La actitud del alumnado de Educación Secundaria hacia la Música ...

© Victoria Eugenia Bautista GarcíaLa actitud del alumnado de Educación Secundaria hacia la Música Clásicaen Andalucía desde su estudio analítico-descriptivoRevista Electrónica de LEEME (Lista Europea Electrónica de Música en la Educación)Number 31 (June, 2013), pp. 1-32http://musica.rediris.es/leemeb) Variable géneroEn la fig. 11 se observa el grado de correlación entre las variables actitud ygénero, con resultados no significativos. De aquí extraemos que el género tampoco esun factor determinante del cambio de actitud del estudiante de E.S.O. frente a la músicaclásica en Andalucía. Esta diferencia se acentúa en el gráfico de dispersión (fig. 12):Fig. 11. Gráfico de cajas de la variable géneroFig. 12. Gráfico de dispersión de la variable géneroREVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME –LISTA ELECTRÓNICA EUROPEA DE MÚSICA EN LA EDUCACIÓN-.HTTP://MUSICA.REDIRIS.ES.ISSN: 1575-9563DEPÓSITO. LEGAL: LR-9-2000. DIRECCIÓN: JESÚS TEJADA GIMÉNEZ, CARMEN ANGULO SÁNCHEZ-PRIETO. CONSEJO EDITORIAL: J.L. ARÓSTEGUI, C.CALMELL, M. KATZ, A. LAUCIRICA, O. LORENZO, M. PIATTI, M. VILAR. EDITORES: UNIVERSIDAD DE LA RIOJA Y JESÚS TEJADA GIMÉNEZ. VISIBILIDAD DE ESTAREVISTA: CINDOC (CESIC), DIALNET, DICE (CSIC), DOAJ, E-REVISTAS (CSIC), INTUTE ARTS&HUMANITIES, IN-RECS, LATINDEX, RESH, RILM,ZEITSCHRIFTDATENBANK, ESTA REVISTA ESTÁ PUBLICADA CON EL APOYO INSTITUCIONAL DE REDIRIS-CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONESCIENTÍFICAS Y ES DE ACCESO LIBRE.17