acompaña con una racional utilización <strong>de</strong> los recursos que encontramos anuestra disposición en el quehacer cotidiano.Y, en principio, se trata - precisamente <strong>de</strong> esto: saber comportarse,siempre, como personas preocupadas por las cuestiones medioambientales.¿Qué hacer?. ¿Cómo colaborar en la conservación <strong>de</strong> la naturaleza?.Una serie <strong>de</strong> normas <strong>de</strong> comportamiento nos ayudarán.1.- "AHORRANDO ENERGIA"- Utilizando únicamente el coche cuando "realmente" sea necesario.- Aprovechando los transportes colectivos.- Paseando en los trayectos cortos.- Apagando las luces cuando no se necesitan.- Mo<strong>de</strong>rando la intensidad <strong>de</strong> las calefacciones.- Re • I ■ • _ • - _ e los frige-Fificos.- Cargando la máxima capacidad <strong>de</strong> ropa en las lavadoras .2.- "AHORRANDO AGUA"- Cerrando los grifos para evitar que el agua corra libremente.- Reparando las instalaciones que provocan pérdidas y goteos.- Evitando un innecesario <strong>de</strong>rroche <strong>de</strong> agua en el aseo diario.- Regando en las horas a<strong>de</strong>cuadas, con mo<strong>de</strong>ración y cuando seaverda<strong>de</strong>ramente imprescindible.- Recordando, en todo momento, que el agua es un bien cada díamás escaso y cuya conservación es vital para todos.3.- "REDUCIENDO LA PRODUCCION DE BASURAS"- Rechazando los artículos <strong>de</strong> consumo que se presentan conexceso <strong>de</strong> envoltorios.- No adquiriendo productos <strong>de</strong> "usar y tirar".- No aceptando los folletos gratuítos que se reparten sin control.- Ahorrando en el consumo <strong>de</strong> papel."EXIGIENDO ENVASES ADECUADOS"- Optando por los productos que se encuentran envasados enrecipientes ecológicos, como las botellas <strong>de</strong> vidrio retornables y loscartones "tetrabrick".- Rechazando los aerosoles cuando van cargados con fluorocarbonacibs(CFC).- No aceptando envases antiecológicos como las latas <strong>de</strong> bebidaso las botellas plásticas.Equipo <strong>de</strong> Medio Ambiente <strong>de</strong> la Escuela Taller, colocando un nido artificialpara la preservación <strong>de</strong> los pájaros.
5.- "PROCURANDO UNA ALIMENTACION SANA Y NATURAL APRECIOS ASEQUIBLES"Todos los productos alimenticios, incluso las conservas y losacabados, pue<strong>de</strong>n ser obtenidos por métodos respetuosos con elmedio ambiente sin que la calidad se resienta. Al contrario, a mayorecología mejor calidad natural.Adquiramos productos naturales no adulterados y teniendo presen-te que no existen razones para que sean más caros.6.- "NO ALMACENANDO ARSENALES QUIMICOS"Es preciso procurar la limitación en la adquisición y el uso <strong>de</strong>aerosoles, ambientadores, anticongelantes, abrillantadores,<strong>de</strong>satascadores, <strong>de</strong>tergentes, pilas, pinturas, termómetros, etc.Son agentes contaminadores que, impru<strong>de</strong>ntemente, se suelenalmacenar en las viviendas.También es importante la mo<strong>de</strong>ración en el uso <strong>de</strong> las lejías, asícomo evitar el <strong>de</strong>pósito <strong>de</strong> productos químicos en los servicios.COLABORADOR ESPECIAL FESTAS - <strong>92</strong>El programa <strong>de</strong> Escuelas-Taller fue creado por el Ministerio <strong>de</strong> Trabajo con el fin <strong>de</strong> combatir el<strong>de</strong>sempleo, preferentemente entre los menores <strong>de</strong> 25 años. La finalidad <strong>de</strong> este programa es la formación<strong>de</strong> <strong>especial</strong>istas en profesiones <strong>de</strong>mandadas por el mercado <strong>de</strong> trabajo que les permita una salida comoasalariados, autónomos o cooperativistas.La Escuela-Taller <strong>Betanzos</strong>, cuya entidad promotora es el Excmo. Ayuntamiento <strong>de</strong> <strong>Betanzos</strong>,comenzó a funcionar el 17 <strong>de</strong> Septiembre <strong>de</strong> 1990 con 5 <strong>especial</strong>ida<strong>de</strong>s (Jardinería, Forja, Construcción,Cantería y Carpintería). Un año más tar<strong>de</strong> se amplia con 4 nuevos módulos (Atención Social, Fontanería,Medio Ambiente, Enc,ofrador), contando en la actualidad con 135 alumnos-trabajadores y 21 personasque componen el personal directivo, docente y <strong>de</strong> apoyo. Este Centro <strong>de</strong> Formación Ocupacional, ofrecea los jóvenes la oportunidad <strong>de</strong> formarse en sus oficios, que les permitirán incorporarse al mundo laboralen un futuro inminente.7.- "CUIDANDO EL ENTORNO NATURAL"- No invadiendo la naturaleza con los automóviles. Repudiando lasprácticas <strong>de</strong> los "todoterrenos" y <strong>de</strong>l "motocross".- No prendiendo fuegos.- No <strong>de</strong>jando basuras ni colaborando en la acumulación <strong>de</strong> verte<strong>de</strong>rosincontrolados.- Rechazando la extendida práctica <strong>de</strong> lavar los vehículos en losríos y otras masas <strong>de</strong> agua.- Respetando la flora y la fauna.Sin embargo, estos principios <strong>de</strong>ben ser complementados con la presencia<strong>de</strong> una mayor solidaridad entre todas las personas, participando en lasayudas para los menos favorecidos, y reclamando a los po<strong>de</strong>res públicos laadopción <strong>de</strong> las medidas pertinentes para la solución <strong>de</strong> unos problemas -los<strong>de</strong>l Medio Ambiente- que amenazan con liquidar el sistema <strong>de</strong> vida y lacivilización que hemos conocido.EXCMO. AYTO. DE BETANZOS - INST. NACIONAL DE EMPLEO - FONDO SOCIAL EUROPEO