¿Estás seguro de tener una Estrategia?
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¿Estás <strong>seguro</strong> <strong>de</strong> <strong>tener</strong> <strong>una</strong> <strong>Estrategia</strong>?<br />
Inti Núñez Ursic<br />
Profesor Innovación y Emprendimiento<br />
Consultor<br />
Inti.nunez@uai.cl<br />
Preparado para:
Hay <strong>una</strong> ley <strong>de</strong> vida, cruel y exacta, que afirma que<br />
uno <strong>de</strong>be crecer o, en caso contrario, pagar más por<br />
seguir siendo el mismo
Principal tema es como lograr,<br />
y sos<strong>tener</strong>, ventajas competitivas.<br />
Afecta las <strong>de</strong>cisiones.<br />
<strong>Estrategia</strong>.
ESTRATEGIA<br />
Una estrategia es un plan <strong>de</strong> acción <strong>de</strong> largo plazo diseñado para lograr<br />
<strong>una</strong> meta especial. La estrategia se diferencia <strong>de</strong> la táctica, o <strong>de</strong><br />
acciones inmediatas, con recursos que están a la mano por su<br />
naturaleza <strong>de</strong> ser premeditada, y muchas veces ensayada.<br />
La palabra <strong>de</strong>riva <strong>de</strong>l griego stratēgos, que a su vez <strong>de</strong>riva <strong>de</strong> 2<br />
palabras: stratos (armada, ejercito) y ago (palabra <strong>de</strong>l antiguo griego<br />
para lí<strong>de</strong>r). Stratēgos se utilizaba para nombrar al ‘comandante militar'<br />
durante la edad <strong>de</strong> la Atenas <strong>de</strong>mocrática.<br />
Wikipedia
TÁCTICA<br />
Una táctica es <strong>una</strong> acción conceptual. En el uso militar, <strong>una</strong><br />
táctica militar es usada por <strong>una</strong> “unidad” militar que es menor a<br />
<strong>una</strong> “división”, para implementar <strong>una</strong> misión específica y lograr<br />
<strong>una</strong> meta específica. Una táctica pue<strong>de</strong> ser implementada para<br />
<strong>una</strong> o más tareas.<br />
Wikipedia
Visión<br />
Meta<br />
Objetivo<br />
Desafío<br />
Misión<br />
Formas<br />
Camino<br />
Plan<br />
Decisiones
DECISIONES<br />
EXPLOTACIÓN<br />
OPERACIÓN<br />
EXPLORACIÓN<br />
ESTRATEGIA<br />
Diferenciación<br />
Crecimiento<br />
Reversibles<br />
Irreversibles
DECISIONES<br />
EXPLOTACIÓN<br />
OPERACIÓN<br />
EXPLORACIÓN<br />
ESTRATEGIA<br />
Diferenciación<br />
Empren<strong>de</strong>dor<br />
Crecimiento<br />
Reversibles<br />
Irreversibles
DECISIONES<br />
EXPLOTACIÓN<br />
OPERACIÓN<br />
EXPLORACIÓN<br />
ESTRATEGIA<br />
Diferenciación<br />
Negocio maduro<br />
Empren<strong>de</strong>dor<br />
Crecimiento<br />
Reversibles<br />
Irreversibles
Pero…<br />
¿Qué <strong>de</strong>cisiones son importantes?<br />
¿Cómo tomo esas <strong>de</strong>cisiones?<br />
¿Patrón? ¿Guía? ¿Método?...<br />
¿Todas las <strong>de</strong>cisiones tienen marcos o contextos<br />
objetivos?<br />
¿Pue<strong>de</strong> un empresario estar analizando todo con<br />
<strong>de</strong>talle?<br />
¿Entregan las evaluaciones datos correctos?<br />
Visión<br />
Meta<br />
Objetivo<br />
Desafío<br />
Misión<br />
Formas<br />
Camino<br />
Plan<br />
Decisiones
<strong>Estrategia</strong> en<br />
la historia<br />
¿Cómo se ha<br />
pensado que<br />
se pue<strong>de</strong><br />
ganar?
