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taller nivel ii - Carrera de Trabajo Social - Universidad de Buenos ...

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Taller II<br />

Cecilia<br />

Testa<br />

Viernes<br />

7 a 9 hs<br />

01-004<br />

Consejo Profesional<br />

<strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong><br />

Distrito San Martín<br />

Mitre 3441, Piso 1<br />

San Martín<br />

A 6 cuadras <strong>de</strong><br />

Ruta 8<br />

El Colegio profesional es el organismo encargado <strong>de</strong> ejercer el gobierno <strong>de</strong> la<br />

matrícula <strong>de</strong> los Asistentes <strong>Social</strong>es habilitados para actuar profesionalmente en el<br />

ámbito <strong>de</strong> la Provincia. Nos proponemos como objetivos: pensar a la práctica como<br />

el lugar <strong>de</strong> construcción <strong>de</strong> herramientas, creando para ello dispositivos <strong>de</strong><br />

intervención que busquen elucidar los modos instituidos y posibiliten la reflexión<br />

crítica sobre los imaginarios y las representaciones sociales en relación al <strong>Trabajo</strong><br />

<strong>Social</strong> como campo disciplinar y como profesión. Se propone un plan <strong>de</strong> trabajo<br />

para el primer año que incluya los siguientes momentos: I.conocimiento y<br />

reconocimiento <strong>de</strong> las lógicas institucionales II.- dispositivo <strong>de</strong> intervención:<br />

los alumnos se irán incorporando progresivamente a través <strong>de</strong> un primer<br />

reconocimiento -entrevistas y reuniones-en los espacios instituidos: A) áreas<br />

<strong>de</strong> referencia por campos <strong>de</strong> intervención (niñez y adolescencia; salud, educación,<br />

justicia y extensión comunitaria. B) contacto con los Servicios <strong>de</strong> supervisión y<br />

adopción. C) contacto con las Comisiones <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong>: Capacitación; Prensa y<br />

Difusión. A<strong>de</strong>más podrán participar <strong>de</strong> las reuniones <strong>de</strong> la Comisión Directiva<br />

Distrital. III. Aproximación -con práctica <strong>de</strong> intervención- a las áreas <strong>de</strong> trabajo:<br />

la incorporación progresiva <strong>de</strong> los alumnos a las diferentes áreas <strong>de</strong> referencia está<br />

directamente relacionada con las activida<strong>de</strong>s que cada una <strong>de</strong> ellas <strong>de</strong>sarrolla en<br />

forma autónoma y en articulación con otros espacios institucionales. IV.-Integración<br />

–con práctica <strong>de</strong> intervención- en una actividad profesional específica <strong>de</strong><br />

alguna <strong>de</strong> las áreas que incluyen tareas que involucran <strong>de</strong>s<strong>de</strong> entrevistas,<br />

reuniones, contacto directo con instituciones varias y eventualmente con sujetos <strong>de</strong><br />

la práctica (como usuarios <strong>de</strong> los servicios institucionales aludidos). Se realizará<br />

evaluación <strong>de</strong>l proceso en el sentido <strong>de</strong> valorar lo producido en términos <strong>de</strong> aquello<br />

que pudo alcanzarse “el acto posible” en relación con los objetivos propuestos.<br />

Lunes <strong>de</strong> 13 a<br />

17<br />

3

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