Hackstory - Merce Molist Ferrer

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profesor de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea, donde un joven hackeaba usando el acceso a Internet que el banco regalaba a su padre: Un alumno se dedicaba a entrar en las máquinas de la universidad, mediante la cuenta de acceso gratuito que sus padres tenían en una entidad financiera. Siempre borraba las trazas de sus fechorías, hasta que un día logramos rastrearlas. Pero no había manera de descubrir quien era. Al llamar al banco que actuaba como proveedor de internet quejándonos, dieron de baja ese usuario. Y recibimos una indignada llamada de los padres, descubriendo sin saberlo a su hijo... Los sucesos de esta naturaleza no nos han producido más que algunos dolores de cabeza, pero son un síntoma de vitalidad en la red.[4] A pesar del aumento de puertas para entrar en la red, hay que tener presente que aquella panda de hackers novatos no tenía más de 20 años, sin dinero ni experiencia en informática. Así que el mejor sitio para aprender y jugar gratuitamente con la red fue para muchos la universidad: pocos se licenciaron pues los aburrían las clases, no pasaron de los primeros cursos, pero estaban siempre como un clavo en el aula de ordenadores, aprendiendo por su cuenta. Víctor Huertas, responsable de seguridad informática de la Universitat Politècnica de Catalunya en 1996, dibujaba el perfil del hacker de aquella época: estudiante de informática o telecomunicaciones, entre 16 y 22 años, actuando en pequeños grupos de no más de cuatro miembros.[5] Uno de estos chavales, de 19 años, explicaba a la prensa en 1997 las ventajas de la facultad: acceso a Internet y sistema operativo UNIX gratuitos y muchas horas para pasar ante el ordenador. La única pega era que, si te pillaban, te enfrentabas a la expulsión: -¿Qué es un hacker? -El que puede entrar en cualquier máquina. -¿Cuántas horas al día haces hacking? -De ocho de la mañana a ocho de la tarde, sin comer ni nada, a veces un bocata. -¿Y qué haces? -Buscar información para entrar en sistemas, contraseñas, programas... -¿Para hacer qué? -Para demostrar que el sistema educativo de la universidad no es bueno. -!!! -A mi no me gusta estudiar. Con el hacking, demuestras a la gente que puedes encontrar la información por ti mismo, que la puedes aplicar y que superas a los que han sacado muy buenas notas y están administrando un sistema. -¿Cuándo empezaste? -Cuando entré en la facultad de Informática de Barcelona, vi que sólo daban acceso total a Internet a los profesores y que los alumnos, como máximo, tenían correo electrónico. Tenías que buscarte la vida para conseguir un acceso de profesor. -¿Y después? -Empezamos a ampliar conocimientos: lo que hace un hombre, puede deshacerlo un hombre. -¿Empezamos? -Éramos dos, pero no trabajábamos juntos. Cada uno iba por su lado y poníamos cosas en común. También tenemos contactos con gente de Barcelona, Valencia y, pocos, de Madrid. -¿Y Estados Unidos? -No se puede hablar mucho porque los vigila la CIA. Nada más entrar en una máquina de allí, tienes a la CIA detrás.
-¿Alguna gesta heroica? -He conseguido acceder a casi todas las universidades españolas, pero donde más me ha gustado estar ha sido el Centre de Supercomputació de Catalunya (CESCA). -¿Por qué? -Están muy orgullosos de ser invulnerables. -¿Tienes ética? -No tocar nada, no borrar nada... Y querría que toda la información fuese libre, sin ningún límite.[6]
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