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Felipe Ernst - Cámara Chileno-Suiza de Comercio AG

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Newsletter Nº15 – mayo 2010<br />

Noticias <strong>de</strong> <strong>Suiza</strong><br />

El sistema educativo <strong>de</strong> <strong>Suiza</strong><br />

hace carrera<br />

El sistema educativo<br />

<strong>de</strong> <strong>Suiza</strong> - con el<br />

aprendizaje y los<br />

encuentros<br />

profesionales <strong>de</strong> la<br />

escuela – interesa al<br />

mundo en general. El<br />

gobierno fe<strong>de</strong>ral está<br />

involucrado en un<br />

curso <strong>de</strong> formación en la India.<br />

El sistema <strong>de</strong> educación indígena se ha<br />

estancado. El enorme país con 1,2 mil millones<br />

<strong>de</strong> personas ha perdido durante los últimos<br />

años <strong>de</strong> la recuperación, <strong>de</strong> combinar su<br />

excelente artesanía tradicional con la tecnología<br />

mo<strong>de</strong>rna.<br />

Régimen <strong>de</strong> castas<br />

Detrás <strong>de</strong> los retos actuales, se encuentra un<br />

problema cultural que tiene que ver con las<br />

castas en la India: durante años, la educación<br />

universitaria fue fuertemente fomentada. Tan<br />

fuerte, que ahora se consi<strong>de</strong>ra que estudiar en<br />

una universidad <strong>de</strong> élite es casi como la única<br />

posibilidad real. Cualquier persona que apren<strong>de</strong><br />

un oficio y trabaja, es consi<strong>de</strong>rada como<br />

per<strong>de</strong>dor en la sociedad. De acuerdo a<br />

estimaciones realizadas por el gobierno, es<br />

necesario, que en los próximos 20 años <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

300 hasta 500 millones <strong>de</strong> indios e<br />

indias tengan una formación profesional<br />

completa.<br />

Para que el proyecto tenga éxito, <strong>Suiza</strong> también<br />

tendría que contribuir.<br />

El Instituto BJ ha<br />

organizado para<br />

finales <strong>de</strong> marzo, con<br />

el apoyo financiero <strong>de</strong><br />

la Fundación Zurich<br />

Joshi (Fundación<br />

caritativa), una gira <strong>de</strong><br />

conferencias <strong>de</strong> once días con el Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong><br />

la Asociación <strong>Suiza</strong> para la Formación Continua<br />

(SVEB), Rudolf Strahm. "El interés en la<br />

presentación fue enorme”, resumió Rudolf<br />

Strahm. Él mismo había tenido interesantes<br />

experiencias. Aunque el país dispone <strong>de</strong><br />

millones <strong>de</strong> distinguidos profesionales con<br />

experiencia teórica, como los ingenieros y<br />

científicos <strong>de</strong> la computación, es evi<strong>de</strong>nte que<br />

falta la referencia que da la práctica. “El<br />

ingeniero formado en la Universidad inventa en<br />

la oficina un producto y finalmente no tiene<br />

ninguna relación con la producción”, informó<br />

Strahm. “Este trabajo es a menudo asumido<br />

por asistentes no calificados. Esto perjudica el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la economía india”, dijo Strahm<br />

con convicción. El mo<strong>de</strong>lo suizo <strong>de</strong> la formación<br />

profesional podría generar muchos más puestos<br />

<strong>de</strong> trabajo en el sector comercial e industrial en<br />

la India.<br />

Proyecto en el verano?<br />

Las visitas y conversaciones <strong>de</strong> Rudolf Strahm,<br />

obviamente han gatillado algunos proyectos. En<br />

el Estado <strong>de</strong> Andhra Pra<strong>de</strong>sh con su capital<br />

Hy<strong>de</strong>rabad, está programada para comenzar en<br />

el verano un nuevo proyecto piloto <strong>de</strong><br />

formación profesional. En las ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

Bangalore y Pune, se encuentran las sucursales<br />

<strong>de</strong> la empresas suizas<br />

industriales Bobst<br />

(Se<strong>de</strong>: Lausanne),<br />

Buhler (Uzwil),<br />

Burckhardt<br />

(Winterthur) y en<br />

Rieter (Winterthur)<br />

don<strong>de</strong> actualmente<br />

se forman 25 alumnos polimecánicos. El<br />

objetivo es que el número <strong>de</strong> estudiantes se<br />

incremente en el 2011 a aproximadamente<br />

200.<br />

Los proyectos financiados con fondos públicos y<br />

privados,están en el vasto y poblado <strong>de</strong> la India<br />

sólo a pequeños pasos <strong>de</strong> un futuro educativo<br />

más mo<strong>de</strong>rno. Sin embargo, podrían<br />

convertirse en un proyecto educativo nacional.<br />

El empresario Jehle ve sólo ganadores:<br />

India podría beneficiarse <strong>de</strong> un sistema fuerte.<br />

A cambio, compañías suizas podrían mostrar<br />

sus ventajas y hacer conexiones en un enorme<br />

mercado.<br />

SISTEMA DUAL<br />

No sólo la India, sino que varios países, como<br />

Suecia y Corea <strong>de</strong>l Sur, están interesados en el<br />

sistema <strong>de</strong> educación dual <strong>de</strong> <strong>Suiza</strong>. Aparte <strong>de</strong><br />

Austria y Alemania, este tipo <strong>de</strong> formación es<br />

<strong>de</strong>sconocido en el mundo. Según la Oficina<br />

Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Educación Profesional y Tecnología<br />

(BBT) hay muchos estados, que se encuentran<br />

actualmente en busca <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong><br />

formación, los cuales cumplen con los requisitos<br />

<strong>de</strong> calidad para seguir siendo competitivos a<br />

nivel internacional. Más y más países pi<strong>de</strong>n por<br />

apoyo <strong>de</strong> <strong>Suiza</strong>. La Oficina Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Educación<br />

Profesional y Tecnología (BBT) y otros socios en<br />

el sistema educativo, ofrecen informaciones<br />

sobre el sistema suizo <strong>de</strong> formación profesional<br />

dual, así como asesoraría a <strong>de</strong>legaciones <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

el<br />

exterior.<br />

Actualmente el Consejo Fe<strong>de</strong>ral dio la or<strong>de</strong>n <strong>de</strong><br />

elaborar una estrategia <strong>de</strong> cooperación<br />

internacional en los ámbitos <strong>de</strong> la educación, la<br />

investigación y la innovación. La i<strong>de</strong>a es <strong>de</strong><br />

crear algo como una etiqueta “Calificaciones<br />

<strong>Suiza</strong>s” o “Habilida<strong>de</strong>s <strong>Suiza</strong>s” que se puedan<br />

ofrecer al mundo.<br />

Educación Dual en Chile<br />

El Proyecto <strong>de</strong> Formación Dual (FOPROD) se ha<br />

<strong>de</strong>sarrollado en Chile <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1992. Des<strong>de</strong> el año<br />

2001 el programa <strong>de</strong><br />

formación técnica y<br />

profesional dual que se<br />

<strong>de</strong>sarrolla en todas las<br />

regiones <strong>de</strong>l país, está<br />

bajo la responsabilidad<br />

<strong>de</strong>l Ministerio <strong>de</strong><br />

Educación y las<br />

respectivas Secretarias Regionales Ministeriales<br />

<strong>de</strong> Educación. Actualmente existen 17.580<br />

alumnos que realizan estudios técnico-

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