taller nivel ii - Carrera de Trabajo Social - Universidad de Buenos ...

Carrera de Trabajo Social
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Buenos Aires
OFERTA DE CENTROS DE PRÁCTICA
TALLER NIVEL II (795)
AÑO 2012 - PRIMER LLAMADO
Materia
Taller II
Docente
Cecilia
Testa
Horario
de Taller
Viernes
7 a 9 hs
Nº de
código
01-001
Centro de práctica Domicilio Proyecto
Centro de Día Nº 19
Subsecretaría de
Tercera Edad.
GCABA
www.buenosaires.gov.
ar/areas/des_social
Av. Juan de Garay
765 San Telmo
CABA
Desde el Trabajo Social de los Hogares de Día del Gobierno de la Ciudad, se
realizan acciones comunitarias, de armado de redes interinstitucionales que
facilitan la construcción de proyectos conjuntos con distintas generaciones y
espacios grupales de prevención y promoción de la salud. Este año uno de los
ejes en los cuales se trabajará más fuerte será el de instalar cada uno de los
Centros como un espacio de referencia gerontológica a nivel barrial.
Día y hora de
práctica
Martes de
10.30 a 14.30
Vacantes
3
Taller II
Cecilia
Testa
Viernes
7 a 9 hs
01-002
Centro de Día Nº 4
Subsecretaría de
Tercera Edad. Yerbal 5025
GCABA
Versalles CABA
www.buenosaires.gov.
ar/areas/des_social
Desde el Trabajo Social de los Hogares de Día del Gobierno de la Ciudad, se
realizan acciones comunitarias, de armado de redes interinstitucionales que
facilitan la construcción de proyectos conjuntos con distintas generaciones y
espacios grupales de prevención y promoción de la salud. Este año uno de los
ejes en los cuales se trabajará más fuerte será el de instalar cada uno de los
Centros como un espacio de referencia gerontológica a nivel barrial.
Miércoles de
10.30 a 14.30
3
Taller II
Cecilia
Testa
Viernes
7 a 9 hs
01-003
Hospital de
Rehabilitación Manuel
Rocca
Segurola 1949
esq Álvarez Jonte -
CABA Colectivos:
53, 85, 106, 114,
135
La propuesta se orienta a promover la afirmación de los principios de la Convención
Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad en las
prácticas sociales en las que participan los distintos actores del ámbito
institucional y comunitario. Los estudiantes se insertan en el Servicio Social de un
Hospital de rehabilitación del G.C.B.A. (Hosp. M. Rocca) y articulan con otras
organizaciones (gubernamentales y no gubernamentales) en el contexto de una
red territorial e intersectorial (ReSoNoMe)
Jueves de 9 a
13
3

Taller II
Cecilia
Testa
Viernes
7 a 9 hs
01-004
Consejo Profesional
de Trabajo Social
Distrito San Martín
Mitre 3441, Piso 1
San Martín
A 6 cuadras de
Ruta 8
El Colegio profesional es el organismo encargado de ejercer el gobierno de la
matrícula de los Asistentes Sociales habilitados para actuar profesionalmente en el
ámbito de la Provincia. Nos proponemos como objetivos: pensar a la práctica como
el lugar de construcción de herramientas, creando para ello dispositivos de
intervención que busquen elucidar los modos instituidos y posibiliten la reflexión
crítica sobre los imaginarios y las representaciones sociales en relación al Trabajo
Social como campo disciplinar y como profesión. Se propone un plan de trabajo
para el primer año que incluya los siguientes momentos: I.conocimiento y
reconocimiento de las lógicas institucionales II.- dispositivo de intervención:
los alumnos se irán incorporando progresivamente a través de un primer
reconocimiento -entrevistas y reuniones-en los espacios instituidos: A) áreas
de referencia por campos de intervención (niñez y adolescencia; salud, educación,
justicia y extensión comunitaria. B) contacto con los Servicios de supervisión y
adopción. C) contacto con las Comisiones de Trabajo: Capacitación; Prensa y
Difusión. Además podrán participar de las reuniones de la Comisión Directiva
Distrital. III. Aproximación -con práctica de intervención- a las áreas de trabajo:
la incorporación progresiva de los alumnos a las diferentes áreas de referencia está
directamente relacionada con las actividades que cada una de ellas desarrolla en
forma autónoma y en articulación con otros espacios institucionales. IV.-Integración
–con práctica de intervención- en una actividad profesional específica de
alguna de las áreas que incluyen tareas que involucran desde entrevistas,
reuniones, contacto directo con instituciones varias y eventualmente con sujetos de
la práctica (como usuarios de los servicios institucionales aludidos). Se realizará
evaluación del proceso en el sentido de valorar lo producido en términos de aquello
que pudo alcanzarse “el acto posible” en relación con los objetivos propuestos.
Lunes de 13 a
17
3

Taller II
Taller II
Cecilia
Testa
Cecilia
Testa
Viernes
7 a 9 hs
Viernes
7 a 9 hs
01-005
01-006
Defensoría Zonal
Comuna 4 (Pompeya)
Consejo de Derechos
de Niños, Niñas y
Adolescentes GCABA
Servicio Social, Casa
del Chubut
Av. Cruz 1252,
CABA
Sarmiento 1172
CABA
El Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes es el organismo del
GCBA responsable de promover y proteger el cumplimiento de los Derechos de
todos los chicos y chicas de la CABA. Las Defensorías Zonales (DZ) brindan
servicios de protección y promoción de derechos en distintos barrios de la ciudad, y
se ocupan de dar una respuesta cuando los derechos de niños, niñas y
adolescentes no son respetados, o cuando es necesario remover obstáculos que
impiden el pleno ejercicio de los mismos. La atención la realiza un equipo técnico
conformado por un trabajador social, un psicólogo y un abogado. Para la práctica se
propone: propiciar un espacio de enseñanza/aprendizaje donde los estudiantes
reconozcan la dinámica de trabajo, las problemáticas y modos de abordaje, y
adquieran experiencia de trabajo con las problemáticas sociales que se abordan en
particular en las DZ.
El objetivo general es el de contar con diagnósticos actualizados sobre la
situación de la infancia en la comuna- Nos interesa relevar y analizar las
diferentes respuestas y estrategias de intervención que desarrollan las
instituciones, redes y programas sociales cuyas principales acciones y
recursos están destinados a los niñ@s y adolescentes de la comuna .Durante
el primer mes de practica los alumnos concurrían a una capacitación institucional
a fin de interiorizarse sobre el Sistema de Protección Integral de Derechos y los
distintos programas, acciones que se desarrollan en el Consejo de Derechos y las
DZ.
El Servicio Social cuenta con un programa orientado a la atención de personas
que vienen derivadas por razones de salud desde la provincia de Chubut a la
Ciudad de Buenos Aires. El Servicio se configura como soporte de contención de la
persona derivada y su acompañante formando parte de la red institucional que
establece en su estadía en la Ciudad. Para el abordaje grupal se trabaja
articuladamente con escuela domiciliaria, brindando clases y talleres. Desde el
año 2011 hay un área de “estar” nueva, con un mini bar, donde las personas
comienzan a juntarse e intercambiar vivencias. El área de juventud, se
encuentra en desarrollo y proyecta para el año 2012, actividades informativas para
los jóvenes que se encuentran en BsAs estudiando, espacio para grupos de
encuentro, orientación, inserción en las tareas de la Casa del Chubut, como
contraprestación de becas estudiantiles, a fin de lograr la pertenencia a la Casa,
como un lugar de encuentro con otros chubutenses. Desde el área de Cultura y
Desarrollo Económico se convoca a artesanos, artistas y empresarios de la
provincia a fin de dar difusión a sus actividades.
Jueves de 10 a
14
Martes de 10 a
14
3
4

Taller II
Viviana
López
Viernes
9 a 11 hs
02-007
Hospital Braulio
Moyano – Servicio
Social Ministerio de
Salud - GCABA
www.hospitalmoyano.
org.ar
Brandsen 2570
CABA
La institución de la cual forma parte el Servicio Social es un hospital monovalente en
salud mental, destinado a la atención de mujeres dependiente del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires. Partimos de una ideología de abordaje preventivo y
promocional, desde la cual elaboramos estrategias destinadas a mejorar la calidad
de vida, a fortalecer y rehabilitar capacidades.
Desde el Departamento de Servicio Social sostenemos un concepto de salud
mental que incluye el bienestar subjetivo, la autonomía, el potencial emocional y
afectivo; el bienestar de la persona, las familias y su comunidad, siendo la salud
producto de una compleja interrelación entre factores biológicos, psicológicos y
sociales. La intervención grupal estará destinada a mujeres internadas. El
abordaje es interdisciplinario, e intersectorial (abarca la articulación con
diferentes áreas). Se piensa al estudiante integrado a estas acciones, desde la
observación, capacitación, armado de proyectos o estrategias de intervención,
ejecución y evaluación. Se efectuará un acompañamiento en la inserción,
supervisión, participación en reuniones de equipo y en espacios de capacitación.
Se ofrecerá capacitación especializada en salud mental, desde aspectos
biológicos y psicosociales.
Martes de 9 a
13
3

