Lenguaje Oral - Children's Learning Institute

Lenguaje Oral
Titulo:
Propósito:
La Máquina Del Tiempo
Desarrollar la expresión oral y el vocabulario.
Materiales: Una caja grande de cartón (por ejemplo: una caja de
una lavadora o dos de computadoras unidas-se
pueden conseguir en u almacén de electrodomésticos),
Marcadores o Crayones o Pintura
Instrucciones:
Explique que trajo una caja grande, muy grande y pregunte si ellos se
imaginan que tan grande es.
Pregunte si conocen otras palabras para decir grande (por ejemplo:
enorme, gigante). Traiga el diccionario y busquen las palabras para ver
si existen otras. Puede dibujar un árbol y hacer tarjetas con las
palabras para ponerlas como si fueran ramas del mismo árbol.
Explique que la caja enorme va a ser utilizada para un proyecto muy
interesante. Van a construir una maquina del tiempo. Pregunte a los
niños si se imagina que podría hacer una maquina del tiempo?
Explique que en la vida real muchas personas han tratado de inventar
una pero hasta ahora no existe una que funcione pero que en el salón
van a inventar una de fantasía. ¡Que divertido!
Haga una lista con los niños con ideas (hacer una puerta, decorar,
pintar, etc.).
Cuando terminen de armar y decorar la maquina del tiempo, explique
que van a imaginarse a donde van a ir: al pasado o al futuro? Pregunte
si saben cual es la diferencia entre las dos palabras? Diga que esta
vez antes de recurrir al diccionario, van a ir a preguntar a otro adulto
(pueden ir a preguntar a otra maestra, directora, personal del centro,
etc.).
Ayude a los niños a prepararse para hacer la pregunta (a otro maestro/
a, padre, etc.).
Vuelvan a la caja/máquina del tiempo y pregunte, si vamos al pasado
podemos volver a cuando éramos bebes! ¿Qué cosas decíamos
cuando éramos bebes? ¿Qué nos gustaba? ¿Qué nos hacia reír?
¿Qué sentíamos? ¿Qué hacíamos durante el día? Etc.
De oportunidades para que todos participen. Haga preguntas del futuro
y jueguen a entrar a la maquina del tiempo para elegir si ir al pasado o
al futuro.