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Vidas 2<br />

Spansk I Vg2 Tekstbok • Bokmål/Nynorsk<br />

Liv Kristiane Bugge • Svein Halvorsen • Ana María Avilés Ruiz


© J.W. <strong>Cappelen</strong>s Forlag AS, Oslo 2007<br />

Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens<br />

bestemmelser. Uten særskilt avtale med J.W. <strong>Cappelen</strong>s Forlag AS er<br />

enhver eksemplarfremstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den<br />

utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med<br />

Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk.<br />

Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar<br />

og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.<br />

Grafisk formgiver: Ring Design, Ingunn Framgården<br />

Omslagsdesign: Ring Design, Ingunn Framgården<br />

Omslagsfoto: Luth & Co<br />

Illustrasjoner: Anna Fiske<br />

Forlagsredaktør: Marianne Kaurin<br />

Bilderedaktør: Monica Walle, All Over Press<br />

Trykk: Zoom Gafisk AS, Drammen 2007<br />

Utgave 2<br />

Opplag 1<br />

ISBN: 978-82-02-26743-8<br />

www.cappelen.no


Vidas 2


VIDAS 2<br />

Forord til Vidas 2<br />

¡Bienvenido a Vidas 2! Velkommen til Vidas 2!<br />

Vidas betyr ”liv” og henspiller på de ulike menneskene du vil møte i dette spanskverket.<br />

Dersom du har brukt Vidas 1 tidligere, vil du nå bli enda bedre kjent med de fire hovedpersonene:<br />

Eva fra Norge, Javier fra Spania, Clara fra Cuba og Eduardo fra Ecuador.<br />

Vidas 2 er blitt omfattende revidert og er nøye tilpasset læreplanene som gjelder fra og med<br />

høsten 2006. Boka er beregnet for det andre året av Spansk I for Vg2 og er ei bok for<br />

viderekommende.<br />

Med Vidas 2 ønsker vi å hjelpe deg til å lære å snakke enda bedre spansk, et av verdens<br />

viktigste språk. Vidas 2 både repeterer og bygger videre på det du lærte i Vidas 1. Etter<br />

hvert vil du kunne uttrykke det meste av det du trenger for å delta i hverdagslige samtaler<br />

om mange temaer. For at du bedre skal vite hva du arbeider med underveis, er Vidas 2 delt<br />

inn i temaer med fire kapitler i hvert tema.<br />

Det spansktalende området er stort og variert, og i Vidas 2 vil du få flere smakebiter fra det<br />

kulturelle mangfoldet – levesett, skikker, mat, musikk, samfunn, historie og annet. Vi har<br />

valgt å legge vekt på både Spania og Latin-Amerika fra første stund.<br />

Kommunikasjon handler om å forstå hverandre, både språklig og kulturelt. Når du kommuniserer,<br />

er det viktig at du vet hvordan ordene kan settes sammen, og hvordan de endrer<br />

betydning når de bøyes. Derfor er det nødvendig å lære noe grammatikk. For at grammatikkinnlæringen<br />

skal falle lettere, er det i Vidas 2 lagt opp til en trinnvis og strukturert<br />

progresjon. Det er viktig at du behersker det grunnleggende før du kaster deg inn i nye<br />

problemer. Den aktuelle grammatikken i de enkelte kapitlene kommenteres løpende i<br />

øvingsboka, og det finnes en egen minigrammatikk bakerst i tekstboka.<br />

Å lære spansk er en prosess. Husk derfor at det faktisk er nødvendig å gjøre feil for å<br />

komme videre. Vi oppfordrer deg derfor til å prøve å snakke spansk så ofte som mulig.<br />

Da vil du oppdage at det er mulig å lære ganske mye spansk på kort tid.<br />

For deg som ønsker litt ekstra utfordring, finnes det minst to fordypningstekster i hvert tema.<br />

Det er ikke meningen at du skal lære alle ord og all grammatikk i disse tekstene allerede nå.<br />

Derfor finner du disse ordene i den alfabetiske ordlista bak i tekstboka og ikke i øvingsboka.<br />

Vi håper fordypningstekstene kan gi deg litt ekstra innsikt og inspirasjon.<br />

Da er tiden inne for å ta et skritt videre inn i et spennende språk og et ikke mindre spennende<br />

mangfold av kulturer. Vi ønsker deg lykke til med spanskstudiene og med Vidas 2!<br />

Forfatterne


VIDAS 2<br />

Forord til Vidas 2<br />

¡Bienvenido a Vidas 2! Velkommen til Vidas 2!<br />

Vidas tyder ”liv” og er mynta på dei ulike menneska du vil møte i dette spanskverket.<br />

Dersom du har brukt Vidas 1 tidlegare, vil du no bli enda betre kjend med dei fire hovudpersonane:<br />

Eva frå Noreg, Javier frå Spania, Clara frå Cuba og Eduardo frå Ecuador.<br />

Vidas 2 har vorte omfattande revidert og er nøye tilpassa læreplanane som gjeld frå og med<br />

hausten 2006. Boka er laga for det andre året av Spansk I for Vg2 og er ei bok for vidarekomne.<br />

Med Vidas 2 ønskjer vi å hjelpe deg til å lære å snakke enda betre spansk, eit av dei viktigaste<br />

språka i verda. Vidas 2 både repeterer og byggjer vidare på det du lærte i Vidas 1. Etter<br />

kvart vil du kunne uttrykkje det meste av det du treng for å delta i kvardagslege samtalar<br />

om mange tema. For at du betre skal vite kva du arbeider med undervegs, er Vidas 2 delt<br />

inn i tema med fire kapittel i kvart tema.<br />

Det spansktalande området er stort og variert, og i Vidas 2 vil du få fleire smakebitar frå<br />

det kulturelle mangfaldet – levesett, skikkar, mat, musikk, samfunn, historie og anna. Vi<br />

har valt å leggje vekt på både Spania og Latin-Amerika frå første stund.<br />

Kommunikasjon handlar om å forstå kvarandre, både språkleg og kulturelt. Når du kommuniserer,<br />

er det viktig at du veit korleis orda kan setjast saman, og korleis dei endrar<br />

meining når dei blir bøygde. Derfor er det nødvendig å lære noko grammatikk. For at<br />

grammatikkinnlæringa skal bli lettare, er det i Vidas 2 lagt opp til ein stegvis og strukturert<br />

progresjon. Det er viktig at du meistrar det grunnleggjande før du kastar deg inn i nye<br />

problem. Den aktuelle grammatikken i dei ulike kapitla blir kommentert etter kvart i<br />

