PROGRAMA DE ASIGNATURA - Universidad de Viña del Mar

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍACÓDIGO ASIGNATURA 776210PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 10Cátedra 6Ayudantía 2Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAAsignatura inicial, que pretende acercar al alumno de manera temprana a las prácticas de ingenieríay al conocimiento que se requiere para ello, a través de la formulación de proyectos y la resoluciónde problemas.III.OBJETIVO GENERALEl alumno deberá ser capaz desde el comienzo de introducirse y adquirir conocimientos de losprincipios de la ingeniería, ejercitando a través de casos de situaciones reales la aplicación de lasdestrezas y habilidades que son propias del ejercicio profesional de los ingenieros (observación,identificación, análisis y resolución de problemas).IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Nivelar condición de entrada del estudiante. Conocer los conceptos básicos de ingeniería. Comprender la solución de problemas por medio de la integración de conceptos. Abordar la solución de un problema de connotaciones reales, a través de la metodología deproyecto. Desarrollo de trabajo en equipo Realizar visitas a terreno para conocer y levantar problemas que con aplicaciones inteligentesde la Ingeniería son solucionables Asistir a Coloquios y/o conferencias relacionadas a la Ingenieríamayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INTRODUCCIÓN AL CÁLCULOCÓDIGO ASIGNATURA 16304002PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 10Cátedra 6Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 4REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEn esta asignatura se prepara al alumno en herramientas y técnicas matemáticas, que le permitandesarrollarse de buena manera en cursos posteriores, tanto de ciencias como de matemáticas.III.OBJETIVO GENERALEl objetivo fundamental de esta asignatura, es presentar los tópicos del Pre- Cálculo, de modo que elalumno adquiera los conocimientos Matemáticos básicos, que sustentan los desarrollos posterioresen Matemáticas y Ciencias Básicas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl final de la asignatura el alumno debe ser capaz de: Reconocer operatorias algebraicas en IR Resolver ecuaciones e inecuaciones Resolver situaciones-problemas elementales Conocer y aplicar las diferentes cónicas en el plano cartesiano Utilizar distintos tipos de registro para las funciones reales Aplicar Logaritmos y Exponenciales en la resolución de problemas Aplicar la trigonometría a situaciones-problemas elementalesV. CONTENIDOSUNIDAD 1 Problemas y Ejercicios en los Números Reales1.1 Los números reales y su axiomática1.2 Ecuaciones y Problemas de Planteo1.3 Desigualdades e Inecuacionesmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUNIDAD 2 Geometría Analítica2.1 Preliminares2.2 La recta2.3 La parábola2.4 La elipse2.5 La hipérbolaUNIDAD 3 Funciones y sus gráficas3.1 El ámbito de las funciones3.2 Técnicas de graficación3.3 Operaciones con funciones3.4 Funciones Biyectivas y función Inversa3.5 Las funciones como ModelosUNIDAD 4 Funciones Exponencial y Logarítmica4.1 Funciones Exponenciales4.2 Funciones Logarítmicas4.3 Operatoria con Logaritmos y Exponenciales4.4 AplicacionesUNIDAD 5 Trigonometría5.1 Ángulos y sus medidas5.2 Trigonometría del triángulo rectángulo5.3 Funciones trigonométricas5.4 Propiedades de las funciones trigonométricas5.5 Ley de los Senos; Ley de los Cosenos5.6 AplicacionesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas Talleres Laboratorios de Prácticas Matemáticas Aula VirtualVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes25% c/u Un promedio de Talleres ó Laboratorio ó ayudantías u otro 25% La asistencia mínima a cátedra y a talleres y ayudantía u otros eventos 70% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Zill D. , Dewar J., “Álgebra y Trigonometría” Swokowski E. , Cole J., “Álgebra y trigonometría con geometría analítica” Sullivan Michael, “Precálculo”IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ÁLGEBRACÓDIGO ASIGNATURA 16304001PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura preparar al alumno en competencias necesarias para el razonamiento lógicoalgebraicoque requiere para su formación profesional.III.OBJETIVO GENERALEl objetivo fundamental de esta asignatura, es presentar los fundamentos de la matemática de modoque el alumno adquiera las competencias básicas que sustentan los desarrollos posteriores enMatemáticas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl alumno al final de la asignatura debe se capaz de: Reconocer y operar el lenguaje de la lógica simbólica y la teoría de conjuntos. Operar con el álgebra de conjunto Aplicar el principio de inducción Establecer sucesiones de recurrencia y su traspaso a sucesiones Reconocer tipos de progresiones, aplicar las progresiones Distinguir y contar en situaciones-problemas elementales con permutaciones y combinaciones Representar y operar números complejos Factorizar polinomios Descomponer en sumas de fracciones parcialesmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1 Lógica y Conjunto1.1 Enunciados y Valor de Verdad1.2 Proposiciones simples y compuestas1.3 Proposiciones Lógicamente Equivalente1.4 Cuantificadores1.5 Conjuntos y elementos1.6 Operaciones con conjuntos1.7 CardinalidadUNIDAD 2 Los números Naturales2.1 Principio de Inducción2.2 Sucesiones2.3 Sucesiones por recurrencia2.4 Progresiones Aritmética y Progresiones Geométricas2.5 Sumatorias y Productorias2.6 Factoriales y coeficientes binomiales2.7 Teorema del Binomio de Newton2.8 Técnicas de Conteo.UNIDAD 3 Los números Complejos3.1 Sistemas de los números complejos3.2 Forma binomial de un número complejo3.3 Conjugado de un número complejo3.4 Representación geométrica3.5 Módulo de un número complejo3.6 Representación polar de un número complejoUNIDAD 4 Polinomios4.1 Polinomios4.2 División de polinomios4.3 Teorema del resto y del factor4.4 Raíces reales de los polinomios4.5 Raíces complejas y teorema fundamental del álgebra4.6 Descomposición en suma de fracciones parcialesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Talleres Laboratorios de Prácticas Matemáticas Aula Virtualmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes25% c/u Un promedio de Talleres ó Laboratorio ó ayudantías u otro 25% La asistencia mínima a cátedra y a talleres y ayudantía u otros eventos 70% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Zill D. , Dewar J., “Álgebra y Trigonometría” Swokowski E. , Cole J., “Álgebra y trigonometría con geometría analítica”IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INGLÉS ICÓDIGO ASIGNATURA 776212PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 2Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite interiorizar a los alumnos leer texto escrito en inglés formal.III.OBJETIVO GENERALDesarrollar en el alumno destrezas intelectuales que le permitan descubrir, comprender y analizar elfuncionamiento de la lengua inglesa.Desarrollar en el alumno la capacidad para comprender textos escritos en inglés formal, de medianadificultad relacionados con su disciplina u otras áreas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desarrollar en el alumno la capacidad para reconocer tanto mecanismos morfosintácticos comoelementos lexicológicos que le permitan relacionarlo con su componente semántico. Desarrollar e incrementar en el alumno estrategias de lectura y de comprensión escrita que lepermitan extraer la información proporcionada por el texto, manteniendo una actitud críticahacia su contenido. Desarrollar en los alumnos la capacidad de lectura independiente de un texto, apoyado por eluso eficiente de diccionarios y textos de consulta. Comparar elementos, interpretar tablas y diagramas de información.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSTEMATICOS- Textos seleccionados según la especialidad y las particularidades e intereses del curso ypreferentemente en versiones originales. Estos textos deben mostrar un espectro representativo delos diferentes géneros dentro de la disciplina respectiva.LEXICOS- Vocabulario relacionado con los contenidos de los textos seleccionados.- Expresiones idiomáticas encontradas frecuentemente en el inglés formal.- Selecciones de lectura (introducción técnicas de Skimming- Scanning).- Vocabulario estructural y conceptual.- Vocabulario técnico.- Expresiones idiomáticas encontradas frecuentemente en el inglés formal.Sustantivos– Accidentes morfológicos, función derivación.– Cognados verdaderos y falsos– PosesiónAdjetivos, adjetivación– Adjetivo + sustantivos– Frases Sustantivas– Posesivos– Demostrativos– Numerales– Prefijos y sufijos– Orden sintáctico– Sustantivos compuestos– Artículos: definidos, indefinidos.– Be (verbo) presente (definiciones, descripciones, existencia).– Voz activa, presente, pasado, futuro.– Negaciones y contracciones y negativo e interrogativo.– Presente simple afirmativo y generalizaciones, descripciones teóricas y técnicas.Otros tiempos simples– Pasado simple, futuro simple, afirmativos y negativos– Verbos irregulares respecto de la especialidad– Palabras que conforman interrogación.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases teórico-prácticas de análisis de textos, con ayuda de diccionario. Explicaciones y ejercitación de ítemes morfosintácticos. Lectura personal, generalmente de textos auténticos.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN 3 Certámenes ( 25% c/u) - Promedio de Controles ( 25% ) o Trabajo práctico ( 25% ) - Examen Final ( 30% ) Nota de Presentación a examen ( 70% )VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAAUTOR TITULO EDITORIALMaterial de circulación Para contenidos Morfosintáxticos yinterna preparado por elprofesor.Temáticos.Material adaptado de circulación interna.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAAUTOR TITULO EDITORIALRoseberry & Weinstock Reading etc.Prentice HallEwer and Latorre A basic course in scientific englishMartin StairsComputerMuller & BrownEnglish for computer scienceGlendemming & Mc Ewan English in computingT. Walter Computer ScienceHawkey English Practice for Engineers. LongmanV. Tomic Diccionario de computaciónCollazoDiccionario enciclopédico de términos técnicosReading for adultsReading by all meansEnglish studies series (2 y 4)Concepts for today Topics for todayPublicaciones actuales de interés culturalCuyás, Bantam, Collins Diccionario bilingueLogmanAddison-WesleyOxford University PressVIHeinle & Heinlemayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INGENIERÍA Y COMUNICACIÓN ICÓDIGO ASIGNATURA 776211PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURADebido a la importancia que ha cobrado actualmente en el mundo empresarial el desarrollo de lacomunicación profesional de los ingenieros, es que los futuros ingenieros deben desarrollarcapacidades para comunicarse eficazmente; ya que no sólo bastan las habilidades técnicas paratriunfar en el trabajo sino también se requiere comunicarse de forma efectiva dentro y fuera dela organización.III.OBJETIVO GENERAL Comprender los principios básicos que rigen la Comunicación Humana y su relación en lasdinámicas de las sociedad y como la comunicación tiene implicancias en el ámbito profesionalde los ingenieros Proporcionar al alumno fundamentos que entraña la disciplina de la comunicación en lasempresas y en las actividades profesionales.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSLos alumnos al final de la asignatura serán capaces de: Conocer los conceptos básicos de comunicación. Conocer nociones básicas de los tipos de comunicación en las empresas. Conocer tipos de actividades profesionales en las empresas. Realizar procesos de comunicación bajo un ambiente simulado.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUnidad 1: Introducción a la comunicación. Conceptos Efectos de las comunicacionesUnidad 2: Tipos de Comunicación Presentaciones Comunicación Oral Comunicación Escrita Comunicación en Ingeniería Comunicación para subordinación de grupos e individual Negociación.