Taller II
Viviana
López
Viernes
9 a 11 hs
02-008
CeSaC 11 Ministerio
de Salud GCABA
Agüero 940
CABA
Proyecto Salud y Diversidad Sexual, “hacia un reconocimiento de la
intersexualidad desde la APS” tiene como objetivo contribuir al fomento de
espacios públicos que quiebren las significaciones sociales negativas naturalizadas
hacia conductas sexuales para así garantizar el pleno ejercicio de los derechos
ciudadanos.
Entendemos que hablar de diversidad sexual es, en primer lugar, una decisión
política, ya implica reconocer que existen múltiples conductas sexuales y múltiples
parámetros de desempeño sexual y que estos no son en si mismas alteraciones
patológicas, sino expresiones igualmente valiosas de eso que llamamos sexualidad
y que nos es tan difícil definir. Cuando podemos aceptar que somos diferentes y que
al mismo tiempo valemos lo mismo por nuestra humanidad, hombres y mujeres
podemos aspirar a la equidad, a tener un estilo propio de conducirse. En el marco Miércoles de 14
del Proyecto de Salud y Diversidad Sexual se llevan a cabo talleres dirigido a
a 18
personas transexuales, desde este espacio se busca fomentar la generación
de momentos de reflexión acerca de las problemáticas e inquietudes que
traen las participantes.
Estos proyecto al igual que todos los proyectos que se realizan en el CESAC No.11
se estructuran en función de los siguientes ejes : Atención Primaria de la Salud;
Trabajo en equipo; Trabajo en Red; Participación comunitaria/cuidadana.
Los estudiantes se integraran en el Equipo de trabajo y participarán de las
diferentes actividades compartiendo la experiencia con residentes de otras
disciplinas.
2

Taller II
Viviana
López
Viernes
9 a 11 hs
02-009
CeSaC 11 Ministerio
de Salud GCABA
Agüero 940
CABA
EL Proyecto "Rincon de lectura" es un espacio de lectura en lugares no
convencionales tiene como objetivo promover la lectura a la población
usuaria del CeSAC Nº11 y facilitar el acceso a libros. Considerando que nuestra
población es mayoritariamente materno-infantil, encontramos beneficioso la
aplicación de nuestro proyecto. Los cuentos permiten a los niños/as utilizar la
imaginación. Ésta funciona como cimiento del pensamiento y del lenguaje y
reacciona estimulando la creatividad, proyectándolos en el futuro y dando la
posibilidad de revivir el pasado.
El libro genera comunicación, en el amplio sentido de la palabra: destreza en
el uso de las palabras para expresarse, curiosidad, abordaje de la rítmica,
producción y reconocimiento de sonidos y ruidos, habilidades a la hora de
interpretar, inventar, leer, jugar, etc.
El espacio de Rincón de Lectura permite que el centro de salud cumpla un papel
fundamental como institución comunitaria promotora de la lectura, generando
una nueva forma de relacionarse con los profesionales del centro de salud, y un
momento de gratificación y aprendizaje para los niños y sus padres,siendo esta una
herramienta más que hace a la Salud, entendida no solo como ausencia de
enfermedad .Este proyecto al igual que todos los proyectos que se realizan en el
CESAC No.11 se estructuran en función de los siguientes ejes : Atención Primaria
de la Salud; Trabajo en equipo; Trabajo en Red; Participación
comunitaria/cuidadana.
Los estudiantes se integraran en el Equipo de trabajo y participarán de las
diferentes actividades compartiendo la experiencia con residentes de otras
disciplinas.
Jueves de 14 a
18
2

Taller II
Viviana
López
Viernes
9 a 11 hs
02-010
CeSaC 11 Ministerio
de Salud GCABA
Agüero 940
CABA
El Taller de adultos mayores tiene como objetivo” Promover el envejecimiento
activo de los adultos mayores que asisten al taller, a través de una
intervención integral que fortalezca el aspecto psíquico, físico y social.”
Entendiendo el envejecimiento activo como el proceso de optimizar las
oportunidades de salud, participación y seguridad en orden a mejorar la calidad de
vida de las personas que envejecen (OMS, 2002). El envejecimiento activo se sitúa
en la base del reconocimiento de los derechos humanos de las personas mayores
de independencia, participación, dignidad, atención y auto-desarrollo. Así, desde
esta perspectiva, los determinantes del envejecimiento activo serían: económicos, Viernes de 14 a
sociales, físicos, servicios sociales y de salud, personales (psicológicos y biológicos) 18
y comportamentales (estilos de vida).
Desde este marco el Taller de Adultos mayores se estructura en función de los
siguientes ejes: Atención Primaria de la Salud; Trabajo en equipo
(interdisciplinariedad); Trabajo en red; Participación comunitaria/cuidadana
Los estudiantes se integraran en el Equipo de trabajo y participarán de las
diferentes actividades compartiendo la experiencia con residentes de otras
disciplinas.
2
Taller II
Viviana
López
Viernes
9 a 11 hs
02-011
Asociación Civil
Empleo Joven ACEJ
www.acej.org.ar
José Ingenieros
2601 Beccar –
Partido de San
Isidro
12 cuadras de
Acceso Tigre
a
La Institución cuenta con cuatros Centros Juveniles, una iniciativa conjunta de
ACEJ y el Programa UDI (Unidad de Desarrollo Infantil) del Ministerio de Desarrollo
Social de la Provincia de Buenos Aires. En los cuatro Centros se brinda atención
alimentaria y distintas actividades culturales y educativas para niños y adolescentes
de 6 a 18 años. Dichos Centros Juveniles están ubicados en los barrios más
postergados del Partido de San Isidro: La Cava, Bajo Boulogne, Boulogne
Centro y Villa Adelina. La sede en donde desarrollarán las actividades será ACEJ
(José Ingenieros 2601 – Beccar) teniendo que visitar periódicamente los barrios
anteriormente nombrados para poder reunirse con los equipos de trabajo de
cada uno de los Centros Juveniles.
Se espera que los/as estudiantes: planifiquen estrategias de difusión junto a los
coordinadores barriales a cargo; contacten a los centros juveniles con
instituciones de la zona para poder realizar una atención integral y articulada
de los niños y adolescentes que allí asisten; elaboren una guía de recursos
barriales para cada uno de los Centros Juveniles
Lunes de 14 a
18
4

Taller II
Viviana
López
Viernes
9 a 11 hs
02-012
Oficina de Empleo del
Municipio de Tigre -
Área de Compromiso
Joven (Empleo joven)
www.tigre.gob.ar
Almirante Brown
647 - Tigre.
a media cuadra de
la Estación “Carupa
” del tren Mitre
(Retiro - Tigre)
Colectivos: 60 - 203-
365 – 21 y líneas
locales: 720 – 204 –
710.
La Oficina de Empleo (OE) se incorpora en la estructura orgánica de la
municipalidad en tanto dependencia que debe “asistir al departamento Ejecutivo
en el diseño y ejecución de las políticas de empleo…” Bajo su incumbencia se
crea la Dirección de Coordinación de Capacitación Laboral de la Oficina de Empleo
de la cual depende la siguientes áreas a saber: Economía Social; Compromiso
Joven (Empleo Joven); Servicio de Empleo; Desarrollo Económico; Formación
Continua (Capacitación). Un grupo poblacional prioritario dentro de estas
políticas son los jóvenes de 18 a 24 años.
La propuesta para el desarrollo de las prácticas pre profesionales es: el diseño e
implementación de relevamiento barrial de jóvenes, instituciones y
organizaciones de un barrio definido dentro del distrito; el análisis de datos
que se obtengan del relevamiento; el diseño de propuesta de trabajo; la
implementación de propuesta de trabajo, teniendo como imagen – objetivo: la
vinculación de estos jóvenes con los recursos que se ofrecen en el distrito a nivel
laboral - educativo y el Programa Jóvenes con Más y Mejor trabajo desde la Oficina
de Empleo.
Lunes de 9 a
13
2
Taller II
Viviana
López
Viernes
9 a 11 hs
02-013
Oficina de Empleo del
Municipio de Tigre -
Área de Economía
Social
www.tigre.gob.ar
Almirante Brown
647 - Tigre.
a media cuadra de
la Estación “Carupa
” del tren Mitre
(Retiro - Tigre)
Colectivos: 60 - 203-
365 – 21 y líneas
locales: 720 – 204 –
710.
La Oficina de Empleo (OE) se incorpora en la estructura orgánica de la
municipalidad en tanto dependencia que debe “asistir al departamento Ejecutivo
en el diseño y ejecución de las políticas de empleo…” Bajo su incumbencia se
crea la Dirección de Coordinación de Capacitación Laboral de la Oficina de Empleo
de la cual depende la siguientes áreas a saber: Economía Social; Compromiso
Joven (Empleo Joven); Servicio de Empleo; Desarrollo Económico; Formación
Continua (Capacitación). Un grupo poblacional prioritario dentro de estas
políticas son los jóvenes de 18 a 24 años.
La propuesta para el desarrollo de las prácticas pre profesionales es: el diseño e
implementación de relevamiento barrial de jóvenes, instituciones y
organizaciones de un barrio definido dentro del distrito; el análisis de datos
que se obtengan del relevamiento; el diseño de propuesta de trabajo; la
implementación de propuesta de trabajo, teniendo como imagen – objetivo: la
vinculación de estos jóvenes con los recursos que se ofrecen en el distrito a nivel
laboral - educativo y el Programa Jóvenes con Más y Mejor trabajo desde la Oficina
de Empleo.
Miércoles de 9
a 13
2