10 escuelas <strong>de</strong> Mintzberg<br />
• Insatisfecho con la discusión acerca <strong>de</strong> estrategia, Henry<br />
Mintzberg, profesor <strong>de</strong> McGill, propone <strong>una</strong> forma <strong>de</strong><br />
enten<strong>de</strong>r la escuelas en torno a estrategia. Descubrió 10<br />
diferentes escuelas <strong>de</strong> pensamiento sobre la estrategia,<br />
argumentando que cada <strong>una</strong> <strong>de</strong>scribe <strong>una</strong> parte específica<br />
<strong>de</strong> la estrategia.<br />
• La estrategia se ejecuta a través <strong>de</strong> las <strong>de</strong>cisiones; las<br />
<strong>de</strong>cisiones no siempre respon<strong>de</strong>n a <strong>una</strong> estrategia explicita.<br />
Gestión <strong>de</strong> la Innovación CIE┃06
10 Escuelas <strong>de</strong> Mintzberg<br />
• Prescriptiva<br />
• Descriptiva<br />
• Diseño<br />
• Planeación<br />
• Posición<br />
• Configuración<br />
• Cognitiva<br />
• Cultural<br />
• Empren<strong>de</strong>dora<br />
• Ambiental<br />
• Aprendizaje<br />
• Po<strong>de</strong>r<br />
Gestión <strong>de</strong> la Innovación CIE┃07
Posición/ Fuerzas<br />
competitivas<br />
“La eficiencia operacional no es estrategia. Una empresa<br />
pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeñarse mejor que sus rivales sólo si es<br />
capaz <strong>de</strong> establecer <strong>una</strong> diferencia que pueda man<strong>tener</strong>”.<br />
“La estrategia <strong>de</strong>scansa sobre activida<strong>de</strong>s únicas. La<br />
esencia <strong>de</strong> la estrategia radica en realizar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
forma distinta a los rivales”.<br />
“Una posición estratégica sustentable requiere tra<strong>de</strong>-offs”.<br />
“El calce impulsa la ventaja competitiva y la<br />
sustentabilidad, aleja a los imitadores al crear <strong>una</strong> ca<strong>de</strong>na<br />
tan resistente como su eslabón más fuerte”.<br />
Michael Porter (1983)
PORTER<br />
¿Que <strong>de</strong>termina el nivel <strong>de</strong> competencia en <strong>una</strong> industria?<br />
Las 5 fuerzas <strong>de</strong> Porter<br />
NUEVOS<br />
PARTICIPANTE<br />
S<br />
Amenaza <strong>de</strong> nuevos<br />
integrantes<br />
El po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> negociación<br />
<strong>de</strong> los proveedores<br />
PROVEEDORE<br />
S<br />
INDUSTRIAS<br />
COMPETITIVAS<br />
COMPRADORE<br />
S<br />
El po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> negociación<br />
<strong>de</strong> los compradores<br />
Amenaza <strong>de</strong> sustitutos<br />
SUSTITUTOS<br />
RIVALIDADES DETERMINANTES<br />
• Industria en crecimiento<br />
• Costo fijo ( o <strong>de</strong> almacenamiento)<br />
/ valor añadido<br />
• Exceso <strong>de</strong> capacidad intermitente<br />
• Diferencias <strong>de</strong>l producto<br />
• I<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> marca<br />
• Costo <strong>de</strong> cambio<br />
• Concentración y equilibrio<br />
• Complejidad <strong>de</strong> la información<br />
• Diversidad <strong>de</strong> los competidores<br />
• Corporativos en juego<br />
• Barreras <strong>de</strong> salida<br />
BARRERAS DE ENTRADA<br />
• Economías <strong>de</strong> escala<br />
• Diferencias propietarias <strong>de</strong>l<br />
producto<br />
• I<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> marca<br />
• Conmutación <strong>de</strong> costos<br />
• Requerimientos <strong>de</strong> capital<br />
• Acceso a la distribución<br />
• Ventaja <strong>de</strong> costos absolutos<br />
• Curva <strong>de</strong> aprendizaje<br />
propietaria<br />
• Acceso a los ingresos<br />
necesarios<br />
• Diseño <strong>de</strong> productos<br />
propietarios <strong>de</strong> bajo costo<br />
• Política <strong>de</strong> gobierno<br />
• Represalia esperada<br />
DETERMINANTES DE LA FUENTE DE PODER<br />
