Los riesgos de la contaminación minera y su impacto en los niños1 ...
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file:///C|/SciELO/serial/rbcst/v12n27/body/v12n27a05.htm<br />
• El 74% <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción ti<strong>en</strong>e animales <strong>en</strong> <strong>la</strong> casa.<br />
• El 70% refiere t<strong>en</strong>er conocimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> lo que es <strong>la</strong> contaminación ambi<strong>en</strong>tal.<br />
• La mayoría consi<strong>de</strong>ra que el medio <strong>de</strong> ingreso <strong>de</strong> <strong>los</strong> metales al organismo es a través <strong>de</strong>l<br />
aire respirado.<br />
• Seña<strong>la</strong>n que el sistema más afectado es el nervioso, seguido <strong>de</strong>l digestivo.<br />
• Consi<strong>de</strong>ran que <strong>la</strong> contaminación es un tema muy preocupante, y <strong>de</strong>sean po<strong>de</strong>r<br />
solucionar el problema.<br />
• Consi<strong>de</strong>ran que es necesario no <strong>de</strong>jar que <strong>los</strong> niños juegu<strong>en</strong> <strong>en</strong> lugares ll<strong>en</strong>os <strong>de</strong> tierra.<br />
• El 25,8% consi<strong>de</strong>ra que es necesario implem<strong>en</strong>tar medidas <strong>de</strong> seguridad <strong>en</strong> <strong>la</strong> zona.<br />
• <strong>Los</strong> idiomas más utilizados son el castel<strong>la</strong>no y el quechua.<br />
• La mayoría ti<strong>en</strong>e <strong>su</strong>s casas ubicadas o viv<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre 100 y 1000 metros <strong>de</strong> distancia <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
bocamina, y el 18% vive a m<strong>en</strong>os <strong>de</strong> 100 metros <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma.<br />
• Las casas <strong>de</strong> <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>en</strong>trevistados ti<strong>en</strong><strong>en</strong> el piso <strong>de</strong> cem<strong>en</strong>to o <strong>de</strong> tierra, lo<br />
que provoca <strong>la</strong> acumu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> polvo.<br />
• <strong>Los</strong> niños juegan <strong>en</strong> el patio <strong>de</strong> <strong>su</strong> casa, <strong>en</strong> <strong>la</strong> calle o <strong>en</strong> <strong>la</strong> cancha.<br />
• 72% no llevó material <strong>de</strong> plomo u otro <strong>minera</strong>l a <strong>su</strong> casa, el 28% sí lo hizo <strong>en</strong> alguna<br />
oportunidad.<br />
• Sólo el 55,9% <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>en</strong>trevistada refiere que ti<strong>en</strong>e alcantaril<strong>la</strong>do.<br />
El análisis <strong>de</strong> <strong>los</strong> conocimi<strong>en</strong>tos, actitu<strong>de</strong>s y prácticas muestra que muchas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas <strong>de</strong>l barrio<br />
conoc<strong>en</strong> <strong>los</strong> <strong>riesgos</strong> que están corri<strong>en</strong>do, pero tratan <strong>de</strong> abstraerse <strong>de</strong>l problema, ya que consi<strong>de</strong>ran otros<br />
problemas como más agudos o <strong>en</strong> <strong>la</strong> esperanza que <strong>la</strong> contaminación no <strong>los</strong> afecte a el<strong>los</strong> o a <strong>su</strong>s familias.<br />
DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS<br />
Como parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> difusión <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación, se realizaron festivales, talleres informativos para <strong>la</strong><br />
pob<strong>la</strong>ción <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral, <strong>de</strong> pres<strong>en</strong>tación <strong>de</strong>l perfil <strong>de</strong>l proyecto al SEDES Oruro, información al<br />
Viceministerio <strong>de</strong> Ci<strong>en</strong>cia y Tecnología, al Ministerio <strong>de</strong> Salud y Deportes y a <strong>la</strong> comunidad educativa <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s participantes.También se trabajó con <strong>la</strong> Junta <strong>de</strong> Vecinos, se visitó a <strong>la</strong>s cooperativas, se<br />
difundió el proyecto y <strong>los</strong> re<strong>su</strong>ltados por medios como <strong>la</strong> radio y <strong>la</strong> televisión; <strong>los</strong> re<strong>su</strong>ltados <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
investigación y <strong>la</strong> propuesta <strong>de</strong> interv<strong>en</strong>ción fueron pres<strong>en</strong>tados <strong>en</strong> insta<strong>la</strong>ciones <strong>de</strong>l S<strong>en</strong>ado Nacional.<br />
Se e<strong>la</strong>boraron trípticos, afiches, cuñas radiales y un vi<strong>de</strong>o para crear conci<strong>en</strong>cia sobre el tema, que fueron<br />
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