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¿Estás seguro de tener una Estrategia?

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¿Estás <strong>seguro</strong> <strong>de</strong> <strong>tener</strong> <strong>una</strong> <strong>Estrategia</strong>?<br />

Inti Núñez Ursic<br />

Profesor Innovación y Emprendimiento<br />

Consultor<br />

Inti.nunez@uai.cl<br />

Preparado para:


Hay <strong>una</strong> ley <strong>de</strong> vida, cruel y exacta, que afirma que<br />

uno <strong>de</strong>be crecer o, en caso contrario, pagar más por<br />

seguir siendo el mismo


Principal tema es como lograr,<br />

y sos<strong>tener</strong>, ventajas competitivas.<br />

Afecta las <strong>de</strong>cisiones.<br />

<strong>Estrategia</strong>.


ESTRATEGIA<br />

Una estrategia es un plan <strong>de</strong> acción <strong>de</strong> largo plazo diseñado para lograr<br />

<strong>una</strong> meta especial. La estrategia se diferencia <strong>de</strong> la táctica, o <strong>de</strong><br />

acciones inmediatas, con recursos que están a la mano por su<br />

naturaleza <strong>de</strong> ser premeditada, y muchas veces ensayada.<br />

La palabra <strong>de</strong>riva <strong>de</strong>l griego stratēgos, que a su vez <strong>de</strong>riva <strong>de</strong> 2<br />

palabras: stratos (armada, ejercito) y ago (palabra <strong>de</strong>l antiguo griego<br />

para lí<strong>de</strong>r). Stratēgos se utilizaba para nombrar al ‘comandante militar'<br />

durante la edad <strong>de</strong> la Atenas <strong>de</strong>mocrática.<br />

Wikipedia


TÁCTICA<br />

Una táctica es <strong>una</strong> acción conceptual. En el uso militar, <strong>una</strong><br />

táctica militar es usada por <strong>una</strong> “unidad” militar que es menor a<br />

<strong>una</strong> “división”, para implementar <strong>una</strong> misión específica y lograr<br />

<strong>una</strong> meta específica. Una táctica pue<strong>de</strong> ser implementada para<br />

<strong>una</strong> o más tareas.<br />

Wikipedia


Visión<br />

Meta<br />

Objetivo<br />

Desafío<br />

Misión<br />

Formas<br />

Camino<br />

Plan<br />

Decisiones


DECISIONES<br />

EXPLOTACIÓN<br />

OPERACIÓN<br />

EXPLORACIÓN<br />

ESTRATEGIA<br />

Diferenciación<br />

Crecimiento<br />

Reversibles<br />

Irreversibles


DECISIONES<br />

EXPLOTACIÓN<br />

OPERACIÓN<br />

EXPLORACIÓN<br />

ESTRATEGIA<br />

Diferenciación<br />

Empren<strong>de</strong>dor<br />

Crecimiento<br />

Reversibles<br />

Irreversibles


DECISIONES<br />

EXPLOTACIÓN<br />

OPERACIÓN<br />

EXPLORACIÓN<br />

ESTRATEGIA<br />

Diferenciación<br />

Negocio maduro<br />

Empren<strong>de</strong>dor<br />

Crecimiento<br />

Reversibles<br />

Irreversibles


Pero…<br />

¿Qué <strong>de</strong>cisiones son importantes?<br />

¿Cómo tomo esas <strong>de</strong>cisiones?<br />

¿Patrón? ¿Guía? ¿Método?...<br />

¿Todas las <strong>de</strong>cisiones tienen marcos o contextos<br />

objetivos?<br />

¿Pue<strong>de</strong> un empresario estar analizando todo con<br />

<strong>de</strong>talle?<br />

¿Entregan las evaluaciones datos correctos?<br />

Visión<br />

Meta<br />

Objetivo<br />

Desafío<br />

Misión<br />

Formas<br />

Camino<br />

Plan<br />

Decisiones


<strong>Estrategia</strong> en<br />

la historia<br />

¿Cómo se ha<br />

pensado que<br />

se pue<strong>de</strong><br />

ganar?


