Tabla de Contenido

XII TABLADECONTENIDO
ElviajedelBeagle 310
De nuevo en Inglaterra 310
Teoría de la evolución de Darwin .311
InfluenciadeDarwin 312
SirFrancisGalton 313
Medida de la inteligencia 314
Testdeasociacióndepalabras .316
Imagineríamental 316
Antropometría .' 316
Concepto de correlación .317
Contribuciones de Galton a la psicología. . . . . . . . . . . . . . . . . . .318
Test de inteligencia después de Galton .318
JamesMcKeenCattell 318
AlfredBinet 320
Charles Spearman y el concepto de inteligencia general. . . . .325
Escala de Binet Simon en los Estados Unidos. . . . . . . . . . . . . . . . . .325
HenryHerbertGoddard 325
LewisMadisonTerman : 328
LetaStetterHollingworth 331
Tests de inteligencia en el ejército 333
RobertM.Yerkes 333
Deterioro de la inteligencia nacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .335
Resumen 336
Preguntas para estudiar 340
LecturasRecomendadas .342
Glosario 345
CAPíTULO 1 1
Funcionalismo 349
Inicios de la psicología en los Estados Unidos. . . . . . . . . . . . . . . . .349
Fase uno: Filosofía moral y mental (1640-1776).. . . . . . . . . . . . .350
Fase dos: Filosofía intelectual (1776-1886) """""""'" .350
Fase tres: Renacimiento de los Estados Unidos (1886-1896) .. .350
Fase cuatro: Funcionalismo de los
Estados Unidos (1896al presente) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .351
Características de la psicología funcionalista . . . . . . . . . . . . . . . . . . .351
WilliamJames 352
LacrisisdeJames 353
Oposición al enfoque de la psicología de Wundt . . . . . . . . . . . .355
Corrientedeconciencia 355
Hábitoseinstintos .356
Elyo 358
Emociones 359
Librealbedrío .360
Pragmatismo 360
Contribuciones de James a la psicología. . . . . . . . . . . . . . . . . . .361
HugoMünsterberg 362
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