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16 La Plata, lunes 2 de junio de 2014
Animarse a la creatividad
Esta cualidad no es un
don de pocos. No es
propiedad exclusiva de
los dotados o “creativos” y,
por el contrario, es una
capacidad inherente al ser
humano . ¡Sacá tus ideas a la luz!
a creatividad es una cualidad
que surge de re-
L
cursos internos que poseemos
en abundancia,
es un don. Uno de
esos recursos es la intuición,
"chispa de inspiración", que
viene sin proceso de razonamiento;
otro es el disfrute, el gozo, el puro
deleite capaz de penetrar en esa luz
hasta convertirla en la propia idea -
que con el recurso de la voluntad se
plasmará convertida en objetivo.
También esta facultad se desarrolla
a través de capacitación; entrenando,
todas las personas pueden
ser creativas y resolver asuntos
de la vida cotidiana y laboral de manera
extraordinaria. Se dice que las
personas creativas son los mejores
inversores -de la nada logran
mucho-, sus ideas innovadoras respecto
de asuntos devaluados
y en conflicto lo ubican en
un lugar prestigioso y de
alto reconocimiento.
Consultado por Hoy, el
creativo y publicista de una
de las empresas más importantes
en el rubro en Argentina,
Ignacio De Marinis
dijo que “la capacidad de pensar
en algo nuevo y mejor es
lo que hace que la sociedad y
la civilización humana avance
hacia nuevas y mejores formas”.
La creatividad se relaciona entonces
directamente con el acto de
crear. Sin embargo, en la mayoría
de los casos el concepto se remite a
cuestiones artísticas, por ejemplo
creatividad para crear una obra literaria,
para pensar la historia y
sus personajes, o para diagramar
una
nueva obra pictórica,
etc. En este sentido,
es común hablar de
etapas en las cuales la
inspiración y la creatividad
de un artista se encuentran
disminuidas, lo
cual es normal.
“La creatividad se basa
siempre en una idea abstracta
y no concreta que puede
estar inspirada por cosas, objetos
o situaciones ya existentes.
Supone trabajar con lo que
ya poseemos a nuestra disposición
pero transformarlo
(en mayor o menor medida)
para crear con eso algo completamente
nuevo”, afirmó
De Marinis.
Según el especialista, existe
una creatividad espontánea
y una dirigida. La primera
sería la idea que aparece
espontáneamente ante una situación.
“Yo la comparo con un
caballo salvaje que irrumpe en la
escena y dispara para cualquier
lado; no se puede saber hacia dónde.
La segunda tiene que ver con una
creatividad domesticada: puedo
domar ese caballo y llevarlo hacia
donde quiero” ilustro el publicista.
¿Cómo lograrlo? A través de técnicas:
con una visualización, con
una meditación, conectando con las
emociones y los sentimientos, con
un trabajo en conjunto de los dos hemisferios
cerebrales, con la visión
de un color, etcétera.
La clave es encontrar la libertad
de ser espontáneos, pero luego profundizar
llevando nuestra creatividad
adonde la necesitamos.
Algunos ejercicios para poner en práctica
Hay una técnica especial que consiste en
armar una lista de atributos o características
de algún producto o servicio. Luego, se
elimina uno de ellos y se deja que la
mente descubra algo nuevo: una
forma de reemplazarlo, nuevas conexiones,
la potencialidad de esa nueva
situación.
-Vamos a poner un ejemplo: a partir
del concepto de "restaurante tradicional",
tratá de hacer la lista de
todo lo que tiene (espacio cerrado,
mesas, sillas, comida, mozos,
personal de cocina). Si suprimís
los mozos, surge la idea de autoservicio.
Si, en cambio, sacás
mesas y sillas, tenés el germen
del concepto de delivery.
Ignacio De Marinis nos ofreció
tres ejercicios que cada persona
puede hacer en su casa y con sus amigos para explotar
las ideas que hay encerradas en nuestras cabezas.
-Diálogo desde la intuición
Es un ejercicio grupal, para despertar la sensibilidad intuitiva.
Cada persona se cuelga al cuello una tarjeta con su nombre
y se equipa con papelitos y algo para escribir. Comienza
una caminata en la que cada uno irá observando a los
demás. La idea es percibir las características o cualidades individuales
de los otros. Si al cruzarte con una persona, tu intuición
te señala algo, lo anotás en un papel junto con su
nombre. Después, todos se sientan para presentarse. A medida
que cada uno cuenta quién es, los participantes que intuyeron
algo sobre esa persona le entregan el papelito correspondiente.
-Los contornos del vacío
La idea es observar y descubrir todas las posibles formas
que adopta el vacío encerrado entre un grupo de elementos
u objetos.
Podés hacerlo a partir de los espacios entre las ramas de
los árboles, entre un
grupo de edificios, entre la ropa colgada en una soga. Es una
excelente oportunidad para ejercitar la observación. ¿Una sugerencia?
Empezá con los que hay en una biblioteca. Parate
frente a ella, agarrá una hoja en blanco y algo para dibujar,
mirá los espacios vacíos que van dejando los libros y dibujalos,
de a uno, sobre la hoja. Al terminar, contá la cantidad de
figuras logradas.
-Colores y emociones
Se hace de a dos: necesitan lápices de colores y una hoja
en blanco. Uno le dicta al otro palabras que contemplen las
emociones cotidianas. El que escucha escribe eligiendo el
color con que las asocia. La conexión tiene que surgir sin
condicionamientos. Luego, se agrupan las palabras, y así
pueden identificar con qué colores piensan los sentimientos y
emociones positivos y con cuáles los negativos. Una forma
de usar esta información es rodearse de los colores asociados
con las emociones positivas o usarlos más en la vestimenta
diaria para revertir momentos de baja energía o animarse
en situaciones difíciles.