Taller II
Viviana
López
Viernes
9 a 11 hs
02-014
Oficina de Empleo del
Municipio de Tigre -
Área de Servicio de
Empleo y Formación
Continua
(Capacitación)
www.tigre.gob.ar
Almirante Brown
647 - Tigre. a
media cuadra de la
Estación “Carupa ”
del tren Mitre
(Retiro - Tigre)
Colectivos: 60 - 203-
365 – 21 y líneas
locales: 720 – 204 –
710.
La Oficina de Empleo (OE) se incorpora en la estructura orgánica de la
municipalidad en tanto dependencia que debe “asistir al departamento Ejecutivo
en el diseño y ejecución de las políticas de empleo…” Bajo su incumbencia se
crea la Dirección de Coordinación de Capacitación Laboral de la Oficina de Empleo
de la cual depende la siguientes áreas a saber: Economía Social; Compromiso
Joven (Empleo Joven); Servicio de Empleo; Desarrollo Económico; Formación
Continua (Capacitación). Un grupo poblacional prioritario dentro de estas
políticas son los jóvenes de 18 a 24 años.
La propuesta para el desarrollo de las prácticas pre profesionales es: el diseño e
implementación de relevamiento barrial de jóvenes, instituciones y
organizaciones de un barrio definido dentro del distrito; el análisis de datos
que se obtengan del relevamiento; el diseño de propuesta de trabajo; la
implementación de propuesta de trabajo, teniendo como imagen – objetivo: la
vinculación de estos jóvenes con los recursos que se ofrecen en el distrito a nivel
laboral - educativo y el Programa Jóvenes con Más y Mejor trabajo desde la Oficina
de Empleo.
Jueves de 9 a
13
2
Taller II
Claudia
Weller
Viernes
9 a 11 hs
03-015
Corporación Buenos
Aires Sur – Gerencia
de Desarrollo
Económico
www.cbas.gov.ar
Av Int. Francisco
Rabanal 3220 esq
Av. Lafuente.
CABA
La Corporación Buenos Aires Sur es una sociedad del Estado encargada de la
planificación y ejecución de la política integral de urbanización de villas,
asentamientos, y núcleos habitacionales transitorios, y la radicación y
promoción de actividades económicas de la zona sur de la ciudad de Buenos Aires.
Dentro de ella, la Gerencia de Desarrollo Económico, realizará durante el año 2012
procesos de diagnósticos productivos en los barrios del Polígono Sur de la
Ciudad: Bº Inta, Villa 1-11-14, Villa 20 y Villa 3. Estos diagnósticos productivos
tendrán como ejes centrales, la actividad económica local, los modos de
producción locales y el nivel de formación laboral de los habitantes. A partir de
ello, se delinearan las acciones de intervención con foco en las condiciones de
empleabilidad y empresarialidad. La propuesta incluye para los estudiantes una
primera etapa de capacitación en sede central, y una segunda etapa de trabajo
en alguno de los territorios mencionados. Se solicita que si bien la práctica será
los días martes, haya disponibilidad durante el primer mes para realizar un
proceso de capacitación los días jueves en la misma banda horaria.
Martes de 12 -
16 hs (con
disponibilidad
para el primer
mes concurrir
el día jueves en
la misma banda
horaria)
4

Taller II
Claudia
Weller
Viernes
9 a 11 hs
03-016
Asociación Civil
Consejo Barrial
Familias Solidarias
COFAS
http://eses.facebook.com/pag
es/Consejo-Barrial-
Familias-Solidarias-
COFAS
24 de Noviembre
2183 CABA
Asociación Civil sin fines de lucro fundada en el año 2001, que trabaja con la
población del barrio Parque Patricios, en particular mujeres y madres solteras,
niños, adolescentes y adultos mayores. En nuestra institución funciona un
merendero social al cual concurren los niños de la comunidad a través de la copa
de leche, apoyo escolar, actividades de recreación para los niños, clases de
computación; también funcionan microemprendimientos productivos y se dictan
talleres de recreación y reflexión para adultos mayores entre otros. Se busca que
los estudiantes puedan desarrollar un diagnostico a nivel inter e intra
institucional con el objeto de poder fomentar la socialización y la articulación
de nuestra institución y sus actores con la comunidad barrial próxima. Aunado
a esto poder actuar en la dinámica de la organización de tal manera de poder
fomentar y/o fortaleces los proyectos en marcha en COFAS e interactuar con
los principales actores: mujeres, niños y adolescentes y adultos mayores. Es
decir lo que se busca es que los futuros profesionales se entrenen el uso de
herramientas de registro y análisis de datos brindando el espacio y los recursos
humanos para tal fin. Se espera responsabilidad, compromiso y tomar la
práctica para sí. Buscando que los estudiantes logren autonomía, libertad
para proponer y formular críticas, es decir que asuman un papel
investigativo. En paralelo desde la institución se brindará contención,
asesoramiento y compromiso para con los estudiantes.
Lunes de 16 a
20
3
Taller II
Claudia
Weller
Viernes
9 a 11 hs
03-017
CeSaC Nº 21
Ministerio de Salud
GCABA
Gendarmería
Nacional 526 entre
calles 6 y 8 Retiro
CABA
La propuesta de práctica en el Centro de Salud 21 del barrio de Retiro apunta a
profundizar el vínculo con la comunidad de la zona. En este sentido, se trabajará
con las instituciones y organizaciones que abordan a la misma población en
el barrio, participando además de un espacio de red barrial y trabajando con la
gente del Ministerio de Salud de Nación que tienen un abordaje más acorde con
nuestra concepción de trabajo. Los estudiantes participarán de los encuentros que
se realiacen con la idea de aunar esfuerzos y concentrar recursos.
Miércoles de 9
a 13
2

Taller II
Claudia
Weller
Viernes
9 a 11 hs
03-018
Centro de Jubilados
Balvanera Norte bajo
Modalidad Comedor
del Programa
Alimentario
ProBienestar de PAMI
H. Yrigoyen 2405
CABA
El Centro de Jubilados Balvanera Norte sostiene un comedor para adultos mayores
afiliados a PAMI desde la creación del Programa ProBienestar en el año 1993. Este
tiene dos modalidades de asistencia alimentaria: bolsones de víveres secos de
entrega mensual y comedor/vianda en forma diaria, contando este centro con
ambas. Los estudiantes se insertarán en el espacio donde funciona el comedor, en
el horario de permanencia en este (11 a 15 hs.) con el objeto de: conocer las
necesidades y características de la población concurrente; generar espacios
de encuentro; promover la participación en las actividades ya existentes;
proponer, ejecutar y/o gestionar nuevas instancias recreativas, preventivas,
culturales o de turismo; relevar demandas de atención a resolver por el PAMI
a través de sus equipos técnicos
Los alumnos contarán con una capacitación previa sobre vejez, seguridad
alimentaria, pobreza y sus relaciones, supervisiones in situ por parte de los
referentes, participación en reuniones de equipo ProBienestar, asambleas con los
jubilados, invitación a congresos y jornadas que el PAMI genere o auspicie.
Lunes de 11 a
15
6
Taller II
Claudia
Weller
Viernes
9 a 11 hs
03-019
Centro de Día Nº 5
Subsecretaría de
Tercera Edad. Heredia 1253 Villa
GCABA
Ortúzar CABA
www.buenosaires.gov.
ar/areas/des_social
Desde el Trabajo Social de los Hogares de Día del Gobierno de la Ciudad, se
realizan acciones comunitarias, de armado de redes interinstitucionales que
facilitan la construcción de proyectos conjuntos con distintas generaciones y
espacios grupales de prevención y promoción de la salud. Este año uno de los
ejes en los cuales se trabajará más fuerte será el de instalar cada uno de los
Centros como un espacio de referencia gerontológica a nivel barrial.
Lunes de 10.30
a 14.30
3