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases Expositivas para los fundamentos teóricos con participación de los estudiantes. La clasese orienta al desarrollo de los contenidos para posteriormente poner en práctica dichoscontenidos en un taller que aplica los contenidos aprendidos. Exposiciones de los estudiantes de forma personales y grupal Trabajo colaborativo en clase. Tareas (individual y por equipo), Situaciones Practicas / TalleresVII.EVALUACIÓNPonderación Fecha Clave ModalidadCátedra:20% Escrita Y Exposición25% Exposición25% Exposición70%Taller:30% Desarrollo durante el semestreExamen 30%mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAMaterial de Internet relacionado con los temas a tratarhttp://www.rrppnet.com.ar/apuntes.htmhttp://www.oadl.dip-caceres.org/GuiaLUCES/es/Contenidos/Capitulo05.htmhttp://www.oadl.dip-caceres.org/GuiaLUCES/es/Contenidos/Capitulo06.htmManual de Word- Power PointIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIACOMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL.Principios y prácticas para negocios y profesionesRonald B. Adler & Jeanne Marquardt ElmhorstMc Graw HillISBN 970-10-5126-2CÓMO HABLAR, IMPROVISAR Y LEER EN PÚBLICOHéctor Velis-Meza & Hernán Morales SilvaFeria Chilena Del LibroISBN 956-8577-00-9Desarrolle Sus Habilidades de ComunicaciónHarrison Monarth y Larina KaseMc Graw HillISBN 13: 978-970-10-6300-2 10: 970-10-6300-7mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: INTRODUCCION A LA INGENIERÍA: Conceptos de ciencias, tecnología e ingeniería. Definición y elaboración de proyectos básicos. Etapas de un proyecto de ingeniería Presentación de Informes Analizar la naturaleza del un problema abordado: especificarlo, caracterizarlo, reconocerrestricciones, estándares, áreas disciplinarias, unidades principales, tiempos, oportunidadeconómica, usuarios y clientes, alcance. Diseñar una propuesta de solución: nombre del proyecto, componentes, relaciones,restricciones, tiempos, costos, responsabilidades, alcances y efectos. Definición de problema y metodología de resoluciónUNIDAD 2: CIENCIAS FUNDAMENTALES: Problemas con sistemas de ecuaciones. Estudiar los conceptos de unidades: normas, estándares, conversión. Estudiar el concepto de unidad de cambio aplicado a: velocidad, caudal, trabajo. Estudiar el concepto de conservación: ley de conservación, mezclas, ecuación de balanceUNIDAD 3: MODELAMIENTO Concepto de sistemas generales y sus elementos. Modelar sistemas bajo el concepto de: entradas, salidas y procesos. Representación de sistemas (Modelos): Mapas, planos, maquetas, etc.UNIDAD 4: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS Recursos físicos y humanos Gestión de proyectos: Carta Gantt (Project)UNIDAD 5: ECONOMÍA Valor del dinero en el tiempo Concepto de interés Evaluación EconómicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases Expositivas Análisis de casos Exposición de los alumnos Trabajos de investigación Individual y grupal Desarrollo de dos proyectos Visitas a Terrenomayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓNEl alumno reprueba con la nota mínima si asiste a menos del 80% de las clases efectivas; en casocontrario, para aprobar se considera la nota final de la siguiente fórmula:Notafinal = NotaPresentación * 70% + NotaExamen * 30%Donde: Nota Presentación = NotaPruebas 1 * 30% + NotaProyecto * 40% + NotaActividades * 20% +Nota ayudantía*10% NotaPruebas =Certamen 1* 40% + Certamen2 * 60% NotaProyecto = Proyecto1 20% + Proyecto2 * 80% NotaActividades= Promedio(T1, T2, ... Tn) Nota Ayudantía = PromedioVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Resnick Holliday, Física Profesores Facultad Ingeniería U.C.V., Introducción a la Ingeniería F. de Mateo G. y G. Schaffeld, Introducción a la Ingeniería, Editorial Universitarias deValparaíso, 1984. Larson / Hostetier 1 Edwards, Cálculo Vectorial, MC GRAW HILL Swokowski, Álgebra y Trigonometría, IBEROAMERICAIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Sitios y páginas de Internet. Artículos relacionados con la Ingenieríamayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA FISICA MECANICACÓDIGO ASIGNATURA 17504001PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 2Taller 2REQUISITOSIntroducción al CálculoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAProporcionar al alumno los fundamentos y aspectos teóricos y prácticos de la Física Mecánica que sonnecesarios para la formación en las ciencias básicas demandados por la ingeniería.III.OBJETIVO GENERALAl final de la asignatura el alumno estará capacitado para comprender e interpretar las leyes de lamecánica, como principios generales que rigen los fenómenos físicos, valorando sus aplicaciones en eldesarrollo tecnológicoIV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. Distinguir las magnitudes de la mecánica y sus unidades de medida.2. Aplicar los principios fundamentales de la mecánica como: Principios de Newton, comoconservación de Momentun (lineal y angular), Conservación de la energía mecánica, adiferentes situaciones problemáticas.3. Reconocer e identificar las variables mecánicas de un fenómeno físico evaluando la limitación deellas.4. Adquirir destreza y hábitos para trabajar en física experimental (mediante cálculos, manejo deinstrumentos, etc.)5. Analizar e interpretar datos experimentales para obtener relaciones entre variables.6. Comprobar leyes fundamentales.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSI. PROGRAMA CATEDRAUNIDAD 1UNIDAD 2UNIDAD 3UNIDAD 4UNIDAD 5Introducción1.1 Cantidades físicas. Patrones y Unidades1.2 Magnitudes escalares y vectoriales(Productos Cruz y Punto)1.3 Vector como representación gráfica de magnitudes vectoriales1.4 Elementos de álgebra vectorial1.5 Descomposición vectorialCinemática2.1 Movimiento rectilíneo: velocidad, aceleración.2.2 Movimiento curvilíneo: velocidad, aceleración.2.3 Movimiento con aceleración constante.2.4 Componentes tangencial y normal a la aceleración.2.5 Movimiento circular: velocidad y aceleración angular.Fuerzas en Equilibrio3.1 Definición de Fuerza3.2 Composición de fuerzas concurrentes3.3 Torque de una fuerza3.3 Composición de fuerzas coplanares3.4 Definición de cuerpo rígido3.5 Definición Cuerpo Rígido3.5 Equilibrio de una partícula y Cuerpo Rígido3.6 Centro de Gravedad Equilibrio Estable, inestable y neutroDinámica de una Partícula4.1 Ley de Inercia: Sistemas inerciales4.2 Segunda Ley de Newton4.3 Tercera Ley de Newton4.4 Momentum Lineal4.5 Conservación del Momentum Lineal4.6 Dinámica del movimiento circularTrabajo y Energía5.1 Definición y trabajo5.2 Trabajo realizado por una fuerza variable5.3 Potencia5.4 Energía Cinética5.5 Fuerzas conservativas5.6 Energía Potencial Gravitatoria -Elástica5.7 Principio de conservación de la energía( Δ E = O yΔ E =WFR)5.8 Conservación Δ p ,Colisiones elásticas e inelásticasmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUNIDAD 6Rotación de un Cuerpo Rígido6.1. Energía Cinética de Rotación6.2. Momento de Inercia6.3. Teorema de Steiner (ejes paralelos)6.4. Conservación del Momentum AngularII. PROGRAMA DE LABORATORIO.1. Introducción2. Elementos básicos para el trabajo en el laboratorio. Observación, Presentaciónde datos, confección de un gráfico, proporcionalidad, la línea recta, medición,regla, metro, calibración, Vernier, tornillo micrométrico, cronómetro, balanza,cifras significativas, Teoría de Errores, modelo y su curva, ajuste de curvas.3. Medición: Vernier, Pie de Metro, Regla, Cronómetro.4. Análisis de una experiencia (Péndulo Bifilar)5. Estudio Movimiento Rectilíneo6. Relación fuerza, masa aceleración7. Cantidad de movimiento lineal8. Energía de un péndulo simple9. Choques en 2 dimensiones10. Cambios de energía potencial11. Determinación del roce resbalanteVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Talleres Laboratorios de PrácticosVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes 20% c/u Un promedio de Talleres 20% Laboratorio 20% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres es 70%, Laboratorios 100% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA1. Serway, Raymond; John W Jewett “Física para las Ciencias e Ingeniería” Vol 12. Pinzón Álvaro “Física: Conceptos Fundamentales y su Aplicación/ EjerciciosIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 4

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA CÁLCULO DIFERENCIALCÓDIGO ASIGNATURA 16304003PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 10Cátedra 6Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 4REQUISITOSIntroducción al CálculoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura entrega las herramientas y conocimiento esencial respecto al Cálculo Diferencial.III.OBJETIVO GENERALEl objetivo fundamental de esta asignatura es presentar los tópicos del Cálculo Diferencial de modoque el alumno adquiera los conocimientos y herramientas Matemáticas elementales que requierenlas asignaturas de la especialidad, así como, las siguientes asignaturas de matemática de la líneacurricular.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl final de la asignatura el alumno debe ser capaz de: Reconocer y graficar cónicas en el plano cartesiano Cálculo de límites elementales Análisis de la continuidad de una función Reconocer la derivada como recta tangente Reconocer y aplicar la derivada como tasa de cambio instantánea Aplicar la operatoria de la derivada Utilizar la diferencial como aproximación Analizar curvas en el plano con la derivada y las derivadas de orden superior Construir modelos con información sobre una función y sus derivadasmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1 Límite y Continuidad1.1 Introducción al tema de límites1.2 Estudio formal de límites1.3 Teoremas de límites1.4 Limites laterales1.5 Limites infinitos1.6 El concepto de Continuidad1.7 Aplicación de la continuidadUNIDAD 2 La Derivada2.1 Ámbito de la derivada2.2 Definición de la derivada; Notaciones2.3 Interpretaciones de la derivada2.4 Reglas para encontrar derivadas2.5 La regla de la cadena2.6 Derivadas de orden superior2.7 Derivación Implícita2.8 Tasas de cambio relacionadas2.9 Diferenciales y aproximacionesUNIDAD 3 Aplicaciones de la derivada3.1 Máximo y mínimos3.2 Monotonía y concavidad3.3 Máximos y mínimos locales3.4 Elaboración de gráficas3.5 Aplicaciones3.6 El teorema del valor medio3.7 Formas indeterminadas y la regla de L’ HôpitalUNIDAD 4 Antiderivadas4.1 Definición de antiderivadas4.2 Propiedades4.3 Método de Sustitución y por partes4.4 Ecuaciones Diferenciales elementalesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Talleres Laboratorios de Prácticas Matemáticas Aula Virtualmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes25% c/u Un promedio de Talleres (mínimo 3) 25% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres y ayudantía u otros eventos 70% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIACálculo, 8a ediciónDale Varber – Edwin J. Purcell – Steven E. RigdonPrentice Hall, 1996Cálculo con geometría analíticaCuarta ediciónEdwards y PenneyPrentice Hall, 1996IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INGLÉS IICÓDIGO ASIGNATURA 776222PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 2Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSInglés III.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite interiorizar a los alumnos en la escritura en inglés formal.III.OBJETIVO GENERALDesarrollar en el alumno destrezas intelectuales que le permitan descubrir, comprender y analizar elfuncionamiento de la lengua inglesa.Desarrollar en el alumno la capacidad para comprender textos escritos en inglés formal, de mayordificultad relacionados con su disciplina u otras áreas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desarrollar en el alumno la capacidad para reconocer tanto mecanismos morfosintácticos comoelementos lexicológicos que le permitan relacionarlo con su componente semántico. Desarrollar e incrementar en el alumno estrategias de lectura y de comprensión escrita que lepermitan extraer la información proporcionada por el texto, manteniendo una actitud críticahacia su contenido. Desarrollar en los alumnos la capacidad de lectura independiente de un texto, apoyado por eluso eficiente de diccionarios y textos de consulta. Construir tablas de transferencia de información y diagramas conceptuales en base a trabajo desíntesis de información leída. Redactar instructivos operacionales en Inglés, usando estilos de redacción estudiados.