10 escuelas <strong>de</strong> Mintzberg<br />

• Insatisfecho con la discusión acerca <strong>de</strong> estrategia, Henry<br />

Mintzberg, profesor <strong>de</strong> McGill, propone <strong>una</strong> forma <strong>de</strong><br />

enten<strong>de</strong>r la escuelas en torno a estrategia. Descubrió 10<br />

diferentes escuelas <strong>de</strong> pensamiento sobre la estrategia,<br />

argumentando que cada <strong>una</strong> <strong>de</strong>scribe <strong>una</strong> parte específica<br />

<strong>de</strong> la estrategia.<br />

• La estrategia se ejecuta a través <strong>de</strong> las <strong>de</strong>cisiones; las<br />

<strong>de</strong>cisiones no siempre respon<strong>de</strong>n a <strong>una</strong> estrategia explicita.<br />

Gestión <strong>de</strong> la Innovación CIE┃06


10 Escuelas <strong>de</strong> Mintzberg<br />

• Prescriptiva<br />

• Descriptiva<br />

• Diseño<br />

• Planeación<br />

• Posición<br />

• Configuración<br />

• Cognitiva<br />

• Cultural<br />

• Empren<strong>de</strong>dora<br />

• Ambiental<br />

• Aprendizaje<br />

• Po<strong>de</strong>r<br />

Gestión <strong>de</strong> la Innovación CIE┃07


Posición/ Fuerzas<br />

competitivas<br />

“La eficiencia operacional no es estrategia. Una empresa<br />

pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeñarse mejor que sus rivales sólo si es<br />

capaz <strong>de</strong> establecer <strong>una</strong> diferencia que pueda man<strong>tener</strong>”.<br />

“La estrategia <strong>de</strong>scansa sobre activida<strong>de</strong>s únicas. La<br />

esencia <strong>de</strong> la estrategia radica en realizar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

forma distinta a los rivales”.<br />

“Una posición estratégica sustentable requiere tra<strong>de</strong>-offs”.<br />

“El calce impulsa la ventaja competitiva y la<br />

sustentabilidad, aleja a los imitadores al crear <strong>una</strong> ca<strong>de</strong>na<br />

tan resistente como su eslabón más fuerte”.<br />

Michael Porter (1983)


PORTER<br />

¿Que <strong>de</strong>termina el nivel <strong>de</strong> competencia en <strong>una</strong> industria?<br />

