procomida - MercyCorps | Guatemala - Mercy Corps

Este aspecto reviste gran importancia, ya que
como se mencionó, una alta cantidad de
mujeres de las comunidades rurales no saben
leer ni escribir por lo que la comunicación
escrita no en el medio preferido. La forma de
comunicación que se establece entre el
personal técnico del programa y las
beneficiarias -población-, es la utilización de
metodologías participativas, demostrativas,
gráficas, simbólicas, diseñadas para población
adulta, analfabeta y rural.
c) Por otra parte, debido a que muchas de las
actividades se realizarán con mujeres, madres
y abuelas, que son personas adultas; se han
privilegiado actividades dinámicas,
participativas, demostrativas y prácticas. En
este sentido se desarrollan demostraciones
para elaboración de recetas con alimentos
locales, demostración de técnicas de lactancia
materna, sociodramas, etcétera.
d) Hemos tomado en cuenta que para realizar
este tipo de actividades, frecuentemente
nuestro personal deberá ingresar a la vivienda
de la beneficiaria, por lo que se ha cuidado el
establecimiento de canales de comunicación
de educadora a beneficiaria , por lo que el
50% de las educadoras de campo son de sexo
femenino. El rol del educador varón,
principalmente es el de la organización
comunitaria, organización de la distribución
de alimentos, preparar la logística, capacitación
de la comisión de salud, capacitación de los
esposos, líderes comunitarios, maestros de
escuelas, etcetera.
e) Se debe que en el presente caso no
hablamos sólo del cumplimiento de metas,
entrega de servicios, repartición de alimentos
o impartir pláticas de capacitación. En
PROCOMIDA, relacionamos la calidad, en la
medida que reconocemos el valor que tiene
la adaptación cultural de las actividades que
realizamos como parte de la satisfacción de
una necesidad de aprendizaje por ellas sentida,
o la necesidad de satisfacer una necesidad
de una manera culturalmente aceptada por
ellas.
Nos apoyamos en el siguiente esquema para
la reflexión:
Queremos lograr:
Decisiones
informadas sobre
salud, alimentación
y nutrición
Accesibilidad
cultural
Idioma hablado
por el
personal de
campo
Vestuario de
los empleados
Tomar en
cuenta la
cosmovisión de
las
beneficiarias
Tomar en
cuenta
hábitos de
las
beneficiarias
Tomar en
cuenta las
costumbres y
tradiciones
Diagrama 3: Accesibilidad cultural
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Estrategia de comunicación para cambio de comportamiento