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSContenidos MorfosintáxticosUso y equivalencia de la Forma Ing. Modificadores de Cantidad (Comparativos/de Cantidad Indefinidas). Uso y Equivalencia del V. Anómalos (Modals) Frases Condicionales (If clauses). Expresiones de Niveles de Certeza. Derivación (Suffixes). Verbos Preposicionales (Revisión). Referencia Contextual (Semantic Mapping). Conjunciones de Relaciones Lógicas (Connectives). Contraste, complementación, limitación, exclusión, ampliación, etc. Revisión Compound Noums - Noum Phrases. Revisión Discrecional de Estructuras Gramaticales y Tiempos Verbales contrastados,estudiados a la fecha.Contenidos Temáticos-Consolidación de Técnicas de Lectura Comprensiva. Actividades de Lectura Comprensiva en función de: Localización de ideas específicas (Scanning). Discriminación de ideas centrales - específicas. Discriminación entre hechos y opiniones. Síntesis escrita (Redacción y/o edición final de textos). Evaluación de textos. Extrapolación. Comentarios, opiniones.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases teórico-prácticas de análisis de textos, con ayuda de diccionario. Explicaciones y ejercitación de ítemes morfosintácticos. Lectura personal, generalmente de textos actuales.VII.EVALUACIÓN 3 Certámenes escritos ( 25 % c/u ) Promedio de Controles ( 25% ) o Trabajo práctico ( 25% ) Nota de Presentación a Examen: 70 % Examen escrito: 30%mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAMaterial de circulacióninterna preparado por elprofesor.Para contenidos Morfosintáxticos y Temáticos.Material adaptado de circulación interna.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAAUTOR TITULO EDITORIALRoseberry & Weinstock Reading etc.Prentice HallEwer and Latorre A basic course in scientific englishMartin StairsComputerMuller & BrownEnglish for computer scienceGlendemming & Mc Ewan English in computingT. Walter Computer ScienceHawkey English Practice for Engineers. LongmanV. Tomic Diccionario de computaciónCollazoDiccionario enciclopédico de términos técnicosReading for adultsReading by all meansEnglish studies series (2 y 4)Concepts for today Topics for todayPublicaciones actuales de interés culturalCuyás, Bantam, Collins Diccionario bilingueLogmanAddison-WesleyOxford University PressVIHeinle & Heinlemayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA DISEÑO DE INGENIERÍACÓDIGO ASIGNATURA 776221PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 2Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEl Diseño de ingeniería se divide en una serie disciplinas, desde la representación de grafica manual,al uso de software que apoyan esta disciplina, para lo cual es necesario conocer y utilizar lanormativa de Dibujo técnico, las diferentes técnicas de representación y su aplicación en ingeniería,para lo cual se requiere, practicar y utilizar las temáticas antes descritas..III.OBJETIVO GENERALLograr que el alumno adquiera las competencias de representación, interpretación y solución dedetalles en los problemas de plantas industriales, de construcción, de las formas y partes queconforman los sistemas de la ingeniería, que se representan a través de los planos de proyectos;como así también, el uso del lenguaje gráfico apoyado por software especializado, para la expresióngráfica.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Uso y reconocimiento de la técnica de dibujo a lápiz, además de las normas utilizadas endibujo técnico manual. Manejo y administración de software de dibujo en 2D (Dos Dimensiones) específicamenteAutoCad. Conocimiento uso y aplicación de software de diseño 3D (Tres Dimensiones) SolidEdge suspotencialidades y aplicaciones para el diseño, dibujo y desarrollo de piezas y productos.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUnidad 1: Generalidades y normas Normas de dibujo Dimensiones, escalas y unidades Representaciones gráfica y simbologías técnicasUnidad 2: Representación gráfica Espacio 2D y 3D Dibujo manual Dibujo asistido por computadorUnidad 3: Representaciones y proyectos Proyectos de arquitectura Proyectos civiles Proyectos de especialidades de la ingeniería Desarrollo de piezas y productosVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas Trabajo personal en taller Trabajo de laboratorioVII. EVALUACIÓN Trabajo y Talleres (70%) Examen final: 30 %VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Normas de Dibujo Normas ISO Normas DINIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Manuales de AutoCad Manuales de SolidEdge Normas complementarias.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA TALLER DE INGENIERÍA ICÓDIGO ASIGNATURA 776220PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSIntroducción A La IngenieríaII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura tiene por objeto profundizar en la formulación de un proyecto de ingeniería,considerando que los alumnos está en una fase inicial de formación profesional.III.OBJETIVO GENERALLograr que el estudiante pueda definir un problema de ingeniería a través de la observación yaplicando distintos métodos y técnicas para el levantamiento de datos.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Observar, percibir, detectar oportunidades / problemas en la realidad Analizar, describir, caracterizar una situación problema Integrar elementos: conceptos, intereses, perspectivas de clientes, usuarios, etc. (uso dediagramas) Buscar información relevante para con la situación problema. Aplicar mecanismos de validación: entrevistas con ingenieros, informes técnicos, otros Paralelamente aplicar conceptos de estadística básica (encuestas) Iniciar intuitivamente al alumno en el paradigma sistémico. Desarrollo de trabajo en equipoV. CONTENIDOSUnidad I: Enfoque Sistémico Conceptos Generales Dimensión Observación. Dimensión Análisis Modelamiento (diagramas:.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUnidad II: Trabajo en Equipo Conformación de grupos (estructura) Roles ComunicaciónUnidad III: Definición y Formulación de un Problema de Ingeniería Analizar la naturaleza del un problema abordado Especificar y caracterizar un problema Reconocer restricciones, estándares y alcance Identificar usuarios, clientes y responsabilidadesUnidad IV: Diseño de una Propuesta de Solución Establecer nombre del proyecto Identificar componentes, relaciones y restricciones Determinar tiempos y costos asociados a la solución propuesta.Unidad V: Administración de Recursos de Información de Información (transversal)Acceso a Recursos de InformaciónMaterial multimedial Derecho de AutorVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Se desarrollará un Proyecto desde un conjunto de ideas hasta la formulación básica delproyecto, donde necesariamente se incluirán visitas a terreno, trabajo en equipo y clases deasesoría del profesor facilitador. Discusión en clases respecto a técnicas y herramientas para definir y formular proyectos.VII.EVALUACIÓN Participación y Talleres (70%)Se evaluarán cuatro presentaciones PPT de avance en grupo Asignatura sin eximición Examen presentación final del proyecto: 30 %Considerar un informe escrito y una exposición oral de todo el grupo de trabajoVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Búsqueda de material en Internet y librosIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA FISICA CALOR Y ONDASCÓDIGO ASIGNATURA 17504002PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 2Taller 2REQUISITOSFísica Mecánica y Cálculo DiferencialII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAProporcionar al alumno los fundamentos y aspectos teóricos y prácticos de la Física Calor y Ondas queson necesarios para la formación en las ciencias básicas demandados por la ingeniería.III.OBJETIVO GENERALAl final de la asignatura el alumno estará capacitado para comprender e interpretar las leyes de laTermodinámica, oscilación y óptica geométrica, valorando sus aplicaciones en el desarrollotecnológico.Integrar un pensamiento crítico y reflexivo frente a un fenómeno físico, como así también unatotalidad experimental.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. Distinguir las magnitudes y unidades de medidas correspondientes a: oscilaciones, óptica,calor y termodinámica.2. Adquirir los elementos básicos para la comprensión e interpretación de los fenómenos ópticos.3. Aplicar los conceptos fundamentales de la mecánica de los fluidos, en la resolución desituaciones problemáticas reales.4. Aplicar los conceptos fundamentales de la termodinámica, óptica y ondas, para comprenderfenómenos reales, evaluando sus limitaciones.5. Analizar e interpretar datos experimentales para la obtención de relaciones entre variables.6. Adquirir destreza y hábitos para trabajar en Física experimental.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSI. PROGRAMA CATEDRAUNIDAD 1 Elementos de Mecánica de Fluidos1.1 Definición de Fluido, Presión y Densidad1.2 Principio de Pascal1.3 Principio de Arquímedes1.4 Ecuación de Continuidad1.5 Ecuación de Bernoulli1.6 AplicacionesUNIDAD 2 Oscilaciones y Ondas2.1 Introducción2.2 El Oscilador Armónico Simple2.3 Momento Armónico Simple2.4 Consideraciones de Energía en el Movimiento Armónico Simple (M.A.S.)2.5 Aplicaciones del M.A.S.(Péndulo Físico, Péndulo Simple y Péndulo de Torsión)2.6 Relación entre el M.A.S. y el Movimiento Circular Uniforme2.7 Combinación de M.A.S.2.8 Osciladores Acoplados2.9 Movimientos Armónicos Amortiguados2.10 Oscilaciones Forzadas y Amortiguadas2.11 Ondas en Medio Elástico2.12 Ondas Sonoras (Efecto Doppler)UNIDAD 3 Óptica Geométrica3.1 Naturaleza y Velocidad de la luz3.2 Índice de Refracción3.3 Reflexión y Refracción (Ley de Snell, Principio de Huygens, Principio de Fermat)3.4 Espejos Planos3.5 Refracción en superficies planas y esféricas3.6 Refracción de un prisma3.7 Reflexión Total3.8 Construcción Geométrica de Imagen3.9 Lentes delgados y lentes gruesos3.10 Instrumentos Ópticos (Microscopio, Telescopio, etc.)UNIDAD 4 Introducción a la Termodinámica4.1 Temperatura y Calor4.2 Equilibrio Térmico4.3 Ley Cero de la Termodinámica4.4 Concepto de Temperatura y Escalas Termométricas4.5 Escalas de Temperatura4.6 Dilatación Térmica de Sólidos y Líquidos4.7 Calorimetría y Transmisión de Calor4.8 Calor específico de una sustancia4.9 Conducción del calormayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica4.10 Convección4.11 Radiación4.12 1ª Ley de la Termodinámica4.13 Equivalente Mecánico del Calor4.14 Energía Interna de un sistema4.15 Formulación de la 1ª Ley de la Termodinámica4.16 Aplicaciones de la 1ª Ley de Diferentes procesos4.17 2ª Ley de la Termodinámica4.18 Procesos Reversibles e Irreversibles4.19 El Ciclo de Carnot4.20 Enunciados de Kelvin y Claussius de la 2ª Ley4.21 Rendimiento de una máquina térmica4.22 Concepto de Entropía4.23 Principio de aumento de la EntropíaII. PROGRAMA DE LABORATORIO.1. Introducción2. Determinación de Viscosidad de un Líquido3. Ondas Superficiales en el agua (Cubeta de Ondas)4. Expansión térmica de un Sólido y Líquido5. Determinación del Calor Específico de los Sólidos6. Ondas Mecánicas (Estacionarias)7. Reflexión y Refracción de Ondas Mecánicas en el agua8. Péndulo Simple, Péndulo de TorsiónVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Talleres Laboratorios de PrácticosVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes 20% c/u Un promedio de Talleres 20% Laboratorio 20% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres es 70%, Laboratorios 100% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA1. Serway, Raymond; John W Jewett “Física para las Ciencias e Ingeniería” Vol 12. Pinzón Álvaro “Física: Conceptos Fundamentales y su Aplicación/ EjerciciosIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 4

