taller nivel ii - Carrera de Trabajo Social - Universidad de Buenos ...
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Taller II<br />
María<br />
Laura<br />
Fernán<strong>de</strong>z<br />
Vecchio<br />
Viernes<br />
19 a 21<br />
hs<br />
08-041<br />
Centro <strong>de</strong><br />
Investigación y<br />
Comunicación Popular<br />
Olavarría 740<br />
en Salud<br />
CABA<br />
Casa Torquato Tasso/<br />
www.casatorquatotass<br />
o.org.ar<br />
Las acciones que se llevan a<strong>de</strong>lante en la Casa Torcuato Tasso tienen como<br />
objetivo contribuir al <strong>de</strong>sarrollo integral <strong>de</strong> los niños, niñas y adolescentes <strong>de</strong>l barrio<br />
<strong>de</strong> La Boca a través <strong>de</strong> <strong>taller</strong>es <strong>de</strong> juego, arte, <strong>de</strong>porte, recreación y<br />
aprendizaje. Asimismo se preten<strong>de</strong> contribuir al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las potencialida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> las familias en su función <strong>de</strong> crianza. Esta institución tiene un recorrido <strong>de</strong> varios<br />
años como centro <strong>de</strong> práctica, las prácticas implican un espacio <strong>de</strong> capacitación<br />
específica en la temática y la participación activa en el espacio <strong>de</strong> juego con niños.<br />
Los días sábados la jornada se dividirá entre el espacio <strong>de</strong> capacitación y la<br />
participación activa en el Taller <strong>de</strong> juegos. Preten<strong>de</strong>mos que los estudiantes<br />
conozcan el trayecto <strong>de</strong> una experiencia colectiva <strong>de</strong> trabajo comunitario,<br />
construida colectivamente en una institución autogestiva, y que asuman una<br />
función específica en el <strong>taller</strong> <strong>de</strong> juegos en torno al cual promovemos que se<br />
incluyan como miembros <strong>de</strong> un equipo interdisciplinario, establezcan<br />
vínculos positivos con los niño/as y adolescentes que asisten al <strong>taller</strong>, y<br />
contribuyan a la tarea con sus propias iniciativas construyendo conocimiento<br />
acerca <strong>de</strong> la practica comunitaria y <strong>de</strong> la problemática <strong>de</strong> la infancia y<br />
adolescencia. Los ejes metodológicos <strong>de</strong> la propuesta son: inclusión el dispositivo<br />
“Taller <strong>de</strong> Juegos”; conocimiento <strong>de</strong>l territorio – diagnóstico-; observación<br />
participante; planificación y coordinación <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s grupales. Se realizaran<br />
evaluaciones <strong>de</strong> proceso en forma grupal cada dos meses.<br />
Sábados <strong>de</strong> 10<br />
a 14<br />
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