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esenciales entre estos enfoques radican en torno a la primacía respecto al proceso
creativo y la práctica artística en uno y otro. Mientras un enfoque vinculado a la noción
del arte como terapia, enfatiza el poder curativo del arte en si mismo, un enfoque del
arte en la terapia enfatizará los aspectos relacionales entre terapeuta y paciente”
(Reyes, P. 2004). 38 Por otro lado, Joy Shaverien, postula que el factor común de los
diferentes tipos de intervención sería el innato potencial curativo del arte. Ella asume
que en todas las formas de arte terapia el poder de la relación del artista y su obra es
respetado, por lo tanto la diferencia radicaría en la prioridad de la imagen y si la pintura
es o no abordada como un elemento central dentro de la transferencia. 39
El arte terapeuta debe decidir acerca del enfoque terapéutico, es decir si va a
adoptar una estructura directiva o no directiva. Dalley (1984) 40 , refiere que el enfoque
directivo se centra en un tema específico, que sea útil para solucionar determinadas
áreas de conflicto. Estos temas deben plantearse de acuerdo con los objetivos
terapéuticos. Por otro lado está el enfoque no directivo, en el cual se le permite al
paciente elegir el tema y se le favorece la expresión libre, cualquiera sea la forma que
elija. Es como la “asociación libre” a través del arte.
La terapia artística puede realizarse de diversas formas. Individual, en grupos y
con familias. Además puede abarcar diferentes grupos en relación a las patologías,
desde personas “normales”, hasta personas con depresión, cáncer, enfermedades
mentales, discapacidad intelectual y/o física, rehabilitación de adicciones, riesgo social,
entre otros. El Arte Terapia es aplicable en todo ámbito de la salud mental, para
prevenir, corregir y/o fortalecer a los individuos. Se puede realizar Arte Terapia en
ámbitos de la Educación, Salud, Asesoramiento Empresarial, Trabajo Comunitario, con
Poblaciones de Riesgo, Crecimiento e Investigación Personal. 41
Cabe mencionar entonces, que dependiendo del individuo o grupo con el que
se trabaje, se adoptará un encuadre y un enfoque específico.
En los grupos, se establece una dinámica grupal, en el cual se pueden plantear
temas con objeto de brindar un marco compartido con el que cada individuo relacione
38
REYES, P. Apuntes Tipos de Intervención en Arte Terapia. En: Asignatura Métodos y Técnicas de Arte Terapia II:
2004. Santiago, Universidad de Chile, Facultad de Artes, Postítulo de Especialización en Terapias de Arte Mención Arte
Terapia.
39
Ibid.
40
DALLEY, T. Introducción. En su: El arte como Terapia. 2° ed. Barcelona, España. Editorial Herder. 1987. pp. 13-35
41
TORRES, Eduardo. Taller de Arte Terapia en el tratamiento de una adolescente con fobia social. Monografía (Postítulo
en Terapias de Arte, mención Arte Terapia). Santiago, Chile. Universidad de Chile, Facultad de Artes, 2006.
36