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ÁLGEBRA LINEALCÓDIGO ASIGNATURA 16304005PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSÁlgebraII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite conocer al alumno diferentes métodos de solución de sistemas lineales yconceptos asociados a estos.III.OBJETIVO GENERALEl objetivo fundamental de esta asignatura es presentar los tópicos del Álgebra Lineal, de modo queel alumno adquiera los conocimientos y herramientas Matemáticas elementales que requieren lasasignaturas de la especialidad.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl final de la asignatura el alumno debe ser capaz de: Identificar las matrices y operar con ellas Reconocer y aplicar las propiedades de los determinantes Resolver sistemas lineales Establecer condiciones sobre un parámetro que regule el comportamiento de la (las) solucionesde un sistema lineal. Plantear y resolver problemas cuyo modelo sea un sistema de ecuaciones lineales Reconocer la estructura de subespacio vectorial Aplicar el concepto de ortogonalidad para determinar coordenadas de un vector Representar matricialmente las transformaciones lineales Diagonalizar matricesmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1 Matrices (6 sesiones)1.1 Sistemas de ecuaciones lineales1.2 Introducción a las transformaciones lineales1.3 Matriz asociada a una transformación lineal1.4 Los modelos lineales en negocios, ciencias e ingeniería1.5 Matrices y su operatoria1.6 Inversa de una Matriz1.7 Soluciones iteradas de sistemas lineales1.8 Determinantes.1.9 Reglas de CramerUNIDAD 2 Espacios Vectoriales (6 sesiones)2.1 Espacios Vectoriales y Subespacios2.2 Espacios Nulos, espacios columnas y transformaciones lineales2.3 Bases de un Espacio Vectorial y Dimensión2.4 Rango2.5 Cambio de Base2.6 AplicacionesUNIDAD 3 Valores Propios y Vectores Propios (6 sesiones)3.1 Vectores propios y valores propios3.2 Ecuación Característica3.3 Diagonalización3.4 Vectores propios y Transformaciones lineales3.5 Estimaciones iterativas para valores propiosUNIDAD 4 Ortogonalidad y Mínimos Cuadrados (6 sesiones)4.1 Producto Interior4.2 Conjuntos ortogonales4.3 Proyecciones ortogonales4.4 Gram-Schmidt4.5 Problemas de Mínimos Cuadrados4.6 AplicacionesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Talleres Laboratoriosmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes25% c/u Un promedio de Talleres (mínimo tres) 25% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres y ayudantía u otros eventos 70% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAÁlgebra Lineal y sus AplicacionesSegunda EdiciónDavid C. LayPrentice Hall, 2001Algebra linealGrossman, Stanley I.McGraw-Hill1992IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA CÁLCULO INTEGRAL Y SERIESCÓDIGO ASIGNATURA 16304004PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 6Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSCálculo DiferencialII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura entrega las herramientas y conocimiento esencial respecto al Cálculo Integral y lautilización de series numéricas para distintos fines.III.OBJETIVO GENERALEl objetivo fundamental de esta asignatura es presentar los tópicos del Cálculo Integral y series demodo que el alumno adquiera los conocimientos Matemáticos elementales que sustentan losdesarrollos posteriores en Matemáticas y Ciencias Básicas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl alumno al final de la asignatura será capaz de: Calcular Integrales elementales Aplicación de la integral al cálculo de área Calcular volumen, áreas de sólidos de revolución Calcular longitud de arco de un sólido Aplicar Métodos elementales de integración Resolver problemas aplicando ecuaciones diferenciales de variables separables. Aplicar criterios de convergencia de sucesiones numéricas Aplicar criterios de convergencia de series numéricas Aproximar funciones por medio de series de Potencias, de Taylor y de Fourier.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1 La Integral1.1 Sumas y notaciones sigma.1.2 La integral definida1.3 El primer teorema fundamental del cálculo1.4 El Segundo teorema fundamental del cálculo1.5 Evaluación de Integrales definidasUNIDAD 2 Aplicaciones de la Integral2.1 El área de una región plana.2.2 Longitud de una curva plana2.3 Area de un sólido de revolución2.4 Trabajo, Momentos, centro de masaUNIDAD 3 Técnicas de Integración3.1 Integración por Sustitución3.2 Algunas integrales trigonométricas3.3 Sustituciones para racionalizar3.4 Integración por partes3.5 Integración de funciones racionales3.6 Integrales ImpropiasUNIDAD 4 Series4.1 Sucesiones Infinitas4.2 Series numéricas Infinitas4.3 Series positiva4.4 Series alternadas4.5 Series de Potencias4.6 Series de Taylor y Maclaurin4.7 Series de FourierUNIDAD 5 Métodos Numéricos, aproximaciones5.1 La aproximación de Taylor a una función5.2 Aproximaciones para ecuaciones diferencialesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Talleres Aula Virtualmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes25% c/u Un promedio de Talleres (mínimo 3) 25% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres y ayudantía u otros eventos 70% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIACálculo, 8a ediciónPurcell E. – Varber D. – Rigdon SPrentice Hall, 2001Cálculo con geometría analíticaCuarta ediciónEdwards y PenneyPrentice Hall, 1996IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA TALLER DE INGENIERÍA IICÓDIGO ASIGNATURA 776230PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSTALLER DE INGENIERÍA IIIII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura busca profundizar la elaboración de soluciones para proyectos de ingeniería,basándose en técnicas y métodos propios de la ingeniería, sobre la base que son alumnos que reciénestán empezando el proceso de formación en su profesión.III.OBJETIVO GENERALEntregar al alumno las herramientas que le permitan cuantificar y evaluar sistemas y procesos, paradiseñar nuevos sistemas o reproducir los existentes de manera de modificarlos o mejorarlos.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Generar y captar datos e información relevante que ayude al análisis y elaboración desoluciones a problemas de Ingeniería. Hacer análisis estadístico de la información Hacer tratamiento de la Información, Sistemas y Modelos. Establecer soluciones a Problemas y Diseñar de Algoritmos que los resuelvan Realizar Análisis y Diseño de SistemasV. CONTENIDOSUnidad 1. ESTADÍSTICA APLICADA ¿Qué es la estadística aplicada? Población y Muestreo. Variables Estadísticas Conjunto de Datos. Distribuciones muestrales. Comportamiento y tendencia. Gráficos de Datosmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUnidad 2. SISTEMAS Conceptos Básicos de la TGS. Conceptos sobre la generalidad científica y sistémica. Tipos de Sistemas y Comportamiento. Interrelaciones e interdependencias de los objetos y sus atributos. Entropía. JerarquizaciónUnidad 3. ALGORITMOS Y SOLUCIÓN ¿Qué son los Sistemas de Información? Mecanismos de Levantamiento y Registro de Información. Análisis Estructurado de Sistemas. Diseño de Algoritmos. Especificación de Algoritmos. Pruebas y Ruteos. Diagramas de Flujos de Datos Modelamiento de Datos. Diagrama Entidad - Relación Seguridad y Control de los Sistemas de InformaciónVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Se desarrollará un Proyecto desde un conjunto de ideas hasta la formulación básica delproyecto, con asesoría del profesor facilitador.VII.EVALUACIÓN Tareas, Certámenes (2) y Trabajo grupal (70%)Se evaluarán cuatro presentaciones PPT de avance en grupo Asignatura sin eximición Examen presentación final del proyecto: 30 %Considerar un informe escrito y una exposición oral de todo el grupo de trabajoVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Búsqueda de información en Internet.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURAINTRODUCCION A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN YCOMUNICACIONES (TICs)CÓDIGO ASIGNATURA 696231PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEl curso de Introducción a las TICs presenta la importancia económica y social de lasTecnologías de Información y Comunicaciones que configuran el denominado “orden” de la“sociedad de la información”. De esta forma se abordan introductoriamente los componentesque soportan una solución TIC que permita adquirir, almacenar, procesar, difundir y utilizar elconocimiento y la información para generar servicios y negocios; los cuales obedecen amodelos y estructura identificables de implementación. El estudiante mediante un proyecto queconstituye la evaluación de su examen final, deberá plantear una solución innovadora a algunaproblemática en el ámbito privado, gubernamental o social; dicha solución será modeladamediante alguna de las distintas técnicas de modelamiento de sistemas entregadas, siendorequisito primordial un diseño basado en TICs.III.OBJETIVO GENERALEntregar al alumno una base conceptual, teórica y práctica de las TICs, de tal manera que el alumnoreconozca las TICs, tanto como una herramienta de la ingeniería como también un área de desarrolloprofesional y de innovación. Al finalizar el curso el alumno debe conocer básicamente el uso lossistemas de información, software, hardware y redes que intervienen de la implementación de unasolución TIC para problemas de negocios o ingeniería.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Proponer soluciones de sistemas simples aplicando técnicas de modelamiento de sistemas. Conocer que son los sistemas de información, cómo se estructuran, cómo se desarrollan ypueblan. Identificar redes, tecnologías de operación, capas y componentes de las redes: tradicionales einalámbricas. Identificar Arquitectura de PC, servidores y accionamientos de control de sistemas. Reconocer aplicaciones de Software.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica Conocer en términos generales características de Lenguajes de programación. Conocer la potencialidad y oportunidad que representa la WEB como plataforma de desarrollode negocios.V. CONTENIDOS1. INRODUCCIÓN A LAS TICs• Innovación• Tecnología• Metodología TRIZ2. INTERNET• Globalización• Comercio electrónico• Negocio Electrónico• Gobierno Electrónico• La Web3. APLICACIONES DE SOFTWARE• ERP, CRM, SCM• Sistemas de Administrativos y Logísticos IQMS• Ofimática (Presentación de softwares de aplicación)4. SISTEMAS DE INFORMACIÓN• Técnicas de modelamiento orientadas a:o Datos /Procesos /Almacenamiento /Estados• Modelamiento de Sistemas5. LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN• Paradigmas de Programación• Lenguajes Funcionales• Lenguajes Imperativos• Lenguajes orientados a Objetos6. AQUITECTURA DE COMPUTADORES• Modelo de Von Neumann• Dispositivos de servicios• Dispositivos de control7. REDES Y COMUNICACIÓN• Tipos de Redes• Topologías de Redes• Dispositivos de comunicación y controlmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas por tópico, donde las PPT contendrán un resumen y/o lineamientos generalesde la temática presentada como tópico principal para la unidad, basada de la mayoría de labibliografía del curso. Se motiva al alumno a pensar mediante cuestionamiento constante delcontenido de las mismas en clase. Ejercicios –individuales o grupales- en clase que busquen la solucionar problemáticas en el ámbitode a temática tratada en la unidad en curso, con apoyo de pauta de resolución soportado porAula Virtual. Guías de preguntas para autoestudio previas a cada evaluación de cátedra; contemplan unrecorrido por toda la base teórica de las unidades comprendidas en cada certamen y estándiseñadas para ser contestadas en forma directa y por aplicación de conocimientos adquiridos enel curso y/o investigación adicional. Quices clase a clase para evaluar el estudio periódico por parte del estudiante. Tareas prácticas –trabajo con herramientas software para modelamiento y/u ofimática- o deinvestigación que aborden temas puntuales y/o globales relacionados con los tópicos del curso. Disponibilidad de bibliografía del curso y adicional en línea, soportada por Aula virtual. Trabajo de investigación y desarrollo de propuesta relativo a temas de innovación en el área delas TICs. Contempla exposición, defensa y documentación.VII.EVALUACIÓN• Certámenes (70%)o Tres certámenes escritos (20-25-25% c/u)• Quices clase a clase (15%)• Talleres, Tareas y Actividades (15%)• Mecanismo de Examinación Finalo Proyecto (30%)• ExamenPrimera Parte: Trabajo Escrito• ETAPA 1: Informe previo (8 a 10 páginas).