• Diferenciación <strong>de</strong> los insumos<br />
• Costo al cambiar <strong>de</strong><br />
proveedores y empresas <strong>de</strong> la<br />
industria<br />
• Presencia <strong>de</strong> inputs sustitutos<br />
• Concentración <strong>de</strong> proveedores<br />
• Importancia <strong>de</strong>l volumen a<br />
proveedores<br />
• Costo relativo al total <strong>de</strong> las<br />
compras en las industrias<br />
• Impacto <strong>de</strong> insumos en costo o<br />
diferenciación<br />
• Amenaza <strong>de</strong> integración hacia<br />
a<strong>de</strong>lante en relación a amenaza<br />
<strong>de</strong> integración hacia atrás por<br />
las empresas en la industria<br />
DETERMINANTES DE LA<br />
AMENAZA DE SUSTITUTOS<br />
• Rendimiento relativo <strong>de</strong><br />
procesos sustitutos<br />
• Costos <strong>de</strong> cambio<br />
• Comprador propenso a<br />
sustitutos<br />
SENSIBILIDAD DE LOS PRECIOS<br />
• Precio / compras totales<br />
• Diferencias <strong>de</strong>l producto<br />
• I<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> marca<br />
• Impacto sobre la calidad /<br />
rendimiento<br />
• Comprador <strong>de</strong> los beneficios<br />
• Beneficios <strong>de</strong>l comprador<br />
• Incentivos<br />
DETERMINANTES DEL<br />
PODER DE COMPRA –<br />
VENTAJA ESTRATEGICA<br />
• Concentración <strong>de</strong><br />
compradores frente a<br />
concentración <strong>de</strong> empresas<br />
• Volumen <strong>de</strong> compradores<br />
• Costo cambio <strong>de</strong><br />
compradores relativo a los<br />
<strong>de</strong> la empresa<br />
• Información <strong>de</strong>l comprador<br />
• Capacidad para integrar<br />
hacia atrás<br />
• Productos sustitutos<br />
• Pull-through<br />
Porter, M. (1985) Competitive Advantage. Free Press. US.<br />
Gestión <strong>de</strong> la Innovación CIE┃12
RECURSOS<br />
La empresas tienen <strong>una</strong> historia <strong>de</strong> eficiencia, lo cual les<br />
genera rutinas diferenciales, que <strong>de</strong>ben ser el corazón <strong>de</strong><br />
su estrategia.<br />
Hacer estrategia es interpretar las mejores competencias<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> los recursos – Core Competence – sacar las cosas<br />
que se hacen mal y potenciar las fortalezas.<br />
Es bueno reorientar las fuerzas <strong>de</strong> la empresa y no<br />
necesariamente <strong>de</strong>shacerse <strong>de</strong> ellas.<br />
Gary Hamel & C. K. Prahalad (1994)
ESTRATEGIA TRADICIONAL VS MODELO DELTA<br />
TRADICIONAL<br />
PORTER - RECURSOS<br />
MODELO DELTA<br />
DESDE LA RELACIÓN CON EL CLIENTE<br />
• Basado en posiciones<br />
competitivas<br />
• Valor relativo <strong>de</strong> recursos<br />
en comparación con<br />
competencia<br />
• Des<strong>de</strong> la batalla y la<br />
negociación<br />
• Basado en la relación con el<br />
cliente<br />
• Valor <strong>de</strong> las relaciones únicas y<br />
atributos “engarzados” con el<br />
cliente<br />
• Des<strong>de</strong> la cooperación y el<br />
entendimiento
El Mo<strong>de</strong>lo Delta<br />
Tres Opciones <strong>de</strong> Posicionamiento<br />
Estratégico<br />
➊ La Creación <strong>de</strong> Valor Económico<br />
CONSOLIDACION DEL SISTEMA<br />
Economía <strong>de</strong>l Sistema<br />
Po<strong>de</strong>r Monopólico<br />
➋ El Desarrollo <strong>de</strong>l Vínculo con el Cliente<br />
➌ El Logro <strong>de</strong> un “Espíritu <strong>de</strong> Éxito”<br />
SOLUCION INTEGRAL<br />
AL CLIENTE<br />
Economía <strong>de</strong>l<br />
ClienteCooperación<br />
MEJOR PRODUCTO<br />
Economía <strong>de</strong>l<br />
ProductoRivalidad<br />
Arnoldo Hax & Dean Wil<strong>de</strong> (2003)
Des<strong>de</strong> la<br />
competencia… a la<br />
cooperación
Innovación <strong>de</strong> valor<br />
➊ Crear valor a través <strong>de</strong> segmentaciones<br />
➋ Ajustar atributos a mayor calidad, menor<br />
costo<br />
➌ No competir, buscar el próximo ciclo<br />