Las 5 fuerzas <strong>de</strong> Porter<br />

NUEVOS<br />

PARTICIPANTE<br />

S<br />

Amenaza <strong>de</strong> nuevos<br />

integrantes<br />

El po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> negociación<br />

<strong>de</strong> los proveedores<br />

PROVEEDORE<br />

S<br />

INDUSTRIAS<br />

COMPETITIVAS<br />

COMPRADORE<br />

S<br />

El po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> negociación<br />

<strong>de</strong> los compradores<br />

Amenaza <strong>de</strong> sustitutos<br />

SUSTITUTOS<br />

RIVALIDADES DETERMINANTES<br />

• Industria en crecimiento<br />

• Costo fijo ( o <strong>de</strong> almacenamiento)<br />

/ valor añadido<br />

• Exceso <strong>de</strong> capacidad intermitente<br />

• Diferencias <strong>de</strong>l producto<br />

• I<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> marca<br />

• Costo <strong>de</strong> cambio<br />

• Concentración y equilibrio<br />

• Complejidad <strong>de</strong> la información<br />

• Diversidad <strong>de</strong> los competidores<br />

• Corporativos en juego<br />

• Barreras <strong>de</strong> salida<br />

BARRERAS DE ENTRADA<br />

• Economías <strong>de</strong> escala<br />

• Diferencias propietarias <strong>de</strong>l<br />

producto<br />

• I<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> marca<br />

• Conmutación <strong>de</strong> costos<br />

• Requerimientos <strong>de</strong> capital<br />

• Acceso a la distribución<br />

• Ventaja <strong>de</strong> costos absolutos<br />

• Curva <strong>de</strong> aprendizaje<br />

propietaria<br />

• Acceso a los ingresos<br />

necesarios<br />

• Diseño <strong>de</strong> productos<br />

propietarios <strong>de</strong> bajo costo<br />

• Política <strong>de</strong> gobierno<br />

• Represalia esperada<br />

DETERMINANTES DE LA FUENTE DE PODER<br />

• Diferenciación <strong>de</strong> los insumos<br />

• Costo al cambiar <strong>de</strong><br />

proveedores y empresas <strong>de</strong> la<br />

industria<br />

• Presencia <strong>de</strong> inputs sustitutos<br />

• Concentración <strong>de</strong> proveedores<br />

• Importancia <strong>de</strong>l volumen a<br />

proveedores<br />

• Costo relativo al total <strong>de</strong> las<br />

compras en las industrias<br />

• Impacto <strong>de</strong> insumos en costo o<br />

diferenciación<br />

• Amenaza <strong>de</strong> integración hacia<br />

a<strong>de</strong>lante en relación a amenaza<br />

<strong>de</strong> integración hacia atrás por<br />

las empresas en la industria<br />

DETERMINANTES DE LA<br />

AMENAZA DE SUSTITUTOS<br />

• Rendimiento relativo <strong>de</strong><br />

procesos sustitutos<br />

• Costos <strong>de</strong> cambio<br />

• Comprador propenso a<br />

sustitutos<br />

SENSIBILIDAD DE LOS PRECIOS<br />

• Precio / compras totales<br />

• Diferencias <strong>de</strong>l producto<br />

• I<strong>de</strong>ntidad <strong>de</strong> marca<br />

• Impacto sobre la calidad /<br />

rendimiento<br />

• Comprador <strong>de</strong> los beneficios<br />

• Beneficios <strong>de</strong>l comprador<br />

• Incentivos<br />

DETERMINANTES DEL<br />

PODER DE COMPRA –<br />

VENTAJA ESTRATEGICA<br />

• Concentración <strong>de</strong><br />

compradores frente a<br />

concentración <strong>de</strong> empresas<br />

• Volumen <strong>de</strong> compradores<br />

• Costo cambio <strong>de</strong><br />

compradores relativo a los<br />

<strong>de</strong> la empresa<br />

• Información <strong>de</strong>l comprador<br />

• Capacidad para integrar<br />

hacia atrás<br />

• Productos sustitutos<br />

• Pull-through<br />

Porter, M. (1985) Competitive Advantage. Free Press. US.<br />

Gestión <strong>de</strong> la Innovación CIE┃12


RECURSOS<br />

La empresas tienen <strong>una</strong> historia <strong>de</strong> eficiencia, lo cual les<br />

genera rutinas diferenciales, que <strong>de</strong>ben ser el corazón <strong>de</strong><br />

su estrategia.<br />

Hacer estrategia es interpretar las mejores competencias<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> los recursos – Core Competence – sacar las cosas<br />

que se hacen mal y potenciar las fortalezas.<br />

Es bueno reorientar las fuerzas <strong>de</strong> la empresa y no<br />

necesariamente <strong>de</strong>shacerse <strong>de</strong> ellas.<br />

Gary Hamel & C. K. Prahalad (1994)


ESTRATEGIA TRADICIONAL VS MODELO DELTA<br />

TRADICIONAL<br />

PORTER - RECURSOS<br />

MODELO DELTA<br />

DESDE LA RELACIÓN CON EL CLIENTE<br />

• Basado en posiciones<br />

competitivas<br />

• Valor relativo <strong>de</strong> recursos<br />

en comparación con<br />

competencia<br />

• Des<strong>de</strong> la batalla y la<br />

negociación<br />

• Basado en la relación con el<br />

cliente<br />

• Valor <strong>de</strong> las relaciones únicas y<br />

atributos “engarzados” con el<br />

cliente<br />

• Des<strong>de</strong> la cooperación y el<br />

entendimiento


El Mo<strong>de</strong>lo Delta<br />

Tres Opciones <strong>de</strong> Posicionamiento<br />

Estratégico<br />

➊ La Creación <strong>de</strong> Valor Económico<br />

CONSOLIDACION DEL SISTEMA<br />

Economía <strong>de</strong>l Sistema<br />

Po<strong>de</strong>r Monopólico<br />

➋ El Desarrollo <strong>de</strong>l Vínculo con el Cliente<br />

➌ El Logro <strong>de</strong> un “Espíritu <strong>de</strong> Éxito”<br />

SOLUCION INTEGRAL<br />

AL CLIENTE<br />

Economía <strong>de</strong>l<br />

ClienteCooperación<br />

MEJOR PRODUCTO<br />

Economía <strong>de</strong>l<br />

ProductoRivalidad<br />

Arnoldo Hax & Dean Wil<strong>de</strong> (2003)


