CUESTIONES SOBRE MEDIOS MASIVOS E INDUSTRIAS

acerca de “cómo será la vida en la centuria próxima” (1998, noviembre 2) o
crónicas parlamentarias que den “los nombres de los legisladores que apoyaron o
no un proyecto de importancia para la cosa pública” (1998, diciembre 21).
Además, le pide al medio un rol más activo ante los casos de inseguridad. Dice
Hornos Paz al respecto: “En Buenos Aires y sus alrededores, en la actualidad, el
miedo domina a amplios sectores de la población. Parece éste ser un buen
momento para que la prensa no sólo dé informaciones y opiniones sobre el miedo
colectivo y sus causas. Quizá sea oportunidad de apoyar a los grupos incipientes
que en diversos barrios se han formado para organizar la defensa” (1998,
octubre 5).
Fallecido Hornos Paz en agosto de 2004 la interlocutora de los lectores en la
sección “Diálogos…” pasó a ser Lucila Castro, de quien el diario destacó su
formación en letras, su paso como docente en la Universidad de Buenos Aires y su
trabajo en La Nación durante veintisiete años.
Si Hornos Paz encarnó el rol del “maestro” de periodismo -que a la vez que
contestaba reclamos de los lectores señalaba cuáles debían ser las características
del buen profesional, con qué criterios se podía juzgar una entrevista y qué tipo
de temas faltaban en el diario-, con Lucila Castro la sección tomó fuertemente el
perfil de un consultorio idiomático.
Cómo escribir los nombres propios extranjeros, qué cambios introdujo en la
ortografía la Real Academia Española, qué significado tienen determinadas
palabras que se ponen de moda o cómo el “castellano neutro” está
“empobreciendo” el lenguaje, fueron algunos de los temas que motivaron sus
reflexiones.
Castro intervino ante reclamos de los lectores motivados específicamente por
cuestiones idiomáticas (sintáctica, semántica y gramática), señalando en cada caso
cuál era la forma correcta de uso. Cuando las quejas estuvieron relacionadas con
otro tipo de errores sólo se limitó a transcribir las cartas recibidas. No se observó
de los docentes, etcétera. Tienen esos establecimientos institutos de investigación, ciclos de
seminarios, editoriales, publicaciones, que no llegan, por lo común, al gran público (…). ¿Qué
hacen las universidades? ¿Qué investigan? ¿Qué necesidades del país tratan de resolver?
¿Qué piensa su gente? Son preguntas que deberían tener respuestas en la prensa. Al fin y al
cabo, el futuro de la República depende en buena medida de ellas” (1998, noviembre 9).