Plan-Nacional-de-Desarrollo-2013-2018

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El posgrado representa el nivel cumbre del Sistema Educativo y constituye la vía principal para la formación de los profesionalesaltamente especializados que requieren las industrias, empresas, la ciencia, la cultura, el arte, la medicina y el servicio público, entre
otros. México enfrenta el reto de impulsar el posgrado como un factor para el desarrollo de la investigación científica, la innovacióntecnológica y la competitividad que requiere el país para una inserción eficiente en la sociedad de la información.En las últimas décadas, la nación ha hecho importantes esfuerzos en esta materia, pero no a la velocidad que se requiere y conmenor celeridad que otros países. La experiencia internacional muestra que para detonar el desarrollo en CTI es conveniente que lainversión en investigación científica y desarrollo experimental (IDE) sea superior o igual al 1% del PIB. En nuestro país, esta cifraalcanzó 0.5% del PIB en 2012, representando el nivel más bajo entre los miembros de la OCDE, e incluso fue menor al promediolatinoamericano.Una de las características más notables del caso mexicano es la desvinculación entre los actores relacionados con el desarrollo de laciencia y la tecnología, y las actividades del sector empresarial. El 34% de los participantes de la Consulta Ciudadana coincide en laimportancia de esta idea para el desarrollo del país. El sector empresarial históricamente ha contribuido poco a la inversión eninvestigación y desarrollo, situación contraria a la que se observa en otros países miembros de la OCDE, donde este sector aportamás del 50% de la inversión total en este rubro. Lo anterior es en parte resultado de la falta de vinculación del sector empresarial conlos grupos y centros de investigación científica y tecnológica existentes en el país, así como por la falta de más centros deinvestigación privados.Si bien se han alcanzado importantes logros en algunas áreas (como biotecnología, medio ambiente, ingeniería, entre otras), unincremento de la inversión pública y privada debe ir de la mano con el fortalecimiento de los mecanismos de vinculación paratraducirse en una mayor productividad. Es necesario alinear las visiones de todos los actores del Sistema de CTI para que lasempresas aprovechen las capacidades existentes en las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación.La desarticulación del Sistema se debe revertir al interior de la Administración Pública Federal y entre las entidades federativas, queen su mayoría estimulan débilmente la participación de sus sociedades en actividades de CTI, desaprovechando sus capacidades ysus vocaciones. Asimismo, es necesario aumentar la disponibilidad de capital semilla o de riesgo para incentivar la generación deempresas con base tecnológica.Finalmente, se requiere consolidar la continuidad y disponibilidad de los apoyos necesarios para que los investigadores en Méxicopuedan establecer compromisos en plazos adecuados para abordar problemas científicos y tecnológicos relevantes, permitiéndolessituarse en la frontera del conocimiento y la innovación, y competir en los circuitos internacionales.México con Educación de Calidad, en las palabras de...Una sociedad con una buena educación tiene como consecuencia mayores posibilidades de empleo, autoempleo, y creación deempleos, así la sociedad crecerá con proyectos sustentables y dirigidos al desarrollo del país, evitando y reduciendo la violencia.Cintya García, Cuauhtémoc, Distrito FederalMéxico requiere que todos los jóvenes que así lo deseen puedan tener acceso a educación superior de calidad, y también que loscontenidos y métodos educativos respondan a las características que demanda el mercado laboral.Nora Bárbara Guillermo Rangel, General Escobedo, Nuevo LeónLas universidades tecnológicas deben retomar su esencia que es la de formar técnicos superiores universitarios, pertinentes a lasnecesidades del sector productivo y con una amplia vinculación con éste, además de promover y difundir sus beneficios y bondadesante los sectores industriales y empresariales del país.Petra Llamas García, Aguascalientes, AguascalientesLos estudiantes deben saber manejar las nuevas tecnologías para contar con una visión de innovación y desarrollo. Que haya másaccesibilidad al Internet y a cursos de tecnologías de la información es ahora tan elemental como las matemáticas.Héctor Lomelí Elizondo, Guadalajara, Jalisco
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