Modelo educativo - Universidad Internacional SEK | Ecuador

Modelo educativo basado en competencias -­‐‐ UISEK
en el que el plan de estudios no es una finalidad en sí mismo, sino un medio
para asegurar la plena formación de sus estudiantes.
El plan de estudios constituye la base del modelo educativo, porque se sustenta
en una concepción de formación integral de competencias laborales, que
considerando las exigencias de la profesión, permite estructurar didácticamente
lo que la persona necesita saber, saber hacer y ser, a fin de desarrollar una
enseñanza más práctica y útil para sus estudiantes, como una forma de acercar
la formación a la realidad profesional y social.
La estructura curricular en términos de componentes académicos (asignaturas)
y el tipo de formación predominante, Básica, Humanística, Profesional,
Optativa permite articular la formación básica y la humanística con la
formación técnica y especializada en forma integrada, puesto que el
ordenamiento de asignaturas en la malla curricular mantiene la lógica del
aprendizaje, tanto en el aumento de la complejidad de los contenidos como en
los requisitos previos que se establezcan entre asignaturas, manteniendo la
coherencia interna de la malla y la correlatividad entre contenidos.
El diseño de la malla curricular, esto es, el de los aprendizajes significativos,
agrupados en la definición de los contenidos de los niveles y cargas horarias
ordenados por ciclos académicos, así como las estrategias y experiencias
educativas que se van a utilizar, parten del análisis de las tareas que el
profesional debe realizar y de las competencias generales y específicas
asociadas a un desempeño profesional exitoso.
La carga horaria necesaria para el desarrollo de las actividades de formación de
acuerdo a las competencias determinadas en el diseño curricular para cada
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