Guía del formador - LEMA
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<strong>Guía</strong> <strong>del</strong> <strong>formador</strong><br />
Los participantes deben trabajar en<br />
grupos.<br />
Anima a los participantes a explorar cada<br />
situación en la que trabajen desde<br />
multitud de objetivos diferentes.<br />
Mientras trabajan, pasea entre los grupos<br />
e intenta ver cuáles son sus objetivos, ya<br />
que te ayudará a comprender sus<br />
prioridades. Esto te resultará de mucha<br />
utilidad para la preparación de sesiones<br />
futuras.<br />
Otro modo de presentar el trabajo de los<br />
grupos es que cada uno prepare una<br />
transparencia.<br />
En las ocho transparencias siguientes se<br />
presentan distintas situaciones a partir de<br />
las cuales desarrollaremos tareas de<br />
mo<strong>del</strong>ización. Te damos sugerencias<br />
para cada situación. Utilízalas si necesitas<br />
animar el debate.<br />
Puede que quieras utilizar primero 3 o 4<br />
situaciones, debatirlas y dejar a los<br />
participantes que trabajen en el resto.<br />
Las tareas aparecen entre los Recursos<br />
para Profesores (T.2.1 - T.2.8).<br />
Las siguientes situaciones son más<br />
adecuadas para los profesores de<br />
primaria:<br />
Lectura.<br />
TAREAS ▪ Crear ▪ página 4<br />
© <strong>LEMA</strong> 2007