Taller II
Gabriela
Liguori
Viernes
15 a 17
hs
04-020
Envión Maciel
Subsecretaría de
Inclusión Social de
Avellaneda
envionmaciel.blogspot
.com
Pellegrini 400, Isla
Maciel, Avellaneda
El Programa Provincial de Inclusión Social “Envión” está dirigido a jóvenes que
tienen entre 12 y 21 años, siendo dos de sus pilares la terminalidad educativa y la
capacitación en oficios. En este sentido, y entendiendo la educación en un sentido
global, los adolescentes participan en distintas actividades y propuestas recreativas.
El Programa se erige como un espacio alternativo de socialización para chicos de
12 a 21 años en situación de extrema vulnerabilidad.
Se espera que los estudiantes puedan conocer la lógica del barrio, las
particularidades de los adolescentes con los que trabajamos, así como el sentido de
nuestras prácticas profesionales en el marco del Programa. Cabe señalar, que el
Equipo Técnico de esta sede cuenta con una coordinadora (trabajadora social),
tres trabajadores sociales, un politólogo (responsable pedagógico), una
psicóloga, un arquitecto y una operadora en adicciones, por lo que el abordaje
intenta ser interdisciplinario teniendo en cuenta la complejidad de las
problemáticas sociales en la actualidad. Entendemos que, acorde a las expectativas
académicas, los alumnos deberán tener un primer espacio de inserción en el
Programa, más ligado a la observación y al conocimiento de las generalidades del
mismo y las particularidades que presenta la implementación del Programa en Isla
Maciel. Para ello se prevé acompañar a los alumnos con lectura de material que
corresponde tanto al marco teórico desde el que intervenimos como a textos
escritos por el Equipo en distintas oportunidades pero que pueden aportar
herramientas conceptuales concisas y más claras, a fin de enriquecer la
mirada, la escucha y la palabra, tres conceptos claves en la intervención en lo
social.
Por la cantidad y variedad de propuestas que se le ofrecen a los jóvenes que
participan del Envión, entendemos que cada uno de los alumnos podrá ir viendo,
con la supervisión y acompañamiento necesarios, aquellos espacios en los que se
sienta más cómodo y seguro para comenzar a delinear estrategias grupales de
intervención.
Lunes de 9 a
13
4

Taller II
Gabriela
Liguori
Viernes
15 a 17
hs
04-021
Unidad Sanitaria
“Arturo Illia”.
Secretaría de Salud.
Municipalidad de
Lanús.
www.lanus.gov.ar/salu
d
Emilio Castro 2792
esquina Balbín
(Isleta) - Villa
Diamante (Lanús
oeste) . Colectivos
158 W y 9 Ramal 1
desde Pompeya.
La Unidad Sanitaria se encuentra ubicada en cercanías de dos barrios populares,
con los cuales se pretende trabajar durante esta experiencia. Se trata de dos
pequeños condominios con población con alta proporción de NBI: Barrio B.
Rivadavia (4 medias manzanas) y Villa Isleta (una manzana con pasillos). La
institución viene trabajando en estos dos barrios en relación a la atención primaria
de la salud y su abordaje comunitario. Para la práctica de estudiantes, se
propone trabajar con mujeres embarazadas para facilitar la accesibilidad a los
controles de salud. Para el inicio del proceso se prevee una capacitación junto
con el servicio de obstetricia. Luego las actividades incluirán conocimiento del
barrio, visita a instituciones, diseño de material gráfico para apoyatura de la tarea,
entrevistas con líderes barriales, comadres y manzaneras, un pequeño censodiagnóstico,
con el objeto de intensificar la oferta de atención para este sector. Los
estudiantes también realizarán visitas al Hospital Evita, Maternidad Sardá y
Hospital Penna donde las embarazadas acuden para el parto, a fin de que
conozcan la articulación entre el 1er y 2do nivel de atención en esta
problemática, y el conocimiento de Consultorio de embarazo de alto riesgo y
de atención de madres adolescentes del Htal. Evita para atención de casos
que detecten que lo pudieran requerir.
Lunes de 8 a
12
4

Taller II
Gabriela
Liguori
Viernes
15 a 17
hs
04-022
Proyecto "De
pacientes a exigentes"
Servicio Social.
Hospital Evita de
Lanús.
Río de Janeiro
1910 – Lanús
Oeste
7 cuadras de Av.
Pavón
a
En el marco de un hospital general de agudos, el Proyecto busca constituirse
como un espacio específico de construcción de prácticas sociales colectivas.
Desde una perspectiva sociosanitaria proponemos un abordaje grupal, procesual
con personas que viven con diabetes y sus familiares.
La diabetes es una enfermedad crónica, que permite una relación permanente con
los diferentes profesionales que intervienen en el proceso de salud enfermedad
atención y cuidado.
En la realidad del proceso de trabajo se presentan obstáculos en el acceso al
derecho a la salud, la población que se atiende en el hospital pertenece a un sector
vulnerable, los determinantes sociales en salud se presentan de modo concreto. La
problematización de esta realidad, contiene el debate de los sentidos de las
prácticas de trabajo, por lo tanto, los profesionales que intervenimos en esta
propuesta, buscamos superar las barreras actuales de la atención.
La intencionalidad se vincula a una estrategia de ampliación de ciudadanía
generando condiciones de prácticas participativas para el cuidado activo intra, extra
familiar, colectivo, organizacional.
El mismo incluye prácticas de abordaje grupal, planificación, evaluación,
entrevistas individuales en el servicio, en domicilio, construcción de redes
con organizaciones vinculadas territorialmente o por la temática.
Jueves de 9 a
13
3
Taller II
Gabriela
Liguori
Viernes
15 a 17
hs
04-023
Servicio Social del
Hospital Pte Perón.
Avellaneda Ministerio
de Salud. Gobierno de
la Provincia de
Buenos Aires.
Anatole France
773. Sarandí.
Partido de
Avellaneda
8 cuadras de la
estación Sarandí
a
El servicio social cuenta con cuatro profesionales quienes realizan su tarea
atendiendo la demanda espontánea de usuarios que concurren por motivos
relacionados a su estado de salud, o bien en el marco de programas vinculados a
una problemática específica. El espacio que se ofrece como experiencia de
prácticas pre profesionales se vincula a la Unidad de Adolescencia y Consejería,
que profesionales del Servicio Social, llevan a cabo en conjunto con escuelas
de la zona y el Programa Envión (programa provincial, vinculado a la inclusión
social de jóvenes). En el marco de este espacio se proponen actividades de
intervención comunitaria y grupal, como ser articulación con las diversas
instituciones y actores que forman parte de la red de inclusión de este grupo
de jóvenes, el fortalecimiento de los dispositivos de participación que se
coordinan desde el servicio social del hospital, etc.
Miércoles de 9
a 13
3

Taller II
Gabriela
Liguori
Viernes
15 a 17
hs
04-024
Plan Más Vida -
Subsecretaría de
Inclusión y
Emergencia Social -
Secretaría de
Desarrollo Social –
Municipalidad de
Quilmes
www.quilmes.gov.ar
Hipólito Yrigoyen
271/273 - Quilmes -
Tren Línea General
Roca, estación
Quilmes /
Colectivos: 98, 85,
159 y locales 324,
263, 257
El Plan Mas Vida tiene cobertura en 51 municipios de la provincia. Consta de la
entrega de leche fluida a cargo de Trabajadoras Vecinales Voluntarias en cada
barrio y la titularidad de una tarjeta para la compra de alimentos para la/el
responsable adulto/a del grupo familiar. En el municipio de Quilmes,el área de
Acompañamiento Territorial trabaja específicamente con las demandas de las
Trabajadoras Voluntarias Vecinales en relación con las diversas
problemáticas en las que estas se encuentran a partir de su trabajo barrial
como referentes territoriales. El Equipo Técnico se propone como trabajo
institucional generar las herramientas necesarias, ya sea brindando información o
encauzar por los canales correspondientes, para dar respuesta a las diferentes
demandas que se plantean en los barrios a través de las TVV. La metodología de
trabajo consiste en diferentes actividades:Talleres de formación en articulación
con diferentes instituciones gubernamentales o no gubernamentales que
puedan brindar la información que se demanda para la resolución de
conflictos;Trabajo con las diferentes áreas de la SDS cuando se requiere la
intervención profesional en áreas específicas; Acompañamiento de demandas
ante organismos del estado; Acompañamiento de las TVV en temas
específicos del PMV que se solicita se resuelvan en el barrio.
La propuesta como centro de práctica implica la participación de las/los estudiantes
en las actividades antes mencionadas a manera de poder identificar las diversas
problemáticas sociales, identificar actores, llevar un registro de las actividades,
sistematizar información, visualizar alternativas de trabajo, procesos de planificación
a partir de la inserción institucional en el marco de la Política Social. Muchas de las
actividades se realizan en territorio, para todas ellas se sale con un transporte
institucional desde la sede de la SDS, siempre acompañado con personal del
Equipo Técnico.
Martes de 9 a
13
2

Taller II
Gabriela
Liguori
Viernes
15 a 17
hs
04-025
Plan Más Vida -
Subsecretaría de
Inclusión y
Emergencia Social -
Secretaría de
Desarrollo Social –
Municipalidad de
Quilmes
www.quilmes.gov.ar
Hipólito Yrigoyen
271/273 - Quilmes -
Tren Línea General
Roca, estación
Quilmes /
Colectivos: 98, 85,
159 y locales 324,
263, 257
El Plan Mas Vida tiene cobertura en 51 municipios de la provincia. Consta de la
entrega de leche fluida a cargo de Trabajadoras Vecinales Voluntarias en cada
barrio y la titularidad de una tarjeta para la compra de alimentos para la/el
responsable adulto/a del grupo familiar. En el municipio de Quilmes,el área de
Acompañamiento Territorial trabaja específicamente con las demandas de las
Trabajadoras Voluntarias Vecinales en relación con las diversas
problemáticas en las que estas se encuentran a partir de su trabajo barrial
como referentes territoriales. El Equipo Técnico se propone como trabajo
institucional generar las herramientas necesarias, ya sea brindando información o
encauzar por los canales correspondientes, para dar respuesta a las diferentes
demandas que se plantean en los barrios a través de las TVV. La metodología de
trabajo consiste en diferentes actividades:Talleres de formación en articulación
con diferentes instituciones gubernamentales o no gubernamentales que
puedan brindar la información que se demanda para la resolución de
conflictos;Trabajo con las diferentes áreas de la SDS cuando se requiere la
intervención profesional en áreas específicas; Acompañamiento de demandas
ante organismos del estado; Acompañamiento de las TVV en temas
específicos del PMV que se solicita se resuelvan en el barrio.
La propuesta como centro de práctica implica la participación de las/los estudiantes
en las actividades antes mencionadas a manera de poder identificar las diversas
problemáticas sociales, identificar actores, llevar un registro de las actividades,
sistematizar información, visualizar alternativas de trabajo, procesos de planificación
a partir de la inserción institucional en el marco de la Política Social. Muchas de las
actividades se realizan en territorio, para todas ellas se sale con un transporte
institucional desde la sede de la SDS, siempre acompañado con personal del
Equipo Técnico.
Jueves de 9 a
13
2

Taller II
Marcela
Vartanian
Viernes
17 a 19
hs
05-026
ORY, Asociación Civil
www.ory.org.ar
Nicasio Oroño 1679
La Paternal CABA
Ory A.C. es un centro de día para personas con discapacidad intelectual, en
donde se brinda un espacio contenedor en términos de la afectividad y las
contingencias de vida cotidiana. Los alumnos trabajarán dentro del centro de día
para conocer a los concurrentes y las actividades que estos desarrollan. Asimismo
se propone realizar un relevamiento barrial de Organizaciones Socio Comunitarias
de la zona. El objetivo es generar experiencias de intercambio entre Ory y las
organizaciones sociales de la zona para enriquecer las vivencias de los
participantes. Los alumnos comenzarán sus prácticas en ORY. Se los capacitará
acerca de qué es la discapacidad intelectual. En esta etapa tendrán acceso a la
lectura de legajos, a reuniones y entrevistas con los referentes y a la observación de
talleres dentro del centro de día. En una segunda etapa realizarán una
investigación similar que les permita conocer la modalidad, funcionamiento y
objetivos de las instituciones barriales, entre ellas otras instituciones que trabajen
con población similar como así también integrada por personas convencionales.
La propuesta para el primer año es identificar puntos en común o de interés mutuo
entre las diversas instituciones. En el segundo año se llevarán a cabo encuentros
entre los mismos, generando así zonas de intercambio.
Este proceso será apoyado y guiado a través de supervisiones semanales por
parte de los referentes de Ory, los referentes de la Uba y en caso de ser necesario
con los referentes de las otras instituciones.
Miércoles de 9
a 13
6

Taller II
Marcela
Vartanian
Viernes
17 a 19
hs
05-027
ASDRA – Asociación
Síndrome de Down de
Uriarte 2011, CABA
la República Argentina
www.asdra.org.ar
ASDRA es una asociación civil sin fines de lucro y de bien público, que fue fundada
en 1988 por un grupo de padres de personas con síndrome de Down. A partir del
año 2011, se comienza a desarrollar el Programa Best Buddies, "mejores
amigos". El programa se desarrolla en varias fases: conformación: establecer un
convenio inter-institucional entre: Best Buddies Argentina - un colegio o universidad -
y una institución de educación especial, conformando Clubes Best Buddies;
establecer una base de datos en cada una de las instituciones, de personas
interesadas en el programa; Selección y Estructuración: constituir un grupo de
parejas de amigos, bajo un criterio de exigencia y compromiso tanto de Voluntarios
como de Buddies. Emparejamiento: Para este proceso de armado de parejas, se
deben tener en cuenta algunas cuestiones: que sean del mismo sexo, que tengan
Viernes de 10 a
edad similar, que vivan en la misma zona geográfica, que compartan gustos e
14
intereses. Seguimiento: la evolución de la amistad será supervisada, por referentes
institucionales, personal de Best Buddies Argentina, y los padres. Cierre Anual: al
finalizar el ciclo escolar, cada persona decide si quiere continuar con el Programa, y
de ser así, si desea continuar o no con su amigo. Para los estudiantes de trabajo
social, se propone conocer el trabajo de una ONG, tener un acercamiento a la
temática de la discapacidad, y también adquirir experiencia en la dinámica
grupal de adolesentes con y sin discapacidad intelectual. En el transcurso del
año se espera profundizar las etapas en dos grupos constituidos en 2011, a la vez
que se comenzará el ciclo con dos nuevas instituciones.
4

Taller II
Marcela
Vartanian
Viernes
17 a 19
hs
05-028
Hipólito Yrigoyen
Defensoría del Pueblo
266, San Justo, La
de La Matanza
Matanza a 8
www.lamatanza.gov.ar
cuadras de Camino
/defensoria/
de Cintura y Ruta 3
La Defensoría del Pueblo de La Matanza, organismo controlador de la
administración pública y garante de los derechos de las personas, viene
realizando a lo largo de su función, diversas actividades relacionadas con el
alumnado de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de La Matanza.
Este nuevo año de trabajo, se propone abrir este espacio para el alumnado de la
Universidad de Buenos Aires. Objetivos:
1. Propiciar un espacio de enseñanza/aprendizaje, a través de la práctica para
los/as alumnos/as de la carrera de Trabajo Social, Universidad de Buenos Aires,
para que reconozcan en la Defensoría del Pueblo de La Matanza su dinámica de
trabajo, problemáticas y modos de abordaje.
2. Brindar un espacio para que, los/as alumnos/as, adquieran experiencia de
trabajo con las problemáticas sociales que se abordan en particular en el área
de Asuntos Sociales, al tiempo que aporten sus conocimientos al espacio
profesional.
3. Participar al alumnado en la puesta en marcha del proyecto “Protegiendo mi
Derecho al Medio Ambiente Sano” para que adquieran herramientas sobre la
dinámica de trabajo con grupos.
Martes de 9 a
13
2
Taller II
Marcela
Vartanian
Viernes
17 a 19
hs
05-029
Desde el Trabajo Social de los Hogares de Día del Gobierno de la Ciudad, se
Centro de Día Nº 8
Subsecretaría de
Tercera Edad.
realizan acciones comunitarias, de armado de redes interinstitucionales que
facilitan la construcción de proyectos conjuntos con distintas generaciones y
Condarco 5155 Villa espacios grupales de prevención y promoción de la salud. Este año uno de los
GCABA
www.buenosaires.gov.
ar/areas/des_social
Pueyrredón CABA ejes en los cuales se trabajará más fuerte será el de instalar cada uno de los
Centros como un espacio de referencia gerontológica a nivel barrial.
Jueves de
10.30 a 14.30
3

Taller II
Marcela
Vartanian
Viernes
17 a 19
hs
05-030
Defensoría Zonal
Comuna 9
(Mataderos) Consejo
de Derechos de
Niños, Niñas y
Adolescentes GCABA
Pieres 376, CABA
El Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes es el organismo del
GCBA responsable de promover y proteger el cumplimiento de los Derechos de
todos los chicos y chicas de la CABA. Las Defensorías Zonales (DZ) brindan
servicios de protección y promoción de derechos en distintos barrios de la ciudad, y
se ocupan de dar una respuesta cuando los derechos de niños, niñas y
adolescentes no son respetados, o cuando es necesario remover obstáculos que
impiden el pleno ejercicio de los mismos. La atención la realiza un equipo técnico
conformado por un trabajador social, un psicólogo y un abogado. Para la práctica se
propone: propiciar un espacio de enseñanza/aprendizaje donde los estudiantes
reconozcan la dinámica de trabajo, las problemáticas y modos de abordaje, y
adquieran experiencia de trabajo con las problemáticas sociales que se abordan en
particular en las DZ.
El objetivo general es el de contar con diagnósticos actualizados sobre la
situación de la infancia en la comuna- Nos interesa relevar y analizar las
diferentes respuestas y estrategias de intervención que desarrollan las
instituciones, redes y programas sociales cuyas principales acciones y
recursos están destinados a los niñ@s y adolescentes de la comuna .Durante
el primer mes de practica los alumnos concurrían a una capacitación institucional
a fin de interiorizarse sobre el Sistema de Protección Integral de Derechos y los
distintos programas, acciones que se desarrollan en el Consejo de Derechos y las
DZ.
Jueves de 10 a
14
3

Taller II
Lorena
Guzzetti
Viernes
17 a 19
hs
06-031
Centro Provincial de
Atención de las
Adicciones CPA
Conesa 1813 –
Avellaneda - Ministerio
Piñeiro - Avellaneda
de Salud. Provincia de
Buenos Aires
www.sada.gba.gov.ar
CPA Avellaneda forma parte de red pública y gratuita de Centros Provinciales de
atención a las adicciones dependientes de la S.A.D.A. – Ministerio de Salud de la
Provincia de Bs.As. Es un centro de recepción, asesoramiento, atención y
derivación. Cuenta con un equipo conformado por psicólogos, trabajadores sociales,
operador socio-terapéutico, operador en área educación y administrativos que
atienden a personas afectadas por situaciones de consumo problemático de
sustancias tóxicas. Trabaja en territorio en forma articulada con distintos
actores sociales (escuelas, centros de salud, organizaciones sociales, etc.) a
fin de desarrollar estrategias de intervención acorde a la singularidad de cada
comunidad. Nuestra propuesta a los alumnos apunta a que se incorporen a los
dispositivos grupales e intervenciones comunitarias como modo de
aproximación a la problemática de las adicciones, desde la observación sistemática
a la proyección de acciones conjuntas.
La propuesta abarca los espacios en territorio: Espacios descentralizados de
Orientación (en el barrio de Villa Corina y Villa Luján), Talleres de prevención
inespecífica dirigido a adultos y jóvenes (en el barrio La Saladita-Sarandí),
acompañamiento proyecto Radio con adolescentes en Villa Corina y la Mesa
Intersectorial del mismo barrio así como la participación en Mesas de gestión
de Salud. En cuanto a las acciones a realizar por los estudiantes se propone luego
de primera etapa de observación la co-coordinación de los talleres de prev. Y en lo
relativo a las Mesas de gestión las intervenciones dependerán de relevamiento y
demandas comunitarias que surjan del debate y estrategia para el curso de este
año, a los que les proponemos sumar los aportes de los estudiantes.
Lunes de 10 a
14
4

Taller II
Lorena
Guzzetti
Viernes
17 a 19
hs
06-032
CILSA (Centro de
Inclusión libre y
solidario de Argentina)
Programa, “Un niño,
un futuro”
www.cilsa.org
Oficina: Piedras
625. San Telmo.
Capital Federal
Centro de día Lugo:
Necol 980. Villa
Fiorito. Lomas de
Zamora
14 cuadras de
Puente La Noria
a
Centros de día, donde asisten niños/as y adolescentes entre 4 y 15 años a contra
turno de la escuela, para realizar actividades ligadas al apoyo escolar,
alfabetización y recreación.
Los equipos de trabajo se encuentran conformados por Docentes de inicial y EGB,
profesores de Educación Física, Técnicos en Recreación, Psicólogos, Lic. en
Educación, Trabajadores Sociales, estudiantes de carreras a fines, entre otros.
Se espera que los estudiantes puedan aportar herramientas, desde la perspectiva
del TS, a los equipos de trabajo y:
- Coordinar actividades con los chicos/as que asisten al programa, al igual que
con sus familias
- Fomentar y acompañar la reflexión / discusión sobre los emergentes
cotidianos
- Participar en la planificación y organización de diferentes encuentros entre
equipos de trabajo, entre coordinadores, etc, con el objetivo de enriquecer la
propuesta del programa.
- Fortalecer el trabajo en red con organizaciones sociales, instituciones que
existen en los barrios.
Martes de 12 a
16
3
Taller II
Lorena
Guzzetti
Viernes
17 a 19
hs
06-033
CILSA (Centro de
Inclusión libre y
solidario de Argentina)
Programa, “Un niño,
un futuro”
Oficina: Piedras
625. San Telmo.
Capital Federal
Centro de día
Carcova: Carcova y
25 de Mayo. Villa
La Carcova. José
León Suárez. Gral.
San Martín.
Centros de día, donde asisten niños/as y adolescentes entre 4 y 15 años a contra
turno de la escuela, para realizar actividades ligadas al apoyo escolar,
alfabetización y recreación.
Los equipos de trabajo se encuentran conformados por Docentes de inicial y EGB,
profesores de Educación Física, Técnicos en Recreación, Psicólogos, Lic. en
Educación, Trabajadores Sociales, estudiantes de carreras a fines, entre otros.
Se espera que los estudiantes puedan aportar herramientas, desde la perspectiva
del TS, a los equipos de trabajo y:
- Coordinar actividades con los chicos/as que asisten al programa, al igual que
con sus familias
- Fomentar y acompañar la reflexión / discusión sobre los emergentes
cotidianos
- Participar en la planificación y organización de diferentes encuentros entre
equipos de trabajo, entre coordinadores, etc, con el objetivo de enriquecer la
propuesta del programa.
- Fortalecer el trabajo en red con organizaciones sociales, instituciones que
existen en los barrios.
Jueves de 13 a
17
3

Taller II
Lorena
Guzzetti
Viernes
17 a 19
hs
06-034
Asociación Mutual de
Empleo y Gestión
Solidarios. GESOL
www.gesol.org.ar
Av. Roca 662.
Hurlingham. A
8 cuadras de la Est.
Hurlingham
Contribuir en la elaboración de Diagnósticos y relevamientos de niños/as en
situaciones de vulnerabilidad como el Trabajo Infantil, deserción escolar y
situaciones de exclusión social de estos actores. Participar en las distintos
Proyectos y actividades que se desarrollan en las áreas de Niñez , Adolescencia y
Familia
Sábados de 10
a 14
4
Taller II
Lorena
Guzzetti
Viernes
17 a 19
hs
06-035
Dirección de Adultos
Mayores.
Subsecretaria de
Políticas Sociales.
Municipalidad de
Lanús.
Avenida Pavón
3863. 3er piso.
Lanús.
6 cuadras de la
Estación Lanús
A
En el Municipio de Lanús existen alrededor de 140 centros de jubilados que nuclean
a unas 86.000 personas. Desde la Dirección de Adultos, se inició un proceso de
acercamiento a tales centros, realizando diversas articulaciones, en vistas a
conformar módulos de trabajo (espacios participativos temáticos). La propuesta
para la práctica integrada de los estudiantes de trabajo social, supone un
componente diagnóstico, vinculado a la identificación de los intereses de los
adultos mayores, así como tambien a la caracterización de los servicios y
actividades presentes en los centros de jubilados. Un segundo componente
de la propuesta, contempla -en forma complementaria al primero- la
promoción de un consejo consultivo, como estructura de participación en el
diseño de politicas publicas vinculadas a la población de adultos mayores, y
en ese sentido, de construcción de ciudadanía.
Martes de 9 a
13
5
Taller II
Marisa
Coppola
Viernes
19 a 21
hs
07-036
Centro de Salud
Scalise. Secretaría de
Salud - Municipio de
Vicente López
Cajaraville 4048,
Villa Adelina -
Vicente López
Es un centro de salud que integra la red pública de atención de Vcte. López. En los
últimos tiempos ha bajado la demanda de atención en los distintos servicios
que componen la oferta asistencial, se propone realizar una trabajo de indagación
comunitaria para entender las causas de esta situación. A la vez se habilitan los
espacios de salud del adolescentes y el trabajo de prevencion y promoción de la
salud con adultos mayores como espacios posibles de inserción del estudiante.
Jueves de 10 a
14
6

Taller II
Marisa
Coppola
Viernes
19 a 21
hs
07-037
Hogar San José
Dirección Nacional de
Políticas para Adultos
Mayores – Secretaría
Nacional de Niñez,
Adolescencia y
Familia
J.M. Campos 844,
Villa Zagala, Pdo.
Gral. San Martín a
2 cuadras de Av de
los Constituyentes
El Hogar San José es una Residencia permanente para Adultos Mayores, de
puertas abiertas. Desde el año 2003 se ha implementado progresivamente el
Enfoque de Derechos Humanos en la gestión institucional y la atención de los
adultos mayores. Esto ha implicado romper con concepciones de corte asilar. Las
distintas direcciones, el trabajo en equipo interdisciplinario con el conjunto de las
áreas, la capacitación han permitido que se hayan logrado avances significativos en
esta cuestión. El desafío que se plantea para esta etapa es la articulación de la
institución con las organizaciones de la comunidad, para facilitar la inserción
de los adultos mayores con mayor nivel de autonomía en aquellas actividades
sociales, culturales, laborales que tengan que ver con su interés y proyectos.
El Hogar San José ha sido centro de prácticas de alumnos de Trabajo Social de la
UBA y del Instituto de Formación Profesional Nro. 77 desde el año 2000.
viernes de 9 a
13
4
Taller II
Marisa
Coppola
Viernes
19 a 21
hs
07-038
Fundacion Nuevos
Caminos
www.fundnuevoscaminos.org.ar
Australia 2683.
Barrio Ricardo
Rojas. Gral
Pacheco / Tigre a
10 cuadras de
Panamericana y
Ruta 197
Fundación Nuevos Caminos trabaja en el acompañamiento a familias en
situación de crisis con dispositivo de acompañante socio- familiar, atención
psicológica a niños y jóvenes hasta 18 años y ofrece también Talleres
recreativos de Creación de instrumentos musicales, destinado a adolescentes
y Creación de juguetes destinado a niños.
Se trabaja acompañando a familias donde los niños y/o jóvenes se encuentran
vulnerados en sus Derechos, intentando evitar medidas de abrigo, como asi
también con niños y jóvenes institucionalizados preparando su egreso y re inserción
en su grupo familiar.
Se propone para los estudiantes la participación en un relevamiento barrial con
eje en el Trabajo Infantil, entendiendo por éste a todas las actividades que
corren al niño de su lugar de niño, privándolos de sus espacios educativos y
re creativos, para luego poder definir estrategias de intervención comunitaria
en este mismo sentido-
Los estudiantes contarán con supervisión y reuniones de equipo.
Miércoles 9 -
13 hs
3

Taller II
Marisa
Coppola
Viernes
19 a 21
hs
07-039
Fundacion Nuevos
Caminos
www.fundnuevoscaminos.org.ar
Australia 2683.
Barrio Ricardo
Rojas. Gral
Pacheco / Tigre a
10 cuadras de
Panamericana y
Ruta 197
Fundación Nuevos Caminos trabaja en el acompañamiento a familias en
situación de crisis con dispositivo de acompañante socio- familiar, atención
psicológica a niños y jóvenes hasta 18 años y ofrece también Talleres
recreativos de Creación de instrumentos musicales, destinado a adolescentes
y Creación de juguetes destinado a niños.
Se trabaja acompañando a familias donde los niños y/o jóvenes se encuentran
vulnerados en sus Derechos, intentando evitar medidas de abrigo, como asi
también con niños y jóvenes institucionalizados preparando su egreso y re inserción
en su grupo familiar.
Se propone para los estudiantes la participación en un relevamiento barrial con
eje en el Trabajo Infantil, entendiendo por éste a todas las actividades que
corren al niño de su lugar de niño, privándolos de sus espacios educativos y
re creativos, para luego poder definir estrategias de intervención comunitaria
en este mismo sentido-
Los estudiantes contarán con supervisión y reuniones de equipo.
Jueves 12- 16
hs
3
Taller II
Marisa
Coppola
Viernes
19 a 21
hs
07-040
Programa de
Responsabilidad
Social Compartida
“ENVION” Sede
Barrio Libertador Tres
de Febrero
Gerónimo Salguero
y El Gaucho, Barrio
Libertador, Tres de
Febrero
Líneas de colectivo
237 (cartel blanco),
310, 57
Los estudiantes participarán en procesos de trabajo en equipo interdisciplinario,
con el objetivo de generar una red de instituciones barriales y además
fortalecerán el trabajo del Envión Educativo en el vínculo con las instituciones
educativas y de formación laboral.
La intención de esta práctica pre profesional es garantizarle a los futuros
profesionales un recorrido teórico práctico en un ámbito de intervención comunitario
en la interdisciplinariedad.
El Programa Envión tiene como ejes el trabajo cuatro áreas de intervención:
salud, educación, trabajo y recreación.
El equipo esta conformado por Trabajadores Sociales, Psicólogos, Operadores
Sociales, Psicopedagogos, Talleristas, Tutores y Estudiantes Universitarios.
Martes de
12.30 a 16.30
(con
disponibilidad
de participar
en reuniones
institucionales,
asambleas y
jornadas)
4

Taller II
María
Laura
Fernández
Vecchio
Viernes
19 a 21
hs
08-041
Centro de
Investigación y
Comunicación Popular
Olavarría 740
en Salud
CABA
Casa Torquato Tasso/
www.casatorquatotass
o.org.ar
Las acciones que se llevan adelante en la Casa Torcuato Tasso tienen como
objetivo contribuir al desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes del barrio
de La Boca a través de talleres de juego, arte, deporte, recreación y
aprendizaje. Asimismo se pretende contribuir al desarrollo de las potencialidades
de las familias en su función de crianza. Esta institución tiene un recorrido de varios
años como centro de práctica, las prácticas implican un espacio de capacitación
específica en la temática y la participación activa en el espacio de juego con niños.
Los días sábados la jornada se dividirá entre el espacio de capacitación y la
participación activa en el Taller de juegos. Pretendemos que los estudiantes
conozcan el trayecto de una experiencia colectiva de trabajo comunitario,
construida colectivamente en una institución autogestiva, y que asuman una
función específica en el taller de juegos en torno al cual promovemos que se
incluyan como miembros de un equipo interdisciplinario, establezcan
vínculos positivos con los niño/as y adolescentes que asisten al taller, y
contribuyan a la tarea con sus propias iniciativas construyendo conocimiento
acerca de la practica comunitaria y de la problemática de la infancia y
adolescencia. Los ejes metodológicos de la propuesta son: inclusión el dispositivo
“Taller de Juegos”; conocimiento del territorio – diagnóstico-; observación
participante; planificación y coordinación de actividades grupales. Se realizaran
evaluaciones de proceso en forma grupal cada dos meses.
Sábados de 10
a 14
6

Taller II
María
Laura
Fernández
Vecchio
Viernes
19 a 21
hs
08-042
Sistema de protección
de Derechos de
Niñas, niños y
adolescentes.
Programa de
Responsabilidad
Social Compartida
Envión La Matanza -
Secretaría de
Desarrollo Social de
La Matanza
http://eses.facebook.com/pag
es/Envion-La-Matanza
Hipólito Yrigoyen
3075, San Justo- La
Matanza (Unidad de
Coordinación)
Domicilio Sedes
Propuestas para
prácticas:
• El Hornero: La
Quilla y Tiburón.
Rotonda de La
Tablada- C. Evita
• Un Lugar para
Voz: Ambrosetti y
Condarco- V.
Constructora, San
Justo
• Ojos Despiertos:
Ruta Nac Nº 3 y
Recuero- Laferrere
El Sistema de Promoción y Protección de Derechos de Niñas, Niños y
Adolescentes depende de la Sec. de Desarrollo Social del Municipio de La
Matanza. El Objetivo de dicho Sistema es la integralidad de los diferentes
organismos, programas y actores que trabajan localmente en pos de la promoción y
restitución de derechos de los niños y niñas. La propuesta de Práctica Nivel II-III
está orientada hacia la construcción de un análisis diagnóstico que facilite y
oriente la posterior planificación, diseño y ejecución de un proyecto que
promueva nuevos canales de institucionalidad y comunicación entre las áreas
programáticas del Sistema; tomando como punto de referencia en campo las
Sedes del Programa Envión, cuyo objetivo es la inclusión de jóvenes de 12 a 21
años en situación de vulnerabilidad Social.
Lunes 14 - 18
hs
6
Taller II
Taller II
María
Laura
Fernández
Vecchio
Verónica
Moreira
Viernes
19 a 21
hs
Viernes
19 a 21
hs
08-043
10-044
CESAC 14 Ministerio
de Salud GCABA
CeSaC 18 Ministerio
de Salud GCABA
Horacio Casco
4446 Villa Lugano.
CABA
Miralla y Ordoñez.
Villa 20 Lugano
CABA
Proyecto de intervención en Salud Comunitaria centrado en el eje de Prevención de
la Tuberculosis Miércoles de 9
a 13
Como base de práctica se proponen los programas de Prevención y Asistencia de
la Tuberculosis y el Espacio de Consumo Problemático de sustancias. Ambos
tienen una fuerte base en terreno (trabajo con ranchadas y salidas a terreno) y
trabajo con las redes comunitarias (Organizaciones comunitarias e
instituciones barriales).
Suponen además un fuerte trabajo con los referentes afectivos de las personas bajo
programa y acompañamiento de los mismos.
Además la idea sería que los estudiantes puedan conocer todas los programas y
actividades que realiza el CeSac intra y extramuros, para después poder proyectar
desde ahí.
Miércoles de 9
a 13
4
4