• ETAPA 2: Informe Final, con extensión no mayor a las 20 páginas.Segunda Parte: Presentación del Proyecto• Presentación Expositivao Presentación en Power Point, Flash u otra herramienta de exposición multimedia.ooEl tiempo de exposición no debe superar los 15 minutos.Exposición al azar en el momento del examen (se escoge un estudiante delgrupo).• Defensa del Proyectoo Pregunta individual a los integrantes del equipo relativa al proyecto.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Sistemas de Información Gerencial: Organización y Tecnología de la empresa conectada en Red.(CAP 1 y 2), Autores: Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon., Sexta Edición. Editorial PearsonEducación, 2002. ISBN: 968-444-487-2 Ingeniería de Software. (CAP 2 y 7), Autor: Ian Sommerville, Sexta Edición. Editorial PearsonEducation, 2002. ISBN: 970-26-0206-8 Estructura de Computadores y Periféricos. (CAP 1), Autor: Rafael Martines, Editorial AlfaOmega -Ra Ma. ISBN: 970-15-0690-1 E-Commerce and V-Business, Digital Enterprise in the Twenty-First Century (Second Edition).(CAP 2, 4, 5, 6 y 7), Autor: Barnes, S., Editorial ELSEVIER, UK, 2007. IEEE Std 1517-1999 (R2004) Standard For Information Technology- Software Life ClyceProcesses- Reuse Processes, IEEE computer Society, USA 2004. Recursos electrónicos (URLs) dispuestos a través de aula virtual.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Contemporary Issues in Ethics and Information Technology. (Cap.1, 4, 10 y 12), Autor: Schults,R., Editorial IRM Press, Woodbury University, USA, 2006. Building the E-Service Society: E-Commerce, E-Business and E-Government. (CAP 3, 4, 8, 9, 22 y26), Autores: amersdorf, W., Tschammer, V. y Amarger, S., Editorual Kluwer AcademicPublishers, WCC Touluse 2004, USA, 2004.Encyclopedia of Information Science and Technology Volume 1. Autor: Khosroe-Pour, M.,Editorial IDEA Group References, Information Resources Management Association, USA, 2005. IT Project+ Study Guide (Cap. 2, 3, 6, 7 y 9). Autor: Heldman, W. Editorial SYBEX, USA, 2002. Privacy Protection for E-Services (Cap. 4), Autor: Yee, G., Editorial: IDEA Group Publishing,National Research Council Canada, Canada, 2006.mayo de 2012 4

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA QUIMICA GENERALCÓDIGO ASIGNATURA 32806001PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 2Taller 2REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAProporcionar al alumno los fundamentos y aspectos teóricos y prácticos de la Química que sonnecesarios para la formación en ciencias básicas demandados por la ingeniería.III.OBJETIVO GENERAL Reconocer, inferir, interpretar, fundamentar, aplicar, demostrar, ejemplificar y desarrollarhabilidades con relación a conceptos, principios y leyes de la Química. Desarrollar una actitud de observación crítica frente a resultados experimentales. Reconocer y analizar diversos procesos químicos que se realizan en la industria, con el objetode establecer las relaciones existentes entre ciencia pura y aplicada.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Reconocer el enfoque sistemático de la investigación de la química a través del métodocientífico, y su aplicación a sesiones experimentales. Identificar la materia, sus propiedades físicas y químicas, los cambios que experimenta y lasvariaciones de energía que acompañan a los procesos en que participa. Identificar las relaciones entre los átomos, elementos y compuestos y entender comoparticipan en una reacción química, utilizando para ello las ecuaciones químicas y los cálculosasociados a dichas ecuaciones. Reconocer los conceptos que permiten predecir si ocurre una reacción química y los criteriosque permiten modelar como ocurre dicho cambio. Aplicar los conceptos adquiridos en las sesiones teóricas hacia prácticas experimentalespertinentesmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSI. PROGRAMA CATEDRAUNIDAD 1UNIDAD 2UNIDAD 3UNIDAD 4UNIDAD 5QUÍMICA: EL ESTUDIO DEL CAMBIO.1. El método científico2. Materia: Clasificación, estados, propiedades físicas y químicas3. Notación Científica, Cifras Significativas, Sistema de unidades y Factor unitario.ESTRUCTURA ELECTRÓNICA DE LOS ÁTOMOS Y RELACIONESPERIÓDICAS ENTRE LOS ELEMENTOS.1. Estructura atómica: Electrón, protón, neutrón.2. Número atómico, número de masa, isótopos, moléculas e iones. Elementos.3. Tabla periódica.ENLACE QUÍMICO.1. Enlace químico y Electronegatividad.2. Estructura de Lewis3. Teoría del enlace de valencia, hibridación de orbitales atómicos.RELACIONES EN MASA EN LAS REACCIONES QUÍMICAS.1. Masa Atómica, masa molar de un elemento y número Avogadro.2. Fórmulas Químicas: empírica y molecular. Masa Molecular.3. Composición porcentual de los compuestos.4. Nomenclatura de los compuestos5. Reacciones y las ecuaciones químicas: Balanceo de ecuaciones.6. Cantidad de reactivos y productos: Estequiometría, reactivo limitante, rendimientode reacción.7. Corrosión.11. Tipos de disoluciones.12. Unidades de concentración: Molaridad, molalidad, %p/p, fracción molar,comparación de las unidades de concentración.EQUILIBRIO Y REACCIONES QUÍMICAS1. Concepto de equilibrio y la constante de equilibrio.2. Tipos de equilibrios.3. Factores que afectan el equilibrio.4. Tipos de reacciones.5. Reacciones: Precipitación, Ácido-Base, Redox.6. Balance de reacciones óxido-reducción.UNIDAD 6ESTADOS DE LA MATERIA Y LA TEORÍA CINÉTICO MOLECULAR.1. Gases, sólidos y líquidos.2. Fuerzas intermoleculares: tipos de fuerzas.3. Propiedades de los líquidos.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUNIDAD 7LA QUÍMICA COMO HERRAMIENTA PARA EL HOMBRE.1. La naturaleza y los alcances de la industria Química2. La escala de laboratorio frente a la escala industrial.3. Materias primas: Aire, agua de mar, minerales, carbón mineral, resinas, gasnatural y petróleo, vegetación.4. Los cincuenta principales productos químicos industriales.5. La industria química y el medio ambiente: Fuentes de energía, extracción dematerias primas, procesos químicos, disposición de los desechos, riesgospotenciales de los productos químicos.6. Velocidad de las reacciones químicas. Catálisis.II. PROGRAMA DE LABORATORIO.Laboratorio 1: Introducción al trabajo de laboratorio.Laboratorio 2: Operaciones frecuentes en el laboratorio.Laboratorio 3: Densidad de sólidos y líquidos.Laboratorio 4: Densidad (Muestra Problema: Contando Partículas).Laboratorio 5: Excitación AtómicaLaboratorio 6: Estequiometria y rendimientoLaboratorio 7: Estequiometria y rendimiento (Muestra Problema).Laboratorio 8: Reacciones de precipitación.Laboratorio 9: Reacciones de oxido reducción.Laboratorio 10: Reacciones ácido – base.Laboratorio 11: Reacciones ácido – base (Muestra Problema).Laboratorio 12: SolucionesLaboratorio 13: Determinación del punto de fusión de sólidos. Purificación de sólidospor sublimación.Laboratorio 14: Volumetría de complejamiento. Determinación de la dureza del agua.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURALa asignatura es de carácter teórico- práctico en la cual se demuestran principios y leyes de laquímica tales como materia y cambio, equilibrio y química industrial. Estos tópicos son revisadospor el profesor y discutidos en la sala de clases donde se destacan aquellos aspectos relevantes delos contenidos propuestos. Los trabajos prácticos y experimentos de laboratorio, están orientadosa reafirmar los conceptos abordados en cátedra, y por otro a desarrollar competencias en elmanejo de sustancias químicas y material de uso común en el laboratorio. Estos se llevan a cabomediante la utilización de guías dadas por el profesor. En ellas, el alumno es instruido para llegar aefectuar la práctica con un mayor conocimiento del tema. Al cabo de las experiencias se entrega uninforme por parte del alumno los cuales son evaluados. Por otra parte, los contenidos teóricos delcurso, son reforzados en las sesiones de taller, los cuales constituyen un trabajo del alumnodirigido por el profesor. En estas sesiones el alumno desarrolla tanto habilidad para la resolución deproblemas relativos a los contenidos disciplinares, como un reforzamiento conceptual en dichostópicos. Estos problemas son propuestos por el profesor a través de guías de trabajo, o bien sonextraídos desde la bibliografía propuesta para el curso.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes 15%, 20% y 25% respectivamente Un promedio de controles aplicados en taller 15% Un promedio de calificaciones Laboratorio 25% La nota del laboratorio se ponderará de la siguiente forma:o 10 Pruebas cortas de laboratorio (quiz) 40%.o 11 Informes 60%. La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres y ayudantía u otros eventos 70% La inasistencia a cualquier laboratorio significa ser calificado con nota 1.0 en la prueba corta yen el informe correspondiente a la sesión. La ausencia a cualquier evento evaluativo significa ser calificado con nota 1.0, situación quepodrá ser revertida con una evaluación al final del semestre, previa autorización por escrito delrespectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA1. "Química General" Raymond Chang, Editorial McGraw-Hill, cuarta, séptima y novena edición2. "Química la Ciencia central", T. L. Brown, H. LeMay, B. Bursten., Editorial Prentice-Hall, novenaedición.3. "Química General", K. Whitten, R. Davis, K. Gailey., Editorial McGraw-Hill, quinta edición..IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 4

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA FISICA ELECTROMAGNETISMOCÓDIGO ASIGNATURA 17504003PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 2Taller 2REQUISITOSFísica Mecánica y Cálculo DiferencialII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAProporcionar al alumno los fundamentos y aspectos teóricos y prácticos de la Física Electromagnetismoque son necesarios para la formación en las ciencias básicas demandados por la ingeniería.III.OBJETIVO GENERALAl final de la asignatura el alumno estará capacitado para comprender e interpretar los conceptosfundamentales de la Física del ElectromagnetismoIV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. Comprender la interacción de cargas eléctricas puntuales.2. Relacionar la ley de COULOMB y el campo eléctrico.3. Comprender y utilizar los principios básicos que rigen a condensadores, circuitos eléctricos.4. Entender los efectos producidos por un campo eléctrico.5. Comprender los fenómenos de cargas en movimiento (corriente eléctrica).6. Reconocer la Ley de Faraday y la Ley de Lenz y su aplicabilidad en motores y generadores.7. Comprobar leyes fundamentales del electromagnetismo.8. Analizar e interpretar datos experimentales para la obtención de relaciones entre variables.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSI. PROGRAMA CATEDRAUNIDAD 1UNIDAD 2UNIDAD 3UNIDAD 4UNIDAD 5UNIDAD 6UNIDAD 7Introducción1.1 Carga eléctrica y materia1.2 Noción de carga eléctrica1.3 Conductores y aisladores1.4 Medida de la carga eléctrica1.5 Ley de COULOMB1.6 Carga y materiaCampo Eléctrico2.1 Noción de campo eléctrico. Propiedades2.2 La intensidad de campo eléctrico2.3 La fuerza eléctrica y las líneas de fuerza2.4 Cálculo de la intensidad de campo eléctrico2.5 Carga puntual2.6 Dipolo EléctricoLey de Gauss3.1 Flujo del vector campo eléctrico3.2 Ley de Gauss3.3 Relación entre la Ley de Gauss y la Ley de CoulombPotencial Eléctrico4.1 Definición de potencial eléctrico4.2 Relación entre el potencial eléctrico y la intensidad del campo eléctrico4.3 Trabajo eléctrico (campo conservativo)4.4 Diferencia de potencial entre 2 puntos de un campo eléctrico4.5 Cálculo de E r a partir de Δ VCondensadores y Dieléctricos5.1 Concepto de capacidad5.2 Condensadores5.3 Dieléctricos propiedades5.4 Condensadores con dieléctricoCorriente Eléctrica6.1. Corriente y densidad de corriente6.2. Resistencia eléctrica (Ley de OHM)6.3. Potencia eléctrica. Ley de Joule6.4. Medición de corriente eléctrica (Amperímetro, Voltímetro,Galvanómetro)6.5. Circuitos simples. Leyes de KirchoffCampo Magnético7.1. Noción de campo magnético. Fuerza de Lorentzmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica7.2. Fuerza sobre un conductor de campo magnético7.3. Movimiento sobre una especie de corriente7.4. Efecto Hall7.5. Dipolo magnético (El Ciclotrón)UNIDAD 8UNIDAD 9UNIDAD 10Ley de Ampere8.1. Efecto Oersted8.2. Ley de Biot -Savart8.3. Circulación del sector campo magnético. Ley de Ampere8.4. B, cerca de un alambre largo8.5. Dos Conductores paralelos8.6. B r , para un solenoideInducción Electromagnética9.1. Flujo del sector campo magnético9.2. Ley de Faraday – Fem inducida ( ε )9.3. Ley de Lenz9.4. Campos magnéticos variables9.5. El BetatrónInductancia10.1. Inductancia. La autoinducción10.2. Inducción mutua10.3. Circuitos RC10.4. Circuitos LR10.5. Circuitos LRCII. PROGRAMA DE LABORATORIO.1. Fuerza electrostática2. Análisis de un campo electrostático bidimensional3. Medidas de resistencias (Equilibrio de un Puente )4. Circuitos de corriente continua y ley de OHM5. Leyes de Kirchoff6. Potencia eléctrica(Ley de Joule)7. Carga y descarga en un condensador8. Ley de Inducción magnética. Ley de Faraday y Lenzmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Talleres Laboratorios de PrácticosVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes 20% c/u Un promedio de Talleres 20% Laboratorio 20% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres es 70%, Laboratorios 100% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA1. Serway, Raymond; John W Jewett “Física para las Ciencias e Ingeniería” Vol 22. Pinzón Álvaro “Física: Conceptos Fundamentales y su Aplicación/ EjerciciosIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 4

