programación i - Universidad ORT Uruguay

24 Programación I
Tomemos por ejemplo el código anterior. ¿Pedirá 10 números? ¿Mostrará bien el total? Se hará
la corrida a mano. Para simplificar, en vez de hacerlo con 10 números, se supondrá que hay
solamente 2 números. Así, el programa sería:
acum = 0
van = 0
repetir
leo dato
acum = acum + dato
van = van + 1
hasta (van=2)
mostrar acum
Para realizar la corrida se anotan las variables:
acum = 0, empieza en 0
van = 0, empieza en 0
Luego viene la sentencia “leo dato”. La variable dato toma el valor que ingrese el usuario, por
ejemplo 5. Se anota:
dato = 5
Después aparece la sentencia “acum = acum + dato”.
La variable acum quedaría entonces en 5. Se representa así:
acum= 0 / 5
La barra vertical indica el nuevo valor.
La siguiente instrucción es “van = van + 1”. Así: van = 0 / 1
Se verifica la condición de si van es 2, lo cual no es cierto, por lo cual sigue en la estructura
repetitiva.
Se solicita un nuevo dato, el usuario ingresa el valor 8: dato = 5 / 8
Nuevamente, la siguiente instrucción es: “acum = acum + dato”. Así: acum = 0 / 5/ 13
La próxima es “van = van + 1”.
van = 0 / 1 / 2
Al chequearse la condición, se cumple. La siguiente línea es “ mostrar acum”, por lo que en
pantalla aparecerá el valor 13.
Revisando el proceso, el programa debía pedir 2 datos y mostrar su suma; pidió dos valores (que
fueron el 5 y 8) y mostró correctamente su suma (13). Se puede inferir que para el caso de 10
valores (donde se utilizará el valor 10 en lugar del modificado 2), el programa funcionará bien:
pedirá 10 valores y mostrará su suma.
Es posible también hacer demostraciones matemáticas para determinar la corrección del
programa. Se ve en cursos más avanzados.
2.4 Ejercicios básicos con variables
Realizar el seudocódigo para cada uno de los siguientes ejercicios.
1 – Ingresar 3 valores enteros y mostrar el mayor de ellos. Ej. si se lee: 1, -3, 5, mostrar: 5
2 – Recibir valores y sumarlos tomando en cuenta las siguientes convenciones:
Si se recibe un 0 se termina la suma y se devuelve el total;
Si se recibe un 2 se suma y luego se duplica el total acumulado; y
Si se recibe un número negativo se ignora.
3 – Recibir 4 valores y mostrarlos ordenados de menor a mayor. Ej. si se lee: 8, 5, 9, 1; se
muestra: 1, 5, 8, 9
4 – Leer 5 valores y mostrar los siguientes resultados:
la suma de los dos primeros;
la multiplicación del 3ro y 4to;