TRABAJO DESARROLL O SOSTENIBLE MEDIO AMBIENTE EDUCACIÓ N ...

factor igualador en un mundo desigual, que ofrece oportunidades a todos,independientemente de los antecedentes socioeconómicos.No obstante, debido a la cobertura limitada y la calidad inconsistente, laeducación no es el gran igualador que debiera ser. El acceso incluso a laeducación básica no es universal, ni todos los niños (o adultos) reciben lacalidad de educación que deberían recibir. Ampliar la cobertura y mejorarla calidad son metas fundamentales para la educación, pero como loreconocieron los participantes, estas metas están bajo tensión cuando losrecursos son limitados.“[Los Gobiernos] establecerán o reforzarán sistemas nacionales o subnacionales y,donde sea aplicable, subregionales, de evaluación de la calidad de la educación, quepermitan medir el desempeño de los diversos agentes educativos, las innovaciones ylos factores asociados a los logros de aprendizaje.” —Plan de Acción de SantiagoAmpliar el acceso a la educación requiere de inversión pública más eficiente.Una evaluación del gasto actual en educación debe ser adelantada con el finde asegurar que el dinero está siendo asignado de manera efectiva y el gastodebe incrementarse según sea necesario. Pero la calidad de la educación estáen función de algo más que el gasto adecuado y eficiente. Los estados tambiéndeben revisar las prácticas educativas, incluyendo la gestión, la enseñanza ylos currículos, para asegurar una educación de calidad.“El nivel de capacitación de los docentes es decisiva en la calidad de lo que losjóvenes aprenden en la escuela.” —Participante del ForoLos maestros son la médula de un sistema educativo de calidad. Darles elrespaldo que necesitan requiere de una revalorización de la profesión, unaprofesión que actualmente no es lo suficientemente respetada en el hemisferio.Como parte del incremento de la estima de la profesión, los maestros debenrecibir salarios más altos. Además, los maestros, particularmente aquellosen áreas rurales, deben tener acceso a oportunidades de capacitacióncontinua. La capacitación de los maestros debe incorporar las metodologíasy la información necesaria para satisfacer las necesidades y expectativas deuna sociedad cada vez más compleja. También se debe ofrecer capacitacióncontinua a los administradores y a los desarrolladores de currículos.Centro para la Sociedad Civil de Compañeros de las Américas