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA Cálculo en Varias Variables y VectorialCÓDIGO ASIGNATURA 16304006PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 6Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSCálculo Integral y SeriesII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura entrega las herramientas que permiten al alumno resolver problemas multivariableso problemas que puedan llevarse al ámbito vectorial para su resolución.III.OBJETIVO GENERALEl objetivo fundamental de esta asignatura es presentar los tópicos del Cálculo en varias variables yVectorial de modo que el alumno adquiera los conocimientos Matemáticos elementales que sustentanlos desarrollos posteriores en Matemáticas y Ciencias Básicas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl alumno al final de la asignatura será capaz de: Establecer dominio de una función de mas de un variable Operar con derivadas parciales Resolver problemas de máximo y mínimo Calcular integrales dobles sobre rectángulos Calcular integrales dobles sobre regiones que no son rectángulos Cambiar limites de Integración Representar curvas en el plano Calcular integrales de línea Parametrizar Superficies Calcular Integrales de Superficiemayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1 La derivada en el espacio de dimensión n (10 sesiones)1.1 Funciones de dos o mas variables1.2 Derivadas parciales1.3 Límite y Continuidad1.4 Diferencialidad1.5 Derivadas direccionales y gradientes1.6 La regla de la cadena1.7 Planos Tangentes, aproximaciones1.8 Máximo y mínimos1.9 Método de LagrangeUNIDAD 2 La Integral en el espacio de dimensión n (10 sesiones)2.1 Integrales dobles sobre rectángulos2.2 Integrales iteradas2.3 Integrales dobles sobre regiones no rectangulares2.4 Integrales dobles en coordenadas polares2.5 Aplicaciones de la integrales dobles2.6 Integrales Triples2.7 Coordenadas cilindricas, esféricas2.8 Cambio de variable2.9 AplicacionesUNIDAD 3 Geometría en el plano, Vectores (10 sesiones)3.1 Curvas planas: representación paramétrica3.2 Vectores en el plano: Enfoque geométrico algebraico3.3 Funciones con valores vectoriales y movimiento curvilíneo3.4 Curvatura y aceleraciónUNIDAD 4 Geometría en el espacio, vectores (10 sesiones)4.1 Coordenadas cartesianas en el espacio tridimensional4.2 Vectores en el espacio tridimensional4.3 El producto cruz4.4 Rectas y curvas en el espacio tridimensional4.5 Velocidad, aceleración y curvatura4.6 Superficies en el espacio tridimensionalUNIDAD 5 Cálculo Vectorial (10 sesiones)5.1 Campos vectoriales5.2 Integrales de Línea5.3 Independencia de la trayectoria5.4 Teorema de Green en el plano5.5 Integrales de Superficie5.6 Teorema de la divergencia de Gauss5.7 Teorema de Stokesmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Ayudantía Aula VirtualVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes25% c/u Un promedio de Talleres (mínimo tres) 25% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres y ayudantía u otros eventos 70% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIACálculo, 8a ediciónPurcell E. – Varber D. – Rigdon SPrentice Hall, 2001Cálculo VectorialPita, ClaudioPrentice Hall1995IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA TALLER DE INGENIERÍA IIICÓDIGO ASIGNATURA 776240PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSTaller de Ingeniería IIII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAProporcionar al alumno una visión de los aspectos teóricos y prácticos que son relevantes en lapreparación y evaluación de proyectos. Investigar y seleccionar distintas fuentes de información,apreciando la pertinencia, calidad y las limitaciones de las mismas. Visualizar el proyecto como unconjunto de estudios que, a través de una retroalimentación permanente, conduzca a un resultadofactible desde las perspectivas técnica y económica.III.OBJETIVO GENERALSe espera que el alumno sea capaz de buscar y evaluar soluciones a proyectos reales, de acuerdo a sueficiencia, costos y rendimiento. Qué conozca el comportamiento económico y financiero de lasorganizaciones, los conceptos de evaluación de proyectos. Y establecer la capacidad emprendedora yde innovación.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Evaluar tecno-económica de proyectos- Realizar el diseño de Productos y Empresa- Operar en la empresa- Aplicar conceptos de Innovación y Emprendimiento- Aplicar conceptos Responsabilidad profesional y Éticamayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUnidad 1: Evaluación de proyectos- Qué es una evaluación de proyecto- Costos e ingresos- El valor del dinero en el tiempo- Comparación de proyectos, decisión de materialización- Resultados proyectados-Unidad 2: El diseño aplicado a producto- Qué es una solución viable: mercado, costos, producción- Requerimientos para la fabricación de productos- Producción de prototipo y personalización- Licencias y patentesUnidad 3: Emprendimiento e innovación- Concepto de emprendimiento- Qué se entiende por innovación tecnológica- Necesidades versus oportunidad- Capacidad de sorpresa- El temor al fracasoUnidad 4: Ética- El objeto de la ética.- El acto moral: características.- Los fines éticos del ser humano.- La sociedad y la responsabilidad profesional- La actividad profesionalVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Expositivas por parte del profesor, con una alta motivación para la participación activa de losalumnos en la clase. Utilización de diapositivas. Presentaciones de los alumnos a través de medios audiovisuales, con discusión de los temasplanteados. Entrega a los alumnos de material, previo a cada clase.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Tareas, Certámenes (2) y Trabajo grupal. Se evaluarán cuatro presentaciones PPT e informe deavance en grupo, generando 3 notas en el semestre. Asignatura sin eximición Examen presentación final del proyecto: 30 % .Considerar un informe escrito y una exposiciónoral de todo el grupo de trabajoVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA- Sapag Chain - PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS, Mc.Graw – Hill, Última Ed.Disponible en Biblioteca.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ESTRUCTURA DE DATOSCÓDIGO ASIGNATURA 696243PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSHasta el II Semestre AprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura obligatoria presenta a los alumnos las estructuras de datos básicas y su transformaciónen estructuras más complejas. Se pretende que los alumnos puedan definir o elegir estructurasadecuadas para la resolución de problemas específicos.III.OBJETIVO GENERALEntregar al estudiante conceptos básicos utilizados en representación de datos y su organización enestructuras más complejas. Entregar técnicas y algoritmos adecuados para operar sobre lasrepresentaciones anteriores.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSLos estudiantes al termino de la asignatura deberán estar en condiciones de: comprender estructuras de datos básicas especificar formalmente nuevas estructuras a partir de las estructuras de datos estudiadas definiry usar algoritmos asociados a estructuras de datos evaluar la complejidad de algoritmos básicos proponer estructuras a problemas específicos de programaciónmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOS1. Introducción al Análisis de Algoritmos2. Formalismo Funcional de especificación de estructuras de datos3. Arreglos (Programando en Java)4. Pilas, filas5. Listasa) Listas generalizadasb) Algoritmos con listas6. Arboles:a) Conceptos básicosb) Representación contigua y por encadenamientoc) Arboles binariosd) caminamiento7. Estructuras avanzadasa) Arboles balanceados AVLb) B-Trees8. GrafosVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Entrega de contenidos en forma oral a través de las sesiones de cátedra. Entrega de contenidos en forma escrita complementarios a la cátedra. Entrega de contenidos teóricos-prácticos a través de Talleres.VII.EVALUACIÓN Evaluaciones parciales 70%o 1° Certamen 35 %o 2° Certamen 30 %o 3° Certamen 20 %o Promedio Quiz 15% Evaluación Final 30%o Examen FinalVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAFundamentos de programación, Algoritmos y Estructura de Datos, Joyanes 2° Ediciónmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA• Aho, Alfred V., Estructuras de datos y algoritmos, Addison-Wesley, 1988• Wirth, Niklaus, Algoritmos y estructuras de datos, Prentice-Hall Hispanoamericana, 1986• Hernández, Roberto, Estructuras de Datos y Algoritmos, Prentice may, 2001• Heileman, Gregory, Estructura de datos, algoritmos y programación orientada a objetos,McGraw-Hill, 1998• Langsam, Yedidyah - Augenstein, Moshe - Tenenbaum, Aaron M., Estructura de datos con C yC++, Prentice may, 1997mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA PROGRAMACIÓNCÓDIGO ASIGNATURA 696242PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 2Taller 2REQUISITOSHasta el II semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEl objetivo principal de la asignatura es conocer algunos paradigmas esenciales de programación desistemas y plasmarla en productos tangibles que sean desarrollados por los alumnos en las prácticasde Laboratorio, de manera que los programas sean desarrollados con un estilo formal, unametodología, y no porque el código fuente "quede más bonito", sino porque se gana en legibilidad yeficiencia. Hay que entender y asumir la diferencia entre alguien que consigue que sus programasfuncionen y alguien que no sólo elabora sus programas de forma coherente, sino que consiguemejorar la ejecución de dichos programas, ya sea en velocidad o en el consumo de recursos.III.OBJETIVO GENERAL Profundizar y aplicar en algún lenguaje de programación los conceptos sobre los diferentesparadigmas vistos en el curso anterior. Programar según la sintaxis de los lenguajes seleccionados para cada paradigma.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer y aplicar conceptos de Programación Funcional. Conocer y aplicar conceptos de Programación Imperativa Estructurada. Conocer y aplicar conceptos de Programación Orientada a Objetos. Manejar estructuras de:o control de flujo (decisión e iteración),o asignación de valores,o operación entre expresiones,o datos simples y complejas eo interfaces de comunicación hombre-máquina.