Ponencia realizada en el VI Congreso Iberoamericano de Docencia ...

Organización del Módulo y Protocolo
El módulo debe:
a. Analizar las capacidades para solucionar problemas;
b. Determinar las competencias que deben aprender los participantes
para desarrollarlas en el área respectiva;
c. Organizar los contenidos con criterio: lógico, tecnológico, social,
psicológico;
El protocolo para diseñar un programa modular, conlleva:
a) Competencias y subcompetencias del perfil al que contribuye el
módulo según el itinerario de aprendizaje y el nivel de logro
b) Producto esperado que permitirá atribuir la habilitación
c) Tiempo de trabajo requerido en el estudiante (créditos)
d) Organización de las subcompetencias secuenciadas en unidades de
trabajo/aprendizaje que contribuyan al logro del producto
d. Estrategias metodológicas
f. Componentes y procedimientos evaluativos
Ramón R. Abarca Fernández