øvingsboka, og det finst ein eigen minigrammatikk bak i tekstboka.<br />

Å lære spansk er ein prosess. Hugs derfor at det faktisk er nødvendig å gjere feil for å<br />

komme vidare. Vi oppfordrar deg derfor til å prøve å snakke spansk så ofte som råd. Da<br />

vil du oppdage at det er mogleg å lære ganske mykje spansk på kort tid.<br />

For deg som ønskjer litt ekstra utfordring, finst det minst to fordjupingstekstar i kvart<br />

tema. Det er ikkje meininga at du skal lære alle ord og all grammatikk i desse tekstane alt<br />

no. Derfor finn du desse orda i den alfabetiske ordlista bak i tekstboka og ikkje i øvingsboka.<br />

Vi håper fordjupingstekstane kan gi deg litt ekstra innsikt og inspirasjon.<br />

Da er tida inne for å ta eit steg vidare inn i eit spennande språk og eit ikkje mindre<br />

spennande mangfald av kulturar. Vi ønskjer deg lykke til med spanskstudia og med Vidas 2!<br />

Forfattarane


VIDAS 2<br />

Hvordan arbeider du med Vidas 2?<br />

Vidas 2 er ment å være et brukervennlig læreverk. Her gir vi deg en kort innføring i<br />

hvordan du best kan arbeide med bøkene.<br />

Libro de texto Tekstbok<br />

Tekstboka er delt inn i fire temaer med fire kapitler i hvert tema. Både i innholdfortegnelsen<br />

og i innledningene til hvert tema vil du raskt få vite hva du skal lære. De enkelte kapitlene<br />

starter med de såkalte Antes de leer (Før du leser). De vil forberede deg på innholdet i<br />

tekstene du skal lese, samtidig som de vil gi deg mulighet til å snakke om egne oppfatninger<br />

og erfaringer. I selve kapitlene møter du tekster med tilhørende Tareas (Oppgaver). Disse<br />

oppgavene er alltid knyttet til tekstene, og de vil gi deg nyttig hjelp i arbeidet med dem.<br />

I Además (Dessuten) får du mange interessante faktakunnskaper. Disse innslagene, sammen<br />

med sangene, er ment som ”krydder” til de tekstene du arbeider med. Nye elementer i<br />

Vidas 2 er ¿Te acuerdas? (Husker du?), som repeterer det du allerede har lært, og ¡Ojo!<br />

(Pass på!), som viser deg det som er ny grammatikk underveis. I den siste delen av boka<br />

finner du Minigramática (Minigrammatikk) og ei spansk-norsk/ norsk-spansk ordliste.<br />

Libro de ejercicios Øvingsbok<br />

Det er i øvingsboka du virkelig får anledning til å lære spansk. De mange varierte øvingene<br />

er nær knyttet til tekstene du har lest og grammatikken, ordforrådet og kommunikasjonssituasjonene<br />

du har møtt i dem. Det er derfor viktig at du arbeider med øvingsbok og tekstbok<br />

parallelt. Øvingsboka innledes med et tankekart til hvert tema for at du skal få bedre oversikt<br />

over lærestoffet. I Vocabulario (Ordforråd) finner du de nye glosene til de tekstene du<br />

har lest. De står alfabetisk for at du skal lære å forholde deg til ei ordbok allerede i starten av<br />

studiet. Vi har valgt å merke de ordene vi synes er spesielt viktige å lære i hvert kapittel.<br />

Gloser du har møtt i Además og i fordypningstekstene, finner du i den alfabetiske ordlista<br />

bakerst i boka.<br />

I Comentarios (Kommentarer) finner du forklaringer og eksempler på ny grammatikk i det<br />

aktuelle kapitlet. I Ejercicios (Øvelser) er øvelsene markert med symboler for pararbeid,<br />

skriveøving og lytteøving. Øvingene er delt inn i tre nivåer: Básico inneholder de letteste<br />

øvingene, Intermedio gir deg mer trening og forståelse, og Avanzado er ment å gi deg en<br />

ekstra utfordring.<br />

Etter hvert tema finner du et selvevalueringsskjema. Det er inspirert av malen til Europeisk<br />

Språkpass, brukt av EU for beskrivelse av egen språkkompetanse. I slutten av hvert tema<br />

finner du dessuten repetisjonsoppgaver med fasit bak i boka. Det er viktig at du ikke ser<br />

på fasiten før du har arbeidet deg gjennom oppgavene.<br />

Under arbeidet med Vidas 2 anbefaler vi at du kjøper en CD for å høre tekstene innlest<br />

(elev-CD). Vi har også laget et eget nettsted med tilgang til mange ressurser.<br />

¡Buena suerte!


