2° Nivel Transición Jugando a crear cuentos - LEM

APRENDIZAJES ESPERADOS E INDICADORESAprendizajes EsperadosBases Curriculares1. Disfrutar de obrasde literatura infantilmediante la audiciónatenta de narraciones ypoemas para ampliar suscompetencias lingüísticas,su imaginación yconocimiento del mundo.2. Comunicarse condistintos propósitos y condistintos interlocutores,usando argumentos,respetando turnos yescuchando atentamente.3. Producir oralmentesus propios cuentos,poemas, chistes,guiones, adivinanzas,dramatizaciones, enforma personal ocolectiva.AprendizajesEsperados EspecíficosDisfrutan la audiciónde cuentos y poemasleídos por adultosy comprenden suscontenidos.Se comunicancon la educadora,compañeros yfamiliares en diálogosy conversaciones,formulando hipótesisprevias a la lectura,respetando turnosy escuchandoatentamente.Producen oralmentesus propios cuentos yparticipan en juegoslingüísticosIndicadores1.1. Escucha con agrado ycomprende los cuentosleídos por la educadora yotros adultos, imaginandopersonajes y lugaresdesconocidos.1.2. Expresa con sus propiaspalabras lo escuchado en lalectura de cuentos y poemas.1.3. Escucha y contesta preguntasrelacionadas con loscontenidos de cuentos ypoemas escuchados.2.1. Respeta turnos y escuchaatentamente a los demás endiálogos y conversaciones.2.2. Expresa sus opiniones,experiencias e ideas endiferentes situacionescomunicativas.2.3. Formula hipótesis sobre elcontenido de los cuentos ypoemas antes de la lectura, apartir de las ilustraciones y eltítulo.3.1. Produce e ilustra en secuenciasu propio cuento dictado a unadulto.3.2. Participa en juegos deadivinanzas e inventa palabrasa partir de otras.3.3. Dramatiza cuentos creandodiálogos.