />
reduir un milió i mig d’euros el pressupost<br />
del nostre centre. Aquestes<br />
mesures inclouen una disminució de<br />
les hores de classe als estudiants (especialment<br />
les individuals), un augment de les<br />
hores lectives del professorat i disminució del seu sou, una pujada de<br />
taxes de matriculació i un atac a les condicions laborals dels treballadors<br />
i treballadores.<br />
Entenem que aquestes retallades a l’Esmuc formen part d’un procés de<br />
precarització i mercantilització de tot el sistema públic d’ensenyament,<br />
tal com està passant a les universitats, instituts, escoles bressol o<br />
escoles de música, i constitueixen un atac brutal a un dels pilars bàsics<br />
de la nostra societat.<br />
Aquesta situació ve agreujada pel fet que l’Esmuc és l’únic centre<br />
d’estudis superiors musicals d’iniciativa pública de tot Catalunya, fet<br />
que el fa irrenunciable.<br />
Per això, decidim:<br />
1. Rebutjar absolutament qualsevol nova disminució del pressupost<br />
de l’Esmuc, que ja ha estat retallat els darrers cursos, i que<br />
ataca greument les condicions laborals dels treballadors i treballadores<br />
i perjudica la qualitat dels ensenyaments. Rebutgem igualment<br />
l’augment de les taxes de matriculació.<br />
2. Exigir tota la informació sobre els comptes i la gestió de l’Esmuc<br />
per part de la seva fundació, presidida per la consellera d’Ensenyament<br />
Irene Rigau.<br />
3. Denunciar la manca de democràcia d’aquest centre, on la direcció<br />
ve designada per un patronat extern i els estudiants no tenen cap<br />
participació en els òrgans de decisió; aquest és un dèficit històric de<br />
l’escola la resolució del qual és imprescindible en una situació d’amenaça<br />
a la continuïtat de l’Esmuc.<br />
Els i les estudiants estem convençuts que aquestes reclamacions són<br />
justes i necessàries, i continuarem lluitant juntament amb el professorat,<br />
personal no docent i tota la comunitat escolar per defensar el nostre<br />
centre i una educació pública i de qualitat.<br />
Els i les estudiants de l’Esmuc no volem quedar-nos quiets davant<br />
d'aquesta amenaça al futur de l’escola. No podem callar davant dels<br />
qui, amb l’excusa de la crisi, estan decidits a precaritzar els ensenyaments<br />
superiors de música públics fins a fer-los desaparèixer.<br />
Cap retallada a l’Esmuc!<br />
Si ens volen fer callar, tocarem més fort!<br />
#tancadaESMUC<br />
#ESMUCenlluita<br />
#quenoparilamúsica<br />
14 Entrevista<br />
Manifest 15