VIDAS 2<br />

Korleis arbeider du med Vidas 2?<br />

Vidas 2 er meint å vere eit brukarvennleg læreverk. Her gir vi deg ei kort innføring i<br />

korleis du best kan arbeide med bøkene.<br />

Libro de texto Tekstbok<br />

Tekstboka er delt inn i fire tema med fire kapittel i kvart tema. Både i innhaldslista og i<br />

innleiingane til kvart tema får du raskt vite kva du skal lære. Dei ulike kapitla startar med<br />

dei såkalla Antes de leer (Før du les). Dei vil førebu deg på innhaldet i tekstane du skal<br />

lese, samstundes som dei gir deg høve til å snakke om eigne oppfatningar og erfaringar.<br />

I sjølve kapitla møter du tekstar med tilhøyrande Tareas (Oppgåver). Desse oppgåvene<br />

er alltid knytte til tekstane, og dei vil gi deg nyttig hjelp i arbeidet. I Además (Dessutan)<br />

får du mykje interessant faktakunnskap. Desse innslaga, saman med songane, er meinte som<br />

”krydder” til dei tekstane du arbeider med. Nye element i Vidas 2 er ¿Te acuerdas? (Hugsar<br />

du?), som repeterer det du allereie har lært, og ¡Ojo! (Pass på!), som viser deg det som er<br />

ny grammatikk undervegs. I den siste delen av boka finn du Minigramática (Minigrammatikk)<br />

og ei spansk-norsk/ norsk-spansk ordliste.<br />

Libro de ejercicios Øvingsbok<br />

Det er i øvingsboka du verkeleg får høve til å lære spansk. Dei mange varierte øvingane er<br />

nær knytte til tekstane du har lese og til grammatikken, ordforrådet og kommunikasjonssituasjonane<br />

du har møtt i dei. Det er derfor viktig at du arbeider med øvingsbok og tekstbok<br />

parallelt. Øvingsboka blir innleid med eit tankekart til kvart tema for at du skal få betre<br />

oversikt over lærestoffet. I Vocabulario (Ordforråd) finn du dei nye glosene til dei tekstane<br />

du har lese. Dei står alfabetisk for at du skal lære å ha nytte av ei ordbok heilt frå starten av<br />

studiet. Vi har valt å merkje dei orda vi synest er spesielt viktige å lære i kvart kapittel.<br />

Gloser du har møtt i Además og i fordjupingstekstane, finn du i den alfabetiske ordlista bak<br />

i boka.<br />

I Comentarios (Kommentarar) finn du forklaringar og døme på ny grammatikk i det aktuelle<br />

kapitlet. I Ejercicios (Øvingar) er øvingane markerte med symbol for pararbeid, skriveøving<br />

og lytteøving. Øvingane er delte inn i tre nivå: Básico inneheld dei lettaste øvingane,<br />

Intermedio gir deg meir trening og forståing, og Avanzado er meint å gi deg ei ekstra<br />

utfordring.<br />

Etter kvart tema finn du eit sjølvevalueringsskjema. Det er inspirert av malen til Europeisk<br />

Språkpass, som blir brukt i EU for vurdering av eigen språkkompetanse. I slutten av kvart<br />

tema finn du dessutan repetisjonsoppgåver med fasit bak i boka. Det er viktig at du ikkje<br />

ser på fasiten før du har arbeidd deg gjennom oppgåvene.<br />

Under arbeidet med Vidas 2 rår vi deg til at du kjøper ein CD for å høyre tekstane innlesne<br />

(elev-CD). Vi har også laga ein eigen nettstad med tilgang til mange ressursar.<br />

¡Buena suerte!


VIDAS 2<br />

ÍNDICE<br />

<br />

CAPÍTULO OBJETIVOS GRAMÁTICA Y PÁGINA<br />

COMUNICATIVOS VOCABULARIO<br />

Y CULTURALES<br />

TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES 13<br />

1 Eva en Madrid<br />

• Un fin de semana en • Pedir en un café • Presente 14<br />

Madrid • Madrid • Verbos con diptongo<br />

• Madrid<br />

• Piropos<br />

• Piropos<br />

• Aquí no hay playa<br />

<br />

2 Javier y sus amigos 20<br />

• Un concierto • Hablar de música • Estar, hay<br />

• Barcelona • Sugerir actividades • Tener que<br />

• La camisa negra • Barcelona • Verbos reflexivos<br />

3 Clara en la Red<br />

• Anuncios de contacto • Hablar del tiempo libre • El verbo gustar 26<br />

• Cuba y La Habana • Hablar de cualidades • El verbo parecer<br />

• Dos cuerpos personales • Comparación de adjetivos<br />

• Cariño falso<br />

• Comparar cualidades<br />

• Los signos del Zodiaco • Cuba y La Habana<br />

<br />

4 El viaje de Eduardo<br />

• Encuentros en el norte • Hablar de lo que se ha • Pretérito perfecto 34<br />

• Ecuador<br />

hecho<br />

• Noruega<br />

• Noruega<br />

• Viaje con nosotros<br />

• Ecuador


VIDAS 2<br />

CAPÍTULO OBJETIVOS GRAMÁTICA Y PÁGINA<br />

COMUNICATIVOS VOCABULARIO<br />

Y CULTURALES<br />

TEMA 2: CONTRASTES 41<br />

5 Noruegos en España<br />

• En el supermercado • Hablar de lo que se va a • Ir + a + infinitivo 42<br />

• Fiesta noruega hacer • Posesivos<br />

• Hablar de rasgos culturales • Futuro<br />

noruegos<br />

• Turismo: Aspectos positivos<br />

y negativos<br />

6 Dieta mediterránea<br />

• El almuerzo en casa de • Hablar sobre comida • Pronombres de objeto 47<br />

Javier • Hablar de la hora directo<br />

• Vida sana • Conocer la dieta • Pretérito perfecto<br />

• Receta de gazpacho mediterránea<br />

7 Hispanohablantes en<br />

Noruega<br />

• El mundo de Lucía • Hablar de diferentes • Pronombres de objeto 53<br />

• Recibes cartas culturas directo e indirecto<br />

• Isabel Allende<br />

• Pretérito perfecto<br />

<br />

8 Indígenas<br />

• Los indígenas de América • Hablar del lo que se está • Gerundio 57<br />

Latina<br />

haciendo<br />

• Guadalupe W.I. Pointre- • Expresar tu opinión<br />

à-Pitre<br />

• Saber un poco sobre la<br />

• Sólo le pido a Dios<br />

injusticia social en América<br />

Latina<br />

TEMA 3: INTERES<br />

<br />

TEMA 3: TURISMO 67


VIDAS 2<br />

<br />

CAPÍTULO OBJETIVOS GRAMÁTICA Y PÁGINA<br />

COMUNICATIVOS VOCABULARIO<br />

Y CULTURALES<br />

TEMA 3: CRUZAR FRONTERAS 65<br />

9 Excursión a Granada<br />

• Eva y Kaja en Granada • Hablar del pasado • Pretérito indefinido 66<br />

• El Flamenco<br />

• Reservar habitación en un<br />

• Y mira que mira, mira hotel<br />

• Granada<br />

• Granada<br />

<br />

10 Argentina y Chile<br />

• Entrevista con • Argentina • Pretérito indefinido 73<br />

estudiantes en el • Chile<br />

extranjero<br />

• Estudiar en el extranjero<br />

• Poema de Pablo Neruda<br />

• El tango<br />

• Nostalgias<br />

<br />

11 México<br />

• Un programa de radio • Recomendar destinos de • Pronombres indefinidos 81<br />

• La canción del Mariachi viaje<br />

• Continúa el programa • México<br />

• La comida tex-mex<br />

• Mayas y aztecas<br />

12 Inmigrantes en España<br />

• Rosa Martínez • Hablar de lo que se ha • Contraste entre el pretérito 89<br />

• Entrevista con Rosa hecho indefinido y el pretérito<br />

• Contamíname • Hablar de lo que se hizo perfecto<br />

• Mi Clase<br />

• Conocer la situación de<br />

algunos inmigrantes en<br />

España


VIDAS 2<br />

CAPÍTULO OBJETIVOS GRAMÁTICA Y PÁGINA<br />

COMUNICATIVOS VOCABULARIO<br />

Y CULTURALES<br />

<br />

TEMA 4: AYER Y HOY 97<br />

13 Ser joven antes<br />

• Eva visita a la abuela de Elena • Hablar sobre costumbres • Pretérito imperfecto 98<br />

• La Guerra Civil (1936-1939) en el pasado<br />

• Se equivocó la paloma • España en el siglo XX<br />

• Las bicicletas son para el<br />

verano<br />

14 Latinoamericanos<br />

famosos<br />

• Las redacciones de Eduardo • Hablar del pasado • Pretérito indefinido 104<br />

e Isabel • Frida Kahlo • Pretérito imperfecto<br />

• Los textos de Eduardo e • Gabriel García Márquez • El pluscuamperfecto<br />

Isabel<br />

• Algunos latinoamericanos<br />

• El loro del doctor Urbino famosos<br />

<br />

<br />

15 España: De dictadura a<br />

democracia<br />

• La nueva canción de Paranoia • Hablar del pasado • Pretérito indefinido 111<br />