W. Chan Kim and Renée Mauborgne (2005)
Jugando para Ganar<br />
Una cascada integrada <strong>de</strong> opciones<br />
¿Cuál es nuestra<br />
aspiración ganadora?<br />
El propósito <strong>de</strong> la iniciativa<br />
• La guía <strong>de</strong> aspiraciones<br />
¿Dón<strong>de</strong> vamos a<br />
competir/ jugar?<br />
El correcto campo <strong>de</strong> juego<br />
• Don<strong>de</strong> vamos a competir: geográficamente,<br />
categorías <strong>de</strong> productos, segmento <strong>de</strong> consumidores,<br />
canales, puntos <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> producción<br />
La propuesta diferenciadora:<br />
• Nuestra propuesta <strong>de</strong> valor<br />
• Ventajas competitivas<br />
¿Cómo se gana? ¿Qué<br />
nos hará ser<br />
reconocidos?<br />
El set <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s requeridos para ganar:<br />
• Activida<strong>de</strong>s reforzadas<br />
• Configuración específica<br />
¿Qué capacida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>bemos <strong>de</strong>sarrollar?<br />
Los sistemas <strong>de</strong> soporte:<br />
• Sistemas, estructuras, y medidas requeridas para<br />
soportar las opciones estratégicas<br />
¿Qué sistemas <strong>de</strong><br />
gestión son requeridos?<br />
FUENTE: Lafley, A. & Martin, R. (2013) Playing to Win. Harvard Business Review Press. Boston, Massachusetts
Des<strong>de</strong> estrategias basadas en productos…<br />
APRENDIZAJE TÉCNICO<br />
Crece a través <strong>de</strong> segmentaciones<br />
Atributos <strong>de</strong>l producto<br />
Ventaja dinámica<br />
Atributos <strong>de</strong>l servicio<br />
Atributos <strong>de</strong> la relación<br />
APRENDIZAJE MULTIDISCIPLINARIO<br />
• CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA<br />
• OCEANOS AZULES<br />
• BASADAS EN MODELO DE NEGOCIOS<br />
…a estrategias basadas en la relación
Visión<br />
Meta<br />
Objetivo<br />
Desafío<br />
Misión<br />
Formas<br />
Camino<br />
Plan<br />
Decisiones
De la tienda <strong>de</strong><br />
abarrotes a…<br />
… las gran<strong>de</strong>s<br />
tiendas <strong>de</strong> retail
Finanzas. Banco –<br />
edificios, reputación,<br />
espaldas-, ahorro…<br />
…servicio <strong>de</strong>l soporte IT, transacciones, crédito
Hoy…<br />
• Des<strong>de</strong> parches a la construcción <strong>de</strong> <strong>una</strong> columna<br />
vertebral, que converse con la nube –integración,<br />
web + apps<br />
• Dispositivos optativos a parte <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong>l<br />
negocio<br />
• Necesidad <strong>de</strong> ser asertivos en el manejo <strong>de</strong> proceso<br />
–costos, eficiencia.<br />
• Posibilidad <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> datos <strong>seguro</strong>, total,<br />
instantánea –en el punto <strong>de</strong> origen<br />
• Cambio estructural <strong>de</strong> mantención <strong>de</strong> datos – Nube,<br />
repositorios privados.
La casa <strong>de</strong> la innovación<br />
Cultura organizacional<br />
Arquitectura social <strong>de</strong> la firma<br />
Co-creación<br />
Capacidad <strong>de</strong> generar<br />
experiencias<br />
personalizadas<br />
Proceso <strong>de</strong> negocios<br />
flexible y resiliente, análisis<br />
focalizado. Agilidad,<br />
aprendizaje en velocidad<br />
Orquestación<br />
Capacidad <strong>de</strong> movilizar<br />
recursos y talentos globales<br />
Columna vertebral <strong>de</strong> Tecnologías <strong>de</strong> Información<br />
Plataforma TI<br />
Fuente: Prahalad, C. K. (2008) The New Age of Innovation: Driving Cocreated Value Through Global Networks.
¿Qué hacer?<br />
• Cliente<br />
• Metodologías<br />
• Diferenciación
¿Estás <strong>seguro</strong> <strong>de</strong> <strong>tener</strong> <strong>una</strong> <strong>Estrategia</strong>?<br />
Inti Núñez Ursic<br />
Profesor Innovación y Emprendimiento<br />
Consultor<br />
Inti.nunez@uai.cl<br />
Preparado para: