tall.iniciacion a la investi.social - suaed - UNAM

DATOS DE LA ASIGNATURA
Periodo extraordinario: 2013-2
Fecha de aplicación: 14 al 21 de junio de 2013
Carrera: Ciencia Política y Administración Pública. AP
Nombre de la asignatura: Taller de Iniciación a la Investigación Social
Semestre: Primero
Clave: 1117
Grupo: EK41
Nombre del profesor: Salvador Flores Rivera
Correo del profesor: salvador.flores@inegi.org.mx; salvador.flores@comunidad.unam.mx
Los objetivos son:
OBJETIVOS Y TEMARIO DE LA ASIGNATURA
Distinguir y relacionar los fundamentos del método científico con el trabajo de la investigación social,
política, y de administración pública.
Identificar los conceptos y teorías con que se ordena el método científico y la investigación
social.
Hacer uso de los métodos y técnicas de la investigación
Promover el uso de la metodología, y todas las herramientas de investigación social en el
desarrollo de trabajos y ensayos.
Contribuir a desarrollar a lo largo del curso el pensamiento crítico y analítico para el
tratamiento de los temas y problemas sociales.
Tener claros cada uno de los pasos del proyecto de investigación.
Temario:
I. La investigación
1.1 Propósito de la investigación.
1.2 Las tendencias en la investigación (Tipos)
1.3 Introducción al estudio de la ciencia
1.4 Método científico
1.5 Alcances y limitaciones de la investigación social
1.6 Relevancia de una investigación social
1.7 Componentes de un proyecto de investigación
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II. Fases de la investigación
2.1 La formulación del plan de de trabajo (reconociendo los elementos que lo constituyen).
2.2 Referentes teóricos y conceptuales del objeto de estudio
2.3 Recopilación de información
2.3.1 Fuentes
2.3.2 Registro y uso de la información de otros
2.4 La construcción del dato
2.5 La exposición (reporte de resultados) con énfasis en dos aspectos:
2.5.1 Fondo
2.5.2 Forma
III. Técnicas de investigación
3.1 Distinción conceptual de técnica, procedimiento e instrumento
3.2 La observación y su registro.
3.3 La interrogación y su vinculación con los términos conceptuales identificados en la
construcción y reconstrucción teórica del problema de investigación u objeto de estudio.
3.3.1 Entrevista
3.3.2 Cuestionario
3.4 Investigación documental que implica la revisión de las fuentes de información y la elaboración
de fichas, bases de datos, etc.
3.5 Procesamiento de datos.
IV. Desarrollo del pensamiento crítico y analítico
4.1 Corrientes clásicas del pensamiento marxismo, positivismo, estructuralismo, entre otras
4.2 Corrientes contemporáneas
4.3 El método de la crítica
4.4 La ordenación del pensamiento (categorías de análisis)
4.5 Técnicas de análisis
4.5.1 Histórica
4.5.2 Retrospectiva
4.5.3 Comparativa
4.5.4 Coyuntura
4.5.5 Ruptura
4.5.6 Prospectiva
4.6 Informe de la investigación.
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Para aprobar la materia hay que realizar las siguientes actividades:
1. Elaborar un ensayo de cada una de las lecturas, I a la V abajo señaladas y realizar un mapa
conceptual de 2 de ellas, desde un punto de vista metodológico. El valor es de 50% de la
calificación total.
I. Ander-Egg, Ezeqiel, Noción de ciencia, El método científico y la Investigación Social, en
Técnicas de Investigación Social, México, El Ateneo, 1987, pp. 13-33.
II. Bunge, Mario, “¿Qué es la ciencia”, en; La ciencia, su método y su filosofía, Buenos aires,
Siglo XX, 1975, pp. 7 – 39.
III. Khun, T. S, La estructura de las Revoluciones Científicas, FCE, México 1970, pp. 1 – 68, 92,
211, 247- 267.
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IV. Manheim Jarol, Richard, Análisis político empírico y métodos de investigación en ciencia
política, Alianza, España, pp. 175-207.
V. Weber Max,”La ciencia como vocación”, en El Político y el Científico, Madrid, Alianza, 1994,
pp. 181 – 233.
En el Taller de iniciación a la Investigación Social, es fundamental desarrollar una investigación, por
lo que se deberá presentar una investigación sobre Personas Mayores con el Tema: Salud, ya
sea Nivel Nacional, Estatal o Municipal.
Debe contener mínimamente lo abajo señalado. El valor es de 50% de la calificación total.
Elementos mínimos:
a) Portada
b) Índice
c) Introducción o proemio.
d) Apartados o Contenido temático desarrollado
Justificación
Objetivos
Fuentes y tipo de investigación
e) Reflexiones y Consideraciones Finales
f) Bibliografía.
g) Numeración de las páginas
h) Anexos (Mapa Conceptual del Trabajo) Opcional
i) Una presentación en power point de éste. Opcional
Debe entregarse con letra Arial 11 con espacio de interlineado de 1.5 líneas, con una extensión
mínima de 15 y máxima de 30 cuartillas y un manejo de un adecuado sistema de notas y referencias
para lo cual les proporciono dos manuales (listados abajo), que se encuentran en el correo
fcps_tiis@yahoo.com.mx, al que podrás ingresar utilizando los siguientes datos: usuario fcps_tiis,
con la clave grupo1117.
1. Consideraciones Básicas para Citar y Referenciar
2. Consideraciones Básicas para la Investigación Social
Bibliografía Obligatoria
Ander-Egg, Ezeqiel, Noción de ciencia, El metodo científico y la Investigación Social,
en Técnicas de Investigación Social, México, El Ateneo, 1987, pp. 13-33.
Bunge, Mario, ¿Qué es la ciencia, en; La ciencia, su Método y Su filosofía, Buenos
aires, Siglo XX, 1975, pp. 7 – 39.
Espinosa Quintero Leonardo “Reflexiones sobre la obra de T.S. Kuhn: La Estructura
de las Revoluciones Científicas”, Escuela de Derecho de la Universidad Sergio
Arboleda de Bogotá – Colombia ()
Marsh, David y Gerry Stoker, Teoría y Métodos de la ciencia política, Alianza
Universidad, Madrid 997, pp. 145 – 213.
Weber Max, La ciencia como vocación, en El Político y el Científico, Madrid, Alianza,
1994, pp. 181 – 233.
Bibliografía Complementaria
Bourdieu, Pierre, Los usos sociales de la ciencia, Nueva Visión, Argentina 1999.
Champagne, Patrick, et al, Iniciación a la Práctica Sociológica, Ed. Siglo XXI, México, 1993,
pp. 1- 102. (°)
Gómez jara, Francisco y Pérez Nicolás, El diseño de la investigación Social, México, Ed,
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Nueva Sociología, 1979.
Khun, T. S, La estructura de las Revoluciones Científicas, FCE, México 1970, pp. 1 – 68, 92
{211, 247- 267.
Padua, Jorge, Técnicas de Investigación aplicadas a las ciencias sociales. Fondo de Cultura
Económica, México 1979, pp. 1 – 53.
Rojas Soriano, Raúl, Guía para realizar investigaciones sociales, México, UNAM, Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales, 1985.
Wallerstein, Immanuel, Conocer el mundo, Saber el mundo; el fin de lo aprendido, Editorial
Siglo XXI, México 2000.
Wrigth, Mills, La imaginación sociológica, Ed. FCE, México 1977.
Fechas de apertura y de cierre del examen 14 al 21 de junio del
2013.
¡LES DESEO EL MAYOR DE LOS ÉXITOS!
NOMBRE Y CORREO DEL PROFESOR
El examen resuelto deberá ser enviado en las fechas indicadas al correo del profesor.
Para cualquier duda o aclaración, contactar al profesor vía correo electrónico.
Salvador Flores Rivera
salvador.flores@inegi.org.mx
salvador.flores@comunidad.unam.mx
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