Des<strong>de</strong> la<br />

competencia… a la<br />

cooperación


Innovación <strong>de</strong> valor<br />

➊ Crear valor a través <strong>de</strong> segmentaciones<br />

➋ Ajustar atributos a mayor calidad, menor<br />

costo<br />

➌ No competir, buscar el próximo ciclo<br />

W. Chan Kim and Renée Mauborgne (2005)


Jugando para Ganar<br />

Una cascada integrada <strong>de</strong> opciones<br />

¿Cuál es nuestra<br />

aspiración ganadora?<br />

El propósito <strong>de</strong> la iniciativa<br />

• La guía <strong>de</strong> aspiraciones<br />

¿Dón<strong>de</strong> vamos a<br />

competir/ jugar?<br />

El correcto campo <strong>de</strong> juego<br />

• Don<strong>de</strong> vamos a competir: geográficamente,<br />

categorías <strong>de</strong> productos, segmento <strong>de</strong> consumidores,<br />

canales, puntos <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> producción<br />

La propuesta diferenciadora:<br />

• Nuestra propuesta <strong>de</strong> valor<br />

• Ventajas competitivas<br />

¿Cómo se gana? ¿Qué<br />

nos hará ser<br />

reconocidos?<br />

El set <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s requeridos para ganar:<br />

• Activida<strong>de</strong>s reforzadas<br />

• Configuración específica<br />

¿Qué capacida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong>bemos <strong>de</strong>sarrollar?<br />

Los sistemas <strong>de</strong> soporte:<br />

• Sistemas, estructuras, y medidas requeridas para<br />

soportar las opciones estratégicas<br />

¿Qué sistemas <strong>de</strong><br />

gestión son requeridos?<br />

FUENTE: Lafley, A. & Martin, R. (2013) Playing to Win. Harvard Business Review Press. Boston, Massachusetts


Des<strong>de</strong> estrategias basadas en productos…<br />

APRENDIZAJE TÉCNICO<br />

Crece a través <strong>de</strong> segmentaciones<br />

Atributos <strong>de</strong>l producto<br />

Ventaja dinámica<br />

Atributos <strong>de</strong>l servicio<br />

Atributos <strong>de</strong> la relación<br />

APRENDIZAJE MULTIDISCIPLINARIO<br />

• CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA<br />

• OCEANOS AZULES<br />

• BASADAS EN MODELO DE NEGOCIOS<br />

…a estrategias basadas en la relación


Visión<br />

Meta<br />

Objetivo<br />

Desafío<br />

Misión<br />

Formas<br />

Camino<br />

Plan<br />

Decisiones


De la tienda <strong>de</strong><br />

abarrotes a…<br />

… las gran<strong>de</strong>s<br />

tiendas <strong>de</strong> retail


Finanzas. Banco –<br />

edificios, reputación,<br />

espaldas-, ahorro…<br />

…servicio <strong>de</strong>l soporte IT, transacciones, crédito


Hoy…<br />

• Des<strong>de</strong> parches a la construcción <strong>de</strong> <strong>una</strong> columna<br />

vertebral, que converse con la nube –integración,<br />

web + apps<br />

• Dispositivos optativos a parte <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong>l<br />

negocio<br />

• Necesidad <strong>de</strong> ser asertivos en el manejo <strong>de</strong> proceso<br />

–costos, eficiencia.<br />

• Posibilidad <strong>de</strong> toma <strong>de</strong> datos <strong>seguro</strong>, total,<br />

instantánea –en el punto <strong>de</strong> origen<br />

• Cambio estructural <strong>de</strong> mantención <strong>de</strong> datos – Nube,<br />

repositorios privados.


La casa <strong>de</strong> la innovación<br />

Cultura organizacional<br />

Arquitectura social <strong>de</strong> la firma<br />

Co-creación<br />

Capacidad <strong>de</strong> generar<br />

experiencias<br />

personalizadas<br />

Proceso <strong>de</strong> negocios<br />

flexible y resiliente, análisis<br />

focalizado. Agilidad,<br />

aprendizaje en velocidad<br />

Orquestación<br />

Capacidad <strong>de</strong> movilizar<br />

recursos y talentos globales<br />

Columna vertebral <strong>de</strong> Tecnologías <strong>de</strong> Información<br />

Plataforma TI<br />

Fuente: Prahalad, C. K. (2008) The New Age of Innovation: Driving Cocreated Value Through Global Networks.


¿Qué hacer?<br />

• Cliente<br />

• Metodologías<br />

• Diferenciación


¿Estás <strong>seguro</strong> <strong>de</strong> <strong>tener</strong> <strong>una</strong> <strong>Estrategia</strong>?<br />

Inti Núñez Ursic<br />

Profesor Innovación y Emprendimiento<br />

Consultor<br />

Inti.nunez@uai.cl<br />

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