Taller II
Verónica
Moreira
Viernes
19 a 21
hs
10-045
AVEFA - Asociación
Civil de Vecinos
Florentino Ameghino
Independencia
4264 CABA
Los estudiantes se incorporarán al proyecto "La Placita de los Vecinos". En el
mismo, desarrollarán acciones de promoción social para promover la
participación vecinal en el ciudado de la plaza.
En este sentido, se espera que participen en las actividades de difusión de las
acciones que realiza la Institución en el barrio.
Asimismo, se espera profundizar el nivel de articulación con otras instituciones para
conformar la red barrial.
Se los invitará también a participar en la coordinacion de distintos eventos
culturales.
sábados de 14
a 18
5
Taller II
Verónica
Moreira
Viernes
19 a 21
hs
10-046
Multisectorial Vecinos
de San Cristobal en
Convenio con la Asoc.
Civil GRIETAS
Tte. Manuel
Silvestre Prudan
1365 CABA entre
Constitución y
Cochabamba
Los estudiantes se sumarán a la propuesta de acompañamiento y apoyo escolar
dirigido a la comunidad educativa. En este sentido, realizarán acciones para
fortalecer la actividad de apoyo escolar en la organización, a través de la
articulación con otras instituciones barriales que permita la promoción de instancias
organizativas de planificación y la sistematización de recursos socio-educativos
disponibles.
jueves de 16 a
20
4
Taller II
Verónica
Moreira
Viernes
19 a 21
hs
10-047
Centro Cultural
Manuel Suárez
www.ccmanuelsuarez.
org.ar/
Hipólito Irigoyen
1625 esq Av
Galicia Avellaneda
El Centro Cultural Manuel Suarez trabaja fortaleciendo las redes institucionales y
su presencia en el barrio. A la vez, trabaja en forma conjunta con el Bachillerato
Popular "El Arbolito" que comienza a funcionar a partir de este año en las
instalaciones del Centro Cultural.
Propuesta de trabajo: Promoción comunitaria: talleres orientados a la solución de
los problemas barriales. Articulación de redes institucionales. Promocion de los
recursos institucionales (Bachillerato Popula El Arbolito; Radio FM La Mosca; Canal
4, Dario y Maxi TV comunitaria; Biblioteca Popular).
Lunes de 18 a
22
4

Taller II
Noelia
Sierra
Viernes
21 a 23
hs
11-048
Unión de Juventudes
por el Socialismo
U..J.S. - Agrupación
Naranja Gráfica
Zapiola - esquina
Perú. Localidad de
San Justo, Partido
de La Matanza.
La Unión de Juventudes por el Socialismo (UJS) es una agrupación políticogremial
de jóvenes que interviene, entre otros espacios, en la Carrera de Trabajo
Social de la U.B .A., a partir de la preocupación por la construcción de un quehacer
profesional crítico, y en la búsqueda de una formación que aporte a este proyecto.
Esta agrupación ha desarrollado ya en numerosas oportunidades, acciones de
colaboración con la Agrupación Naranja Gráfica, que nuclea desde hace 30 años a
trabajadores del sector gráfico del país. Para el año que comienza, la UJS y la
Agrupación Naranja Gráfica han elaborado un proyecto de trabajo conjunto en
relación al abordaje de dos cuestiones: a) el estudio de la disparidad y
diferenciación salarial en el sector gráfico en empresas del partido de La
Matanza (que incluye el estudio de las condiciones de vida de los trabajadores de al
menos dos empresas de ese partido); y b) el estudio de la problemática de la
atención de la salud entre los trabajadores gráficos y sus familias, atendiendo
a la particular trayectoria de la Obra Social sindical y el actual estado de deterioro de
sus prestaciones.
El tema a abordar por parte de los estudiantes, dentro de estas dos opciones, podrá
ser definido de acuerdo a las inquietudes de éstos. Los estudiantes deberán
participar de reuniones con trabajadores de la Agrupación Naranja Gráfica y
podrán observar algunas de sus actividades cotidianas y/o reuniones de Comisión
Interna. Se realizarán visitas guiadas a al menos una fábrica gráfica. Para el
estudio de las condiciones de vida de los trabajadores o de las formas en que estos
resuelven actualmente sus necesidades en relación a la atención de la salud, los
estudiantes podrán realizar entrevistas a los trabajadores, y, en caso de ser
pertinente, recorridas por los barrios en donde los trabajadores residen y/o visitas a
los centros de atención de la salud a los que éstos recurren.
Sábados de 11
a 15
4

Taller II
Noelia
Sierra
Viernes
21 a 23
hs
11-049
Centro Provincial de
Atención de las
Adicciones CPA Villa
Itatí Quilmes -
Ministerio de Salud .
Provincia de Buenos
Aires
www.sada.gba.gov.ar
Maipú 1070 - Don
Bosco - Quilmes
a 5 cuadras del
Acceso Sudeste
Los Centro Provinciales de Atención (CPA) son espacios de recepción,
asesoramiento, atención y derivación. Están conformados por un equipo técnico de
psicólogos, trabajadores sociales, operadores terapéuticos y comunitarios que
atienden a personas afectadas por situaciones de consumo problemático de
sustancias, o que requieren asesoramiento en relación a la temática.
Con presencia en cada uno de los municipios de la provincia, los CPA trabajan
articuladamente con diversos actores en el ámbito comunitario a fin de brindar
respuestas integrales a las demandas específicas de las personas en su entorno
social.
Objetivo de práctica:
Conformar proyecto de intervención comunitaria bajo la modalidad de taller
participativo, en la que se puedan trabajar diferentes temáticas que sean de
interés de los jóvenes y adolescentes que asisten al CPA. El objetivo de práctica
seria conformar un espacio de prevención inespecífica, en algún espacio
comunitario ya conformado o en funcionamiento dentro del barrio Villa Itatí.
Para ello, los y las estudiantes deberán evaluar la población que asiste al C.P.A, los
lugares de procedencia de los mismos, los días y horarios de asistencia; como
también desarrollar capacidades de organización y planificación del espacio y su
funcionamiento y desarrollo, conjuntamente con los recursos institucionales para
llevarlas a cabo.
Martes de 14 a
18
3
Taller II
Noelia
Sierra
Viernes
19 a 21
hs
11-050
ETIS Equipo de
Trabajo e
Investigación Social
www.etis.org.ar
Falucho y Los
Andes. Villa Itatí.
Partido de Quilmes
ETIS es una asociación civil que busca fortalecer, desarrollar e implementar
programas socioeducativos que promuevan el cambio social desde los barrios.
Dentro de sus programas se incluyen Los Grupos Juveniles que se proponen
como espacio de promoción de la participación y el involucramiento de los jóvenes
en los procesos comunitarios y territoriales de su comunidad. Los ejes de trabajo
son el fortalecimiento de los procesos identitarios, la generación de
propuestas participativas que reflejen los intereses y expectativas de los
jóvenes, y la educación integral de los mismos. Los grupos de adolescentes son
acompañados en su proceso de participación comunitaria por un tutor. Los
tutores son referentes o líderes de la comunidad. A los estudiantes se les propone
acompañar el proceso de construcción del espacio de participación de los
jóvenes y fortalecer el trabajo de los tutores. Un Trabajador Social acompañará
y supervisará el proceso de trabajo. Se habilita y promueve la participación de los
estudiantes en reuniones de redes o de equipos o en capacitaciones de tutores y de
jóvenes más allá del horario de la práctica.
sábados de 10
a 14
9