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: Aplicación de Programación Funcionalo Tipos de datos: Expresiones y Funciones.o Control de Flujo de Evaluación de Funcioneso Estructuras de Datos: Conceptos básicos. Representación algorítmica y codificación.a. Vectoresb. Cadenas de caracteresc. Matricesd. Registrose. Combinación de estructuras de datos: vectores de vectores, vectores de registros,registros de vectores, etc.UNIDAD 2: Aplicación de Programación Imperativa Estructurada1. Tipos básicos de datos: Representación y operaciones con datos: enteros, reales,caracter y lógicos. Expresiones: aritméticas, relacionales, lógicas y mixtas2. Estructuras de Control -Aplicaciones:3. Módulos: Funciones y Procedimientos. Definición y llamada. Codificación. Traspaso deparámetros: por valor y por referencia4. Estructuras de Datos: Conceptos básicos. Representación algorítmica y codificación.a. Vectoresb. Cadenas de caracteresc. Matricesd. Registrose. Combinación de estructuras de datos: vectores de vectores, vectores de registros,registros de vectores, etc.5. Estructuras de Datos Dinámicasa. Listas (Pilas – Colas)b. ÁrbolesUNIDAD 3: Aplicación de Programación Orientada a Objetos1. Abstracción de Datos2. Tipos Abstractos de Datos3. Objetos y ClasesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA El profesor entregará al inicio de cada tema la bibliografía a consultar para que así elestudiante prepare los temas previos a cada sesión de clase, basándose en el programaentregado, con el objeto de fomentar la participación activa de ellos. El trabajo individual del estudiante fuera de clase es fundamental para el buen desarrollo delcurso. Es su responsabilidad mejorar gradualmente su dominio en los diferentes temastratados y poder plasmar ese conocimiento en ejercicios prácticos.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN 3 Certámenes de Cátedra Práctico (25% - 25% - 25%) Laboratorios (25%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAAutor : Waite, Mitchell; Prata, Stephen; Martin, DonaldTítulo : Programación en C. Introducción y conceptos avanzadosAutor : Tenenbaum, Aaron M.; Langsam, Yedidyah; Augenstein, MosheTítulo : Estructura de datos en CAutor : Deitel, Harvey; Deitel, PaulTítulo : Cómo programar en C / C más más y JavaAutor : Joyanes Aguilar, Luis; Rodríguez, Luis; Fernández, MatildeTítulo : Fundamentos de programación: libro de problemasAutor : Muñoz, Camelia; Niño, Alfonso; Vizcaíno, AuroraTítulo : Introducción a la Programación con Orientación a ObjetosAutor : Grogono, PeterTítulo : Programación en PascalAutor : Kernighan, Brian W.; Pike, RobTítulo : La practica de la programaciónAutor : Martí, Narciso; Ortega, Yolanda; Verdejo, José AlbertoTítulo : Estructura de datos y métodos algorítmicos. Ejercicios resueltosIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAMaterial disponible en Internet.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA MATEMÁTICAS DISCRETASCÓDIGO ASIGNATURA 16301005PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSÁlgebra LinealII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALa asignatura de Matemática Discreta es de carácter teórico práctico que en sus aspectos teóricospretende por un lado, que los estudiantes de Ingeniería Civil en Informática e Ingeniería deSoftware adquieran conocimientos de principios y conceptos básicos de la Teoría de Grafos yMáquinas de Estado Finito, y las competencias pertinentes para que puedan proyectar, elaborar yutilizar de estrategias de Optimización en la resolución de problemas.En sus aspectos prácticos se pretende que los estudiantes sean capaces de indagar y profundizar susconocimientos a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación (T.I.C.) comorecursos informáticos, uso de buscadores de información y software específicos en que compartan,propongan, elaboren, apliquen y valoren su desarrollo cognitivo y socio afectivo en grupos de trabajocolaborativo, favoreciendo así aprendizajes integrados y significativos.III.OBJETIVO GENERALSuministrar conocimientos básicos de matemáticas discretas imprescindibles en el área, con énfasisen el uso práctico de la Teoría de Grafos y Máquinas en Estado Finito como en el análisis yoptimización de algoritmos.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Manejar el lenguaje y operatoria básicas de los grafos Aplicar los diversos algoritmos de optimización en grafos Modelar grafos a partir de situaciones reales concretas Interpretar los resultados obtenidos del análisis de los modelos Utilizar simuladores y applets que muestran el funcionamiento de diversos algoritmos. Identificar máquinas de estado finito equivalentesmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1 Teoría Básica de Grafos1.1 Definiciones básicas de Grafos.1.2 Digrafos y multigrafos.1.3 Grafos simples.1.4 Construcción de grafos a partir de grafos.1.5 Isomorfismo de grafos.1.6 Representación de grafos:1.6.1 Matriz de adyacencias,1.6.2 Matriz de incidencias.1.7 Caminos, ciclos y grafos conexos.1.8 Grafos eulerianos y hamiltonianos.1.9 Grafos etiquetados.1.10 Árboles: definiciones básicas.1.11 Árboles generadores.UNIDAD 2 Algoritmos de Optimización de Grafos2.1 Algoritmo de Dijkstra2.2 Algoritmo de Fleury2.3 Algoritmo de Bellman Ford2.4 Algoritmo de Kruskal2.5 Algoritmo de Prim2.6 Algoritmo Ford Fullkerson2.7 Algoritmo de Floyd Warshall2.8 Vendedor Viajero2.9 Modelamiento de RedesUNIDAD 3 Máquinas de Estado Finito3.1 Máquinas de Estado Finito3.2 Equivalencia de maquinas de estado finito3.3 Búsqueda de máquinas equivalentes mínimas.3.4 AplicacionesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Talleres Teóricos-Prácticos (Laboratorios computacionales)mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes25% c/u Promedio de trabajos de investigación con informes y defensa Oral 25% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Apuntes del Profesor en Aula Virtual Grimaldi, Ralph P. “Matemáticas Discreta y Combinatoria”. 3ª Edición. Prentice Hall. México.1998IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA SEMINARIO DE FORMACIÓN PROFESIONAL ICÓDIGO ASIGNATURA 696254PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 2Cátedra 2Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta actividad permite al estudiante conocer distintos ámbitos de la aplicación de la ingeniería y sustemas relacionados.III.OBJETIVO GENERALPromover el hábito de participar de manera frecuente de actividades de extensión que son propias asu formación personal y que pueden representar una oportunidad para el alumno.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Conocer diferentes realizadas propias de ingenieríaV. CONTENIDOS El contenido es propio de cada presentación de los temas que se traten durante el semestre.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Participación en seminarios, conferencias, coloquios, congresos o actividades que sean deinterés del área para sus alumnos.VII.EVALUACIÓN 80% de asistencia a los eventos.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Sin bibliografíaIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA TEORIA GENERAL DE SISTEMASCÓDIGO ASIGNATURA 696253PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 2Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSHasta el II semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEste curso trata, la forma de pensar sistémica, bajo dos perspectivas, una es el trasfondo histórico,que revisa distintas maneras de dar cuenta de los asuntos del mundo, en distintos momentos deldesarrollo del pensamiento occidental, la otra es una aproximación a como aplicar e interpretar eluso de premisas sistémicas en ingenieria.III.OBJETIVO GENERALPromover una forma de entender los problemas y encontrar nuevas soluciones, bajo una perspectivaintegrada que supere la fragmentación del conocimiento y el aislamiento del especialista.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl alumno al final de la asignatura debe ser capaz de: Aproximar las distintas maneras de pensar a lo largo del tiempo y que están a la base de lateoría general de sistema. Presentar los conceptos básicos de modelamiento de sistemas. Interpretar la respuesta que entrega un sistema frente a distintos escenariosV. CONTENIDOS1 INTRODUCCION2 PARADIGMAS2.1 ESCOLASTICO2.2 RENACENTISTA2.3 MECANICISTA2.4 RELATIVISTA, CUANTICO2.5 SISTEMICOmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica3 IDEAS BASICAS DE TEORIA GENERAL DE SISTEMAS4 MODELAMIENTO DE SISTEMAS5 ANALISIS DE RESPUESTA DE UN SISTEMAVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Presentación de esquemas de discusión a fin de que los estudiantes discutan y complementen lasideas propuestas de manera sistemática. Promover el trabajo en equipo haciendo uso de herramientas tecnológicas. Exigir la capacidad de producir textos fundamentados acerca de los temas tratadosVII.EVALUACIÓN Certámenes, 50% Actividades de laboratorio, 25% Controles de lecturas, 25%VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Juan Martín García , Sysware, Juan Martín García , 2004, España Ángel A. Sarabia, La teoría General de Sistemas, ISDEFE, 1995 Lars Skytter, General Systems Theory, Ideas & Applications, World Scientific, 2001 Katsuhiro Ogata, Ingeniería de Control Moderno, Prentice Hall, 2003. Desarrollo de sistemas de información: una visión práctica 1996 / Bravo, Juan, Solicitar por: 003B826 1996 Análisis de sistemas 1998 / Bravo, Juan, Solicitar por: 658 B826a Comunicación en terapia familiar sistemática: bosquejo de una epistemología cibernética 1995 /Demicheli, Guido, Solicitar por: 616.891 DEM Introducción a la teoría general de sistemas 1991 / Johansen Bertoglio, Oscar, Solicitar por:658.403 J65 La empresa. Una red de transformaciones 1998 / Limone, Aquiles - Cademártori, David, Solicitarpor: 659.14 LIM Sistemas sociales: lineamientos para una teoría general 1998 / Luhmann, Niklas, Solicitar por:301 LUHs La realidad: ¿objetiva o construida?. II Fundamentos biológicos del conocimiento 1996 /Maturana, Humberto, Solicitar por: 301 MATr v.2 El árbol del conocimiento. Las bases biológicas del entendimiento humano 1984 / Maturana,Humberto - Varela, Francisco J., Solicitar por: 001.1 M434 De máquinas y seres vivos. Autopoiesis: la organización de lo vivo 1997 / Maturana, Humberto -Varela, Francisco J., Solicitar por: 149 MAT 1997 Teoría general de sistemas. Fundamentos, desarrollo, aplicaciones 1991 / Bertalanffy, LudwigVon, Solicitar por: 658.403 B536 Perspectivas en la teoría general de sistemas Estudios científico-filosóficos 1986 / Bertalanffy,mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaLudwig Von, Solicitar por: 658.403 B536p Tendencias en la teoría general de sistemas 1987 / Bertalanffy, Ludwig von, Solicitar por:658.403 B536t Introducción a la cibernética 1972 / Ashby, W. Ross, Solicitar por: 003.5 ASHIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Bolonkin, A. (1999). 'The Twenty?first Century: The Advent of the Non?biological Civilization andthe Future of the Human Race', Kybernetes, Vol. 28, No. 3. Edelman , G. (1991) in M. Benedikt's, Cyberspace, Ivff Press, Cambridge, Massachusetts. Flood, R. & jackson, M. (1991). Creative Problem Solving, John Wiley, New York. Flood, R. & jackson, M. (1991). Critical Systenis Thínking: Directed Readings, John Wiley,Chichester. Flood, R. & Romm, N. (1996). Critical Systems Thinking: Current Research and Practíce, Plenum,New York. Fuller, B. (1992). Cosmography, Macm-Alan, New York. & Row, New York. van Gigch, J. (1991). System Design Modeling and Meta-modeling, Plenum, New Yor . Hitchins, D. (1992). Putting Systems to Work, John Wiley, New York. Kirchner, J.W. (1991). The Gaia Hypothesis: Are They Testable? Are They Useful? in S.Schneider's, Scientists on Gaza, Cambridge, MIT Press, Klir, G. (1991). Facets of Systems Science, Plenum, New York. Langefors, B. (1993). Theoretical Analysis of Information Systems, Studentlitt, Lund. Miller, J. (1990). Introduction: The Nature of Living Systems', Behavioral Science, Vol. 35, No. 3,La Jolla, Californía. Nadler, G. & Hibino, S. (1990). Breakthrough Thinking, Prima Publishing Rocklin, California. Nórretranders, T. (1993). Márk Várlden Bonnier Alba, Stockholm. Skyttner, L. (1993). 'The Distress Signal as a System Function', Kybernetes, Vol. 22, No. 3. Stonier, T. (1990). Information and the Internal Structure of the Uníverse, Springer-Verlag,London. Warman, A. (1993). Computer Security within Organizations, Macrníllan Press, London. Wurman, R.S. (1991). Information Anxíety, Pan Books, London. Ackoff, R. (1960). Systems, Organizations and Interdisciplinary Research, General SystemsYearbook. Ackoff, R. (1970). A Concept of Corporate Planning, John Wiley, New York. Ashby, R. (1964). An Introduction to Cybernetics, Chapman & Hall, London. Asimov, 1. (1968). 1 Robot, Grafton Books, London. Aulin, A. & Ahmavaara, A. (1979). 'The Law of Requisite Hierarchy', Kybernetes, No. 8. von Bertalanffy, L. (1955). 'General Systems Theory', Main Currents in Modern Thought, Vol. 71,No. 75. von Bertalanffy, L. (1967). Robots, Men and Minds, Publisher, New York. Boulding, K. (1956). 'General Systems Theory ? The Skeleton of Science', Management Science,No. 2. Boulding, K. (1964). 'General Systems as a Point of View' in A. Mesarovic's, Views on GeneralSystems Theory, John Wiley, New York. Campbell, N. (1953). What is Science? Dover Publications, New York. Cherry, C. (1966). On Human Communication, MIT Press, London.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica Deutsch, K. (1966). The Nerves of Government, The Free Press, New York. Forrester, J.W. (1969). Urban Dynamics, MIT Press, Cambridge, Massachusetts. Fuller, B. (1970). Operating Mantialfor Spaceship Earth, Carbondale III, Southem 111. UniversityPress, New York. de jardin, T. (1947). The Phenomenon of Man, Harper & Row, New York. Jordan, J. (1968). Themes in Speculative Psychology, Tavistock Publications, London. Katz, D. & Kahn, L. (1966). The Social Psychology of Organizations, john Wiley, London. Koestler, A. (1967). The Ghost in the Machíne, Arkana, London. Litterer, J. (1969). Organizations: Systems, Control and Adaption, John Wiley, New York. OUP,Oxford 1995). MacKay, D. (1969). Information, Mechanism and Meaning, MIT Press, London. Maslow, A. (1954). Motívation and Personality, Harper Collins, New York. Miller, J. (1956). The Magical Number Seven, Plus or Minus Two, Psychology Review, 63(2), 81-97. Pribram, K. (1969). Tanguages of the Brain, The Neurophysiology of Remembering', ScientificAmerican, January. Schleicher, A. (1888). Díe Deutsche Sprache, Cotta, Stutt9art. Schneider, S. & Boston, P. (1993). Scientísts on Gaía, MIT Press, London. Shannon, C. & Weaver, W. (1964). The Mathematical Theory of Communi- cation, University ofIllinois Press, Urbana, USA. Simon, H. (1969). The Sciences of the Artificial, MIT Press, London. Thompson, F. (1951) in G. Cumberlege's, Poems of Francis Thompson, Oxfor ' d University Press,Oxford. Tustin, A. (1955). Automatíc Control, Simon & Schuster, New York. Weawer, W. (1948). 'Science and Complexity', American Scíentist, Vol. 36, No. 194. Wiener, N. (1948). Cybernetics: or Control and Communication in the Animal and the Machine,John Wiley, New York.mayo de 2012 4

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ARQUITECTURA DE COMPUTADORESCÓDIGO ASIGNATURA 696252PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSÁlgebra LinealII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite conocer las componentes principales de un computador como también laorganización física de los mismos.III.OBJETIVO GENERALDar a conocer los conceptos involucrados en la construcción de un computador y reconocer laorganización física de un computador.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl final del curso el alumno deberá ser capaz de: Conocer los fundamentos de diseño de sistemas lógicos. Conocer los elementos para construir circuitos digitales. Aplicar los principios del Algebra de Boole. Conocer los principios de diseño de circuitos digitales combinacionales y secuenciales. Conocer los antecedentes de arquitectura de computadores. Comprender los subsistemas de un computador. Ilustrar los conceptos de arquitectura en el funcionamiento de una organización digital real.V. CONTENIDOSUNIDAD 1: Escritura de números en distintas bases numéricas.UNIDAD 2: Representación de puntos flotantes.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUNIDAD 3: Operaciones elementales: adición, complemento.UNIDAD 4: Concepto de álgebra de BooleUNIDAD 5: Elementos de Lógica, Circuitos Lógicos y Compuertas.UNIDAD 6: Elementos de diseño lógico: mapas de Karnaugh.UNIDAD 7: Uso de compuertas lógicas para diseñar circuitos digitales.UNIDAD 8: Diseño de circuitos combinacionales: sumadores, restadores, multiplexores,comparadores, decodificadores, memorias.UNIDAD 9: Diseño de circuitos secuenciales.UNIDAD 10: Diagramas de estado y tablas de estado.UNIDAD 11: Presentación del concepto de Flip-Flop.UNIDAD 12: Construcción de detectores y contadores.UNIDAD 13: Referentes de arquitectura de Computadores.UNIDAD 14: La Arquitectura de v. Neumann.UNIDAD 15: Subsistema de almacenamiento.UNIDAD 16: Subsistema de Control.UNIDAD 17: Subsistema de entrada/salida.UNIDAD 18: Estudio de un procesador.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURALos métodos son los siguientes: Clases expositivas. Revisión de esquemas y datos técnicos de fabricantes.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII. EVALUACIÓNLos métodos de evaluación son los siguientes Dos evaluaciones parciales mínimas. Ponderación 70%. Examen final. 30%.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIABIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAAUTOR TITULO EDITORIALMorris Mano Digital Design Prentice Hall 19991Morris Mano Computer System Achitecture Prentice Hall 1992William KleitzDigital and Microprocessor Fundamental:Theory and ApplicationsPrentice Hall 1992IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAAUTOR TITULO EDITORIALJohn HennessyArquitectura de computadores: Un enfoque Mc Graw Hill 1995David PattersoncuantitativoIEEE Computer IEEE Computer SocietyIEEE Spectrum IEEE Computer Societymayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA BASE DE DATOSCÓDIGO ASIGNATURA 696251PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSEstructura de DatosII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALa asignatura busca en el alumno poder desarrollar sus capacidades en el modelamientos de las basesde datos y además poder manejar un lenguaje óptimo en el uso de ellas.III.OBJETIVO GENERALEntender y aplicar los conceptos básicos para el manejo de gran volumen de datos en sistemas deinformación.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSLos estudiantes al termino de la asignatura deberán estar en condiciones de: comprender el modelo relacional conocer las funcionalidades de los sistemas de gestión de bases de datos relacionalesconsiderando aspectos teóricos y de eficiencia. aplicar los conceptos aprendidos con un problema mediano desde su diseño hasta suimplementación.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSSistema de Bases de Datos• Conceptos básicos• Evolución• ArquitecturaModelamiento• Diseño de bases de datos• Modelo E/R• Modelo de restricciones• Extensiones al modelo E/R y otros modelosModelo Relacional:• Algebra y cálculo relacional• De E/R a modelo relacional• Restricciones, dependencias funcionales• Normalización• Extensiones al modelo relacionalLenguaje de Consultas SQL• Datos, esquemas• Consultas• Tablas y vistasImplementación• Índices• Procesamiento de consultas• Optimización de consultasTransaccionesRecuperación• Concurrencia• SeguridadUMLVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Entrega de contenidos en forma oral a través de las sesiones de cátedra. Entrega de contenidos en forma escrita complementarios a la cátedra. Entrega de contenidos teóricos-prácticos a través de Talleres.VII.EVALUACIÓN Evaluaciones parciales 70%o 1° Certamen 30 %o 2° Certamen 35 %o 3° Certamen 20 %o Promedio Quiz 15% Evaluación Final 30%o Examen Finalmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Fundamentos de Base de Datos, A. SilberschatzIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA R. Elmasri, Sh. Navathe, Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos, 3a. Ed., Adisson Wesley,2002. J. Ullman, J. Widom, Introducci´on a los Sistemas de Bases de Datos, Prentice Hall, 1997. R. Ramakrishnan and J. Gehrke Database Management Systems (3rd. Ed.) Mc Graw Hill, 2002. H. Garca Molina, J. Ullman, J. Widom, Database Systems, The complete Book, Prentice Hall,2002.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓNCÓDIGO ASIGNATURA 696250PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSProgramaciónII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite al alumno conocer los diferentes paradigmas de programación y que lepermiten generar algoritmos apropiados, con su consecuente codificación en los respectivoslenguajes de programación. Además, se refuerza el rol de la documentación y pruebas de sistemas.III.OBJETIVO GENERALEl objetivo de la asignatura es familiarizar al alumno con diferentes lenguajes basados en diferentesparadigmas de programación, haciendo especial hincapié en la importancia de la documentación ylas pruebas en el conjunto del producto software.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Desarrollar las habilidades necesarias para que el alumno sea capaz de elegir el lenguajeadecuado para cada caso que se presente. Conocer las posibilidades reales de diferentes lenguajes como herramientas alternativas ycomplementarias de programación.V. CONTENIDOSCapítulo I: Introducción a los Lenguajes de ProgramaciónCapítulo II: Conceptos Fundamentales de los Lenguajes de Programación2.1 Sintáxis y semántica2.2 Nombres, Ligado y Ámbito2.3 Tipos de Datos2.3.1 Simples2.3.2 Tipos de Datos Estructuradosmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica2.3.3 Otros tipos de datos estructurados2.3.4 Tipo Puntero2.4 Expresiones y Sentencias de Asignación2.5 Estructuras de Control2.6 SubprogramasCapitulo III: Programación Orientada a Eventos3.1 Programas para el entorno Windows3.2 Objetos, Propiedades, Métodos, Eventos3.3 Nombres de objetos3.4 Modo de Diseño y Modo de Ejecución3.5 Formularios y Controles3.6 Proyectos y archivos3.7 El entorno de programación Visual Basic 6.03.7.1 La barra de menús y las barras de herramientas3.7.2 Las herramientas3.7.3 Formularios y módulos3.7.4 La ventana de proyecto3.7.5 La ventana de propiedades3.8 Variables, Operadores y Tipos de Datos3.9 Sentencias de control3.9.1 Sentencia IF ... THEN ... ELSE ...3.9.2 Sentencia SELECT CASE3.9.3 Sentencia FOR ... NEXT3.9.4 Sentencia DO ... LOOP3.9.5 Sentencia WHILE … WEND3.9.6 Sentencia FOR EACH ... NEXT3.10 Objetos de Control3.10.1 Controles básicosCapítulo IV: Tipos de Datos Abstractos y Orientación a Objetos4.1 Conceptos Básicos sobre TDA4.2 Introducción al Lenguaje Java4.3 Conceptos básicos sobre Java4.4 Objetos y Clases4.5 Herencia4.6 Tipos de datos adicionalesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases presenciales Taller aplicadomayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Certámenes y proyecto (70%) Examen Final (30%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Voss Greg, Programación orientada a objeto, McGraw-Hill, 1994 Fernández Sastre, Fundamentos del diseño y programación orientado a objeto, McGraw-Hill1995 Potts, Anthony, Visual Basic 5. Corolis Group Books Martin, Jones, Organización de Bases de Datos, Prentice-Hall, 1997 Date, C.J. Base de Datos Addison-Wesley, 1987 Seen James, Análisis y diseño de S.I., McGraw-Hill, 1992IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ECUACIONES DIFERENCIALES Y MÉTODOS NUMÉRICOSCÓDIGO ASIGNATURA 16304007PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 6Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSCálculo en Varias Variables y VectorialII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura entrega al estudiante herramientas que le permiten resolver problemas de diversaíndole con ecuaciones diferenciales y con métodos numéricosIII.OBJETIVO GENERALEl objetivo fundamental de esta asignatura, es presentar los tópicos Ecuaciones diferenciales yMétodos numéricos como herramientas para la modelación de situaciones problemas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl alumno al final de la asignatura debe ser capaz de: Resolver Ecuaciones Resolver situaciones-problemas elementales Aplicar métodos en la resolución de ecuaciones diferenciales. Aplicