Contar y comparar con números hasta 20 - LEM

I
presentación
Esta Unidad gira en torno a la cuantificación, producción y comparación de colecciones
de hasta 20 objetos. Además, se estudia la identificación, lectura y escritura
de los números desde el 13 hasta el 20, que no fueron estudiados en el módulo
anterior. La cuantificación se estudia sobre colecciones “más grandes” y los objetos son
presentados de tal forma que vuelven a poner en juego la enumeración de ellos.
1.
Tareas matemáticas
Las tareas matemáticas que niñas y niños realizan para lograr los aprendizajes esperados
de este módulo son:
o
Producen una colección de hasta 20 objetos con la misma cantidad de objetos
que otra colección dada.
o Producen una colección de hasta 20 objetos, dada una cantidad en forma oral o
escrita.
o Cuantifican colecciones de hasta 20 objetos y dicen y escriben el cardinal.
o Comparan colecciones de hasta 20 objetos, estableciendo relaciones del tipo
más que, menos que o con la misma cantidad.
o Comparan dos números hasta 20, estableciendo relaciones del tipo mayor que,
menor que o igual.
o Identifican y escriben un número hasta 20 dado en forma oral.
o Dicen un número hasta 20 dado en forma escrita.
o Dicen en forma ascendente la secuencia de números hasta 20.
2.
Variables didácticas
Las variables didácticas que se consideran para graduar la complejidad de las tareas
matemáticas que niñas y niños realizan son:
o Ámbito numérico: 1 al 20. Números que se escriben con un dígito y números que
se escriben con dos dígitos.