• Libertad sin ira • Historia española • Pretérito imperfecto<br />

• Pedro Almodóvar<br />

contemporánea<br />

• Pedro Almodóvar<br />

16 América Latina ayer y hoy<br />

• Una sorpresa • Hablar del pasado • Tiempos verbales del pasado 119<br />

• Una charla • América Latina en el • El condicional<br />

• Imágenes de un siglo<br />

siglo XX<br />

• A desalambrar<br />

• Diarios de una motocicleta<br />

• Bienvenido a California<br />

Minigrammatikk 129<br />

Spansk-norsk ordliste 203<br />

Norsk-spansk ordliste 221<br />

Historisk oversikt 236<br />

Flagg 241


TEMA 1:<br />

Reencuentro con<br />

cuatro jóvenes<br />

1 Eva en Madrid<br />

• Un fin de semana en Madrid<br />

• Madrid<br />

• Aquí no hay playa<br />

<br />

2 Javier y sus amigos<br />

• Un concierto<br />

• Barcelona<br />

• La camisa negra<br />

<br />

3 Clara en la Red<br />

• Anuncios de contacto<br />

• Cuba y La Habana<br />

• Dos cuerpos<br />

• Cariño falso<br />

• Los signos del Zodiaco<br />

4 El viaje de Eduardo<br />

• Encuentros en el norte<br />

• Viaje con nosotros<br />

<br />

13 trece


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 1 Eva en Madrid<br />

1 Eva en Madrid<br />

Antes de leer<br />

1 ¿Qué sabes sobre Madrid?<br />

2 ¿Qué haces los fines de semana?<br />

¿Te acuerdas?<br />

¿Estudias alemán?<br />

¿Aprendes francés?<br />

¿Vivís en Suecia?<br />

¿Quieres ir al cine?<br />

¿Puedes hablar más despacio?<br />

No, no estudio alemán, estudio español.<br />

No, aprendo español.<br />

No, vivimos en Noruega.<br />

Vale, vamos al cine.<br />

Sí, claro.<br />

Sí, me acuerdo.<br />

No, no me acuerdo. Ayuda: Minigramática página 152.<br />

Un fin de semana en Madrid<br />

¿Te acuerdas de Eva? Eva es una chica noruega, de Namsos.<br />

Ahora vive en Sevilla con una familia española porque quiere<br />

aprender español. Este fin de semana está en Madrid con su<br />

“hermana” española, Elena. Madrid es una ciudad enorme y<br />

es difícil decidir qué hacer un fin de semana: visitar museos y<br />

monumentos, ir al cine o al teatro, ver exposiciones...<br />

5<br />

Elena<br />

Eva<br />

Elena<br />

Eva<br />

Elena<br />

Bueno Eva, ¿qué hacemos hoy?<br />

Primero podemos pasear por el centro, quiero conocer la Gran Vía, la<br />

Puerta del Sol, la Plaza Mayor, el Parque del Retiro... y luego podemos<br />

ir al Museo del Prado.<br />

¿Y cuándo vamos de compras?<br />

Elena, podemos ir de compras en Sevilla…<br />

Es verdad, vamos a la Plaza Mayor, que es muy bonita.<br />

10<br />

15<br />

14 catorce


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 1 Eva en Madrid<br />

En la Plaza Mayor<br />

5<br />

10<br />

Eva<br />

Elena<br />

Camarero<br />

Elena<br />

Eva<br />

Camarero<br />

Elena<br />

Eva<br />

Elena<br />

¿Tomamos un café en una terraza?<br />

Vale, un café y un bocadillo, tengo<br />

hambre.<br />

Buenos días, ¿qué quieren tomar?<br />

Para mí, un cortado y un<br />

bocadillo de jamón serrano.<br />

Pues yo quiero un café con<br />

leche y un trozo de tarta de<br />

chocolate.<br />

Para unas chicas tan guapas,<br />

mejor un café bombón.<br />

¡Vale!<br />

¿Y eso qué es?<br />

Es un café con leche condensada, está muy bueno… y también es<br />

un piropo del camarero, ¡qué gracioso!<br />

Resumen<br />

Eva y Elena pasan el fin de semana en Madrid. Pasean por la ciudad y toman un<br />

café en la Plaza Mayor.<br />

15 quince


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 1 Eva en Madrid<br />

TAREAS<br />

Trabaja con tu compañero/-a:<br />

1 ¿Dónde vive Eva este año? ¿Por qué?<br />

2 ¿Qué hacen Eva y Elena en Madrid?<br />

3 Mira el menú y haz un miniteatro. Uno es camarero, el otro es cliente.<br />

Madrid<br />

Madrid está situada en el centro de España y es la capital desde 1561. La<br />

ciudad de Madrid tiene más de tres millones de habitantes. Madrid es una<br />

ciudad cosmopolita que reúne tradición y modernidad. La oferta cultural es<br />

enorme y destacan los museos de El Prado, El Reina Sofía y El Thyssen<br />

Bornemisza. El fútbol también es una parte importante de la identidad de la<br />

ciudad, con sus dos grandes equipos, el Real Madrid y el Atlético de Madrid.<br />

Madrid, por su carácter de ciudad abierta y tolerante y por su actividad<br />

económica, es la zona de España que atrae a más inmigrantes: más de<br />

medio millón de habitantes son extranjeros.<br />

5<br />

Además<br />

“De Madrid al cielo, y desde el<br />

cielo, un agujerito para verlo”<br />

En el Museo del Prado<br />

16 dieciséis


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 1 Eva en Madrid<br />

Piropos<br />

Tu mamá debe ser pastelera. Un bombón<br />

así no lo hace cualquiera.<br />

¿Qué hora es?<br />

Es para saber a qué hora me volviste loco.<br />

No camines al sol que te vas a<br />

derretir, bombón.<br />

¿De qué juguetería te has<br />

escapado, muñeca?<br />

Tantas curvas, y yo sin freno.<br />

Dios debe estar distraído, porque los<br />

ángeles se le están escapando.<br />

¿Crees en el amor a primera vista o<br />

tengo que pasar otra vez?<br />

17 diecisiete


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 1 Eva en Madrid<br />

Aquí no hay playa<br />

Podéis tener Retiro, Casa Campo y Ateneo,<br />

podéis tener mil cines, mil teatros, mil museos,<br />

podéis tener Corrala, organillos y chulapas,<br />

Estribillo<br />

pero al llegar agosto, ¡vaya, vaya!,<br />

aquí no hay playa.<br />

¡Vaya, vaya!<br />

No hay playa.<br />

¡Vaya, vaya!<br />

Podéis decir a gritos que es la capital de Europa,<br />

podéis ganar la Liga, podéis ganar la Copa,<br />

afirmaréis seguros que es la capital de España…<br />

Estribillo<br />

Podéis tener hipódromo, Jarama y Complutense<br />

y, al lado, la Moncloa donde siguen los de siempre,<br />

podéis tener el mando del imperio en vuestras manos,<br />

pero al llegar agosto y el verano…<br />

Estribillo<br />

Podéis tener la tele y los 40 Principales,<br />

podéis tener las Cortes, organismos oficiales,<br />

el Oso y el Madroño, Cibeles, Torrespaña…<br />

Estribillo<br />

¡Escucha, Leguina!<br />

Podéis tener Movida ¡hace tiempo!,<br />

Movida promovida por el Ayuntamiento,<br />

podéis rogar a Tierno<br />

o a Barranco o al que haya,<br />

Estribillo<br />

Los refrescos, 1989.<br />

18 dieciocho


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 1 Eva en Madrid<br />

TAREAS<br />

1 ¿De qué trata la canción?<br />

2 ¿Te gusta la canción? ¿Por qué?<br />

19 diecinueve


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 2 Javier y sus amigos<br />

2 Javier y sus amigos<br />

Antes de leer<br />

1 ¿Qué músicos o grupos hispanohablantes conoces?<br />

2 ¿Te gusta la música española o latinoamericana? ¿Por qué? ¿Por qué no?<br />

3 ¿Qué asocias con Barcelona?<br />

Barrio Gótico, Barcelona<br />

20 veinte


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 2 Javier y sus amigos<br />

Un concierto<br />

Javier y sus amigos Manu, Rachid y David viven en Barcelona y son músicos de la<br />

banda Paranoia. Esta tarde se relajan en el bar El Gato Negro. De repente, David<br />

descubre un artículo interesante en un periódico:<br />

5<br />

10<br />

15<br />

20<br />

25<br />

30<br />

35<br />

David<br />

Javier<br />

David<br />

Manu<br />

Rachid<br />

Javier<br />

David<br />

Manu<br />

Rachid<br />

Javier<br />

David<br />

Javier<br />

Manu<br />

Rachid<br />

David<br />

Rachid<br />

Tres bandas muy buenas tocan en<br />

Barcelona esta semana. ¡No me<br />

lo puedo creer!<br />

No puede ser, ¿qué grupos son?<br />

Son los Rolling Stones, Carlos<br />

Santana, y Juanes. Los Stones<br />

tocan en el Estadi Olímpic de<br />

Montjuïc, y los otros tocan en<br />

Palau Sant Jordi.<br />

¡Qué bien! Pero creo que es difícil<br />

conseguir billetes.<br />

No, creo que hay billetes, ¿pero qué<br />

concierto elegimos?<br />

Quiero ir al concierto de Juanes. Es la<br />

estrella entre los músicos latinos ahora,<br />

y es buenísimo...<br />

Prefiero ver los Rolling Stones. Estos viejos ya son una leyenda viva.<br />

No, es mejor ir al concierto de Carlos Santana. ¡Es el rey de la música latina!<br />

Estoy de acuerdo, aunque tenemos buenos músicos aquí en España también,<br />

como Manu Chao, Alejandro Sanz, Oreja de Van Gogh, El Canto del Loco,<br />

Seguridad Social y otros.<br />

Sí, claro, pero no son tan buenos. ¿Cuánto cuestan los billetes?<br />

Cuestan entre 35 y 60 euros.<br />

Uy, son muy caros. Sin embargo, tenemos que ir a un concierto, y al mismo<br />

concierto los cuatro ¿no?<br />

Tienes razón, Javier. ¿Por qué no vamos al concierto de Juanes todos?<br />

¡Buena idea!<br />

Vale, vale... no puedo quejarme.<br />

Puedo comprar los billetes esta tarde. Tenéis que iros a buscar el dinero<br />

compañeros...<br />

Por la tarde el día del concierto de Juanes los chicos se arreglan bien. Se quitan la<br />

ropa sucia, se duchan, se peinan, se afeitan, se ponen su ropa favorita y se van al<br />

concierto. Se sienten bien, quieren gozar del concierto y divertirse.<br />

21 veintiuno


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 2 Javier y sus amigos<br />

Resumen<br />

Hay tres conciertos en Barcelona esta semana. Los miembros de Paranoia discuten<br />

sobre los grupos. Al final deciden ir al concierto de Juanes.<br />

TAREAS<br />

1 ¿Qué bandas tocan en Barcelona esta semana?<br />

2 ¿A qué concierto deciden ir los cuatro al final?<br />

3 ¿Quién puede comprar los billetes?<br />

4 ¿Por qué crees que los chicos se arreglan tanto?<br />

5 ¿Cómo te arreglas tú para salir un sábado?<br />

Usa verbos de la lista.<br />

ducharse peinarse maquillarse<br />

bañarse afeitarse ponerse la ropa<br />

Además<br />

El monumento más famoso de Barcelona es El Templo de la Sagrada Familia. Es obra del<br />

arquitecto Antoni Gaudí (1852–1926). El templo es gigantesco, con doce campanarios<br />

que representan a los doce apóstoles y un campanario principal más alto que representa a<br />

Jesucristo. El impresionante Parque Güell es también obra de él. El estilo de Gaudí es una<br />

mezcla de estilos con influencia gótica, árabe, oriental y clásica, único en el mundo.<br />

Casa Milà y la Sagrada Familia<br />

22 veintidós


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 2 Javier y sus amigos<br />

Además<br />

Actualmente el colombiano Juanes (1972–) es uno de los artistas latinos más populares en<br />

el mercado internacional. Su canción más conocida es quizás La camisa negra.<br />

La camisa negra<br />

Tengo la camisa negra<br />

hoy mi amor está de luto.<br />

Hoy tengo en el alma una pena<br />

y es por culpa de tu embrujo.<br />

Hoy sé que tú ya no me quieres<br />

y eso es lo que más me hiere<br />

que tengo la camisa negra<br />

y una pena que me duele.<br />

Mal parece que solo me quedé<br />

y fue pura todita tu mentira<br />

que maldita mala suerte la mía<br />

que aquel día te encontré.<br />

Por beber del veneno malevo de tu amor<br />

yo quedé moribundo y lleno de dolor<br />

respiré de ese humo amargo de tu adiós<br />

y desde que tú te fuiste yo sólo tengo…<br />

Tengo la camisa negra<br />

porque negra tengo el alma<br />

yo por ti perdí la calma<br />

y casi pierdo hasta mi cama.<br />

Cama cama caman baby<br />

te digo con disimulo<br />

que tengo la camisa negra<br />

y debajo tengo el difunto.<br />

Tengo la camisa negra<br />

ya tu amor no me interesa<br />

lo que ayer me supo a gloria<br />

hoy me sabe a pura.<br />

Miércoles por la tarde y tú que no llegas<br />

ni siquiera muestras señas<br />

y yo con la camisa negra<br />

y tus maletas en la puerta.<br />

Juan Esteban Aristizábal (Juanes)<br />

23 veintitrés


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 2 Javier y sus amigos<br />

Barcelona<br />

Barcelona está en el noreste de España y es la capital de Cataluña. El castellano<br />

y el catalán son las lenguas oficiales. Tiene más de un millón y medio de<br />

habitantes, y es una ciudad cosmopolita. Hay muchos inmigrantes, y cada<br />

año millones de turistas de todo el mundo visitan la ciudad.<br />

Barcelona es una ciudad de contrastes. Hay barrios antiguos, como el Barrio<br />

Gótico, pero también arquitectura moderna. Además Barcelona es la ciudad del<br />

arte, de la moda, de las playas y del fútbol. En la famosa calle principal, Las Ramblas,<br />

hay tiendas para todos los gustos, y hay más de cuatro kilómetros de playas.<br />

5<br />

10<br />

Parque Güell<br />

24 veinticuatro


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 2 Javier y sus amigos<br />

Además<br />

En Barcelona hablan español y catalán.<br />

En español:<br />

Me llamo Javier.<br />

Soy de Barcelona.<br />

Soy músico.<br />

¡Adiós!<br />

En catalá:<br />

Em dic Xavier.<br />

Sóc de Barcelona.<br />

Sóc músic.<br />

Adéu!<br />

TAREAS<br />

1 ¿Dónde está Barcelona?<br />

2 ¿Qué hay en Barcelona?<br />

3 En tu ciudad/pueblo: ¿Qué hay?<br />

¿Puedes explicar dónde está...<br />

-la escuela?<br />

-la iglesia?<br />

-el centro comercial?<br />

-el cine?<br />

Además<br />

El estadio Camp Nou de Barcelona es el estadio de fútbol más grande de Europa con<br />

98.787 asientos. Es el estadio del FC Barcelona o Barça, uno de los mejores equipos de<br />

Europa. En 2006 gana la Copa de Europa por segunda vez.<br />

25 veinticinco


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 3 Clara en la Red<br />

3 Clara en la Red<br />

Antes de leer<br />

1 ¿Tienes ordenador y móvil? ¿Por qué son importantes para ti?<br />

2 ¿Has chateado en la Red? ¿Qué opinas sobre los contactos personales en Internet?<br />

3 ¿Qué cualidades personales debe tener tu amigo/-a o tu novio/-a?<br />

¿Te acuerdas?<br />

¿Te gusta la música?<br />

¿Te gustan los anuncios en la Red?<br />

¿Qué te parece Boris?<br />

¿Qué te parecen los anuncios?<br />

Sí, me gusta mucho.<br />

No, no me gustan mucho.<br />

Me parece simpático. / Pienso que<br />

es simpático.<br />

Me parecen interesantes. / Creo<br />

que son interesantes.<br />

Sí, me acuerdo.<br />

No, no me acuerdo. Ayuda: Minigramática páginas 174, 175.<br />

Además<br />

“Amor con amor se paga.”<br />

26 veintiséis


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 3 Clara en la Red<br />

Anuncios de contacto<br />

5<br />

10<br />

Clara es una chica de veintidós años que vive en La Habana, Cuba. Estudia medicina<br />

y vive con sus padres y sus hermanos. Le gustan la literatura, la música y el<br />

baile. Su novio se llama Ernesto y trabaja en un hotel. Sus mejores amigas se llaman<br />

Soledad y Mercedes. Las tres chicas estudian juntas y les gustan más o menos las<br />

mismas cosas.<br />

Clara y sus amigas normalmente se juntan después de las clases.<br />

Hoy están en casa de Clara, y navegan por la Red. Clara quiere<br />

buscar novio para sus amigas, y por eso decide entrar en una<br />

página de anuncios de contacto. Mercedes y Soledad están<br />

menos entusiasmadas que Clara, pero las tres leen con cierto<br />

interés:<br />

Jordi Girona, Cataluña, España. Hombre, 18, soltero<br />

Simpático, atractivo, amable, sincero, pero un poco tímido. Soy más catalán<br />

que español. Me gusta el fútbol y mi equipo es el Barcelona. Me gustan más<br />

las chicas sensibles que las ruidosas. Así soy yo… jordi.amado@tiscali.es<br />

Juan Mérida, México. Hombre, 27, divorciado<br />

HOLA, SOY UN CHICO DE MÉRIDA, ATRACTIVO, ALTO E INTELI-<br />

GENTE. SOY MÁS TOLERANTE Y FLEXIBLE QUE ESPONTÁNEO.<br />

BUSCO UNA MUJER DE CARACTERÍSTICAS SIMILARES. QUIERO<br />

ENAMORARME PROFUNDAMENTE... juancalderon@hotmail.com<br />

Alejandro Montevideo, Uruguay. Hombre, 19, soltero<br />

¡Hola! Yo soy rubio, atlético, extrovertido, simpático… Me gusta divertirme.<br />

Todos mis amigos son aficionados a los deportes extremos y yo soy el más<br />

aficionado de todos. Soy capaz de viajar 4.000 kms. para escalar una montaña,<br />

¿me acompañas? ale.vezzani@yahoo.ur<br />

Boris Santiago, Cuba. Hombre, 20, soltero<br />

Estudiante divertido y siempre de buen humor busca contacto con chicas<br />

cubanas. Soy joven e impulsivo, pero más responsable que antes. Me gusta<br />

bailar y gozar de la vida. ¿Por qué no mandas un correo electrónico a<br />

borismendez@hotmail.com?<br />

27 veintisiete


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 3 Clara en la Red<br />

Clara<br />

Soledad<br />

Mercedes<br />

Soledad, ¿qué te parecen los anuncios?<br />

Creo que esta forma de buscar novio es un poco rara.<br />

Pues a mí me parece bien, pienso que es divertido leer los anuncios.<br />

La misma noche una de las chicas escribe el siguiente correo:<br />

¡Hola!<br />

Tu anuncio me gusta mucho. Soy de La Habana, estudiante, tengo 22<br />

años. Mis amigos dicen que soy simpática, tímida y sensible. Pero también<br />

me encantan las fiestas. ¿Quieres saber más? Manda un correo o un SMS a<br />

38459567.<br />

Resumen<br />

Clara y sus amigas navegan por la Red. Leen unos anuncios de contacto. La misma<br />

noche una de las chicas contesta a uno de los anuncios.<br />

¡ojo!<br />

Clara es alta, pero Mercedes es más alta que Clara. Soledad es la más alta<br />

de todas.<br />

Minigramática página 146.<br />

TAREAS<br />

1 ¿Quién es Clara? ¿Qué cosas le gustan?<br />

2 ¿Qué chico te gusta más? ¿Por qué?<br />

3 ¿Qué te parece Jordi?<br />

4 ¿Para quién crees que es el correo electrónico que escribe una de las chicas?<br />

