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1<br />

LAS Y LOS<br />

JÓVENES<br />

AL<br />

2021<br />

Modeloconceptual:<br />

Síntesisdelanálisisprospectivo<br />

1.1 Las y los jóvenes, actores estratégicos de desarrollo<br />

Las expectativas, posibilidades y características de las juventudes en el Mundo<br />

han variado notoriamente en las últimas décadas, lo que hace importante<br />

profundizar en su análisis y discusión. “La vida moderna coloca a las y los<br />

jóvenes en el proceso de preparación para entrar en el sistema productivo y<br />

autonomizarse respecto de sus familias de origen” 1 .<br />

En la publicación “La juventud en Iberoamérica. Tendencias y urgencias”, la Comisión<br />

Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL, 2007) cita a Pierre Bourdieu, quien<br />

señala que la juventud “es una creación social para definir un periodo etario que debiera<br />

cumplir, en nuestra época, con ciertas expectativas, pero que no siempre ha sido<br />

tratado como un actor social tematizable. La juventud emerge como un actor social,<br />

o como ‘un grupo de agentes’ posibles de analizar y tematizar, en el momento en que<br />

la mayoría tiene acceso a la enseñanza y se enmarca de esta forma en un proceso de<br />

‘moratoria de responsabilidades’, que en épocas anteriores no se daba. El joven vive así<br />

1 COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (CEPAL) Y ORGANIZACIÓN IBEROAMERICANA DE LA JUVENTUD. “La Juventud<br />

Iberoamericana. Tendencias y urgencias”. Buenos Aires-Argentina. 2007 – segunda edición. Pág. 15<br />

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COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE (CEPAL) Y ORGANIZACIÓN IBEROAMERICANA DE LA JUVENTUD. “La Juventud<br />

Iberoamericana. Tendencias y urgencias”. Buenos Aires-Argentina. 2007 – segunda ediciónPág. 15.

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