TRABAJO DESARROLL O SOSTENIBLE MEDIO AMBIENTE EDUCACIÓ N ...

“La educación es factor decisivo para el desarrollo humano, al incidir en la vidapolítica, social, cultural, económica y democrática de nuestras sociedades.”—Declaración de Nuevo LeónDado que la educación es un bien público, ésta requiere la participación detodos los sectores de la sociedad en la formulación y la implementación delas políticas. Para poder volver la política educativa más democrática, losestados deben rediseñar los procedimientos administrativos y de formulaciónde políticas para asegurar que los ciudadanos tengan la oportunidad deinvolucrarse en todos los aspectos de la toma de decisiones en materiaeducativa, desde el nivel local hacia arriba. Los ciudadanos deben participaren la definición de la agenda, tener acceso a la información y tener unespacio en el cual expresar sus opiniones e ideas. Los participantes en elforo consideraron que los maestros en particular deben ser alentados—yse les debe dar capacitación si es necesaria—para jugar un papel máspreponderante en la formulación de las políticas, dado que sus voces tiendena brillar por su ausencia en este escenario. Los participantes tambiénrespaldaron la descentralización del control de la educación para brindarles alos ciudadanos más oportunidades de participar y de exigirles a sus gobiernosla rendición de cuentas.“[Los Gobiernos] reforzarán la gestión educativa y la capacidad institucional en losniveles nacional, regional, local y de centro educativo, avanzando cuando seaapropiado en los procesos de descentralización y en la promoción de mejores formasde participación comunitaria y familiar.” —Plan de Acción de SantiagoSi bien el gobierno juega un papel clave en la educación pública, las OSCtambién tienen mucho para aportar. Algunas posibilidades identificadas porlos participantes para las OSC incluyen brindar capacitación para maestrosy administradores, ofrecer programas después del horario escolar centradosen perfeccionar habilidades específicas relacionadas con preparación para eltrabajo u otras materias y ayudar a crear espacios para una mayor participaciónciudadana en las decisiones relacionadas con la educación. Los participanteselogiaron redes tales como Civitas, que reúne OSC de todo el mundo parapromover la educación cívica, e invitaron a dichos grupos a centrarse en atraermás fondos para que las OSC en las Américas se involucren en actividadesrelacionadas con la educación.2524