28 veintiocho


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 3 Clara en la Red<br />

La Habana vieja<br />

Malecón<br />

Cuba y La Habana<br />

5<br />

10<br />

15<br />

Cuba es una isla en el Caribe.<br />

Tiene 11,3 millones de habitantes.<br />

Cuba es conocida entre otras<br />

cosas por el azúcar, los cigarros,<br />

la música y el comunismo de<br />

Fidel Castro. Varios bailes y estilos<br />

musicales vienen de Cuba,<br />

por ejemplo el cha-cha-cha, la<br />

rumba, y el son.<br />

Los deportes más populares en<br />

Cuba son el béisbol, el boxeo y<br />

el atletismo. Cuba ha tenido<br />

muchos deportistas famosos.<br />

La Habana, con 2,3 millones de habitantes, es la capital del país. Algunas partes<br />

de la ciudad, sobre todo en la Habana Vieja, son muy pintorescas. La avenida<br />

más famosa se llama el Malecón. Está al lado del mar y tiene cinco kilómetros.<br />

29 veintinueve


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 3 Clara en la Red<br />

Población<br />

mulatos 51 %<br />

blancos 37 %<br />

chinos 1 %<br />

negros 11 %<br />

Dos cuerpos<br />

Dos cuerpos frente a frente<br />

son a veces dos olas<br />

y la noche es océano.<br />

Dos cuerpos frente a frente<br />

son a veces dos piedras<br />

y la noche desierto.<br />

Dos cuerpos frente a frente<br />

son a veces raíces<br />

en la noche enlazadas.<br />

Dos cuerpos frente a frente<br />

son a veces navajas<br />

y la noche relámpago.<br />

Octavio Paz (1914–1998), México.<br />

30 treinta


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 3 Clara en la Red<br />

Cariño falso<br />

Yo que soy tan cariñoso,<br />

que te quiero de verdad,<br />

cuando me besas preguntas:<br />

"El dinero, ¿dónde está?”<br />

Estribillo:<br />

Como no tengo dinero,<br />

tu cariño es falsedad.<br />

Como no tengo dinero,<br />

tu cariño es falsedad.<br />

Hay quien te promete mucho,<br />

y al final nada te da.<br />

Cariño como el mío,<br />

tú jamás encontrarás.<br />

- estribillo -<br />

Oye, dinero maldito,<br />

por favor llégate acá,<br />

porque si no vienes pronto,<br />

mi cariño se me va.<br />

- estribillo -<br />

Ven pronto, mi cariño santo,<br />

que el dinero se me va.<br />

- estribillo -<br />

Cuando en Matanzas ( 1 )<br />

me oyeron lo lindo que yo cantaba,<br />

cantores se aproximaban<br />

hasta que cantar me oyeron.<br />

- estribillo -<br />

Uno a otro se dijeron:<br />

"Este bardo no es de aquí"<br />

Y yo que lo comprendí,<br />

me llené todo de gozo.<br />

Sí, yo soy un jabao ( 2 ) sabroso,<br />

orgullo de Mayarí ( 3 ).<br />

- estribillo -<br />

Ven pronto, mi cariño santo,<br />

que el dinero se me va.<br />

Estribillo:<br />

Falsedad, falsedad,<br />

tu cariño es falsedad.<br />

Falsedad, falsedad,<br />

tu cariño es falsedad.<br />

Como no tengo dinero,<br />

tu cariño es falsedad.<br />

- estribillo -<br />

Gilberto Ollerbide (cantada por Eliades Ochoa)<br />

1 Provincia del norte de Cuba<br />

2 Mestizo más claro que el mulato<br />

3 Ciudad de Oriente (este de Cuba)<br />

31 treinta y uno


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 3 Clara en la Red<br />

Los signos del Zodiaco<br />

Tus compañeros Lo que más te Lo que menos Tu sueño<br />

dicen que gusta hacer soportas secreto<br />

Aries (del 21/3 al 20/4)<br />

Eres impaciente Empezar cosas La rutina Ser un héroe/<br />

nuevas<br />

una heroína<br />

Eres demasiado Vivir a tu ritmo El estrés Gozar de la<br />

paciente<br />

vida<br />

Tauro (del 21/4 al 20/5)<br />

Eres inestable Cambiar de ideas La monotonía Ser un genio<br />

Géminis (21/5 al 21/6)<br />

Eres muy sensible Descansar No tener un Un mundo<br />

lugar propio perfecto<br />

Cáncer (del 22/6 al 23/7)<br />

Eres responsable La atención La ignorancia Tener poder<br />

Leo (del 24/7 al 23/8)<br />

Eres muy Cultivar tu El desorden Una vida<br />

perfeccionista intelecto ordenada<br />

Virgo (del 24/8 al 23/9)<br />

Eres muy just@ Resolver La injusticia Un mundo<br />

conflictos<br />

justo<br />

Libra (del 24/9 al 23/10)<br />

32 treinta y dos


TEMA 1: REENCUENTRO CON CUATRO JÓVENES / 3 Clara en la Red<br />

Escorpio (del 24/10 al 22/11)<br />

Eres demasiado Analizar a las La mentira Poder ayudar<br />

impulsiv@ personas a la<br />

humanidad<br />

Eres demasiado La aventura El orgullo Entender el<br />

sincer@<br />

universo<br />

Sagitario (del 23/11 al 22/12)<br />

Eres muy Meditar El caos Mejorar el<br />

ordenad@<br />

mundo<br />

Capricornio (del 23/12 al 20/1)<br />

Eres muy Tener muchos Las personas Ser popular<br />

comprensiv@ amigos aburridas<br />

Acuario (del 21/1 al 19/2)<br />

Eres muy tolerante Soñar despierto La crítica de Un mundo<br />

los demás en paz<br />

Piscis (del 20/2 al 20/3)<br />

TAREAS<br />

Discute con tu compañero/-a o con toda la clase:<br />

1 ¿Cuáles son vuestros signos?<br />

2 ¿Estáis de acuerdo con lo que dicen vuestros signos?<br />

3 ¿Creéis en los signos del Zodiaco? ¿Por qué? ¿Por qué no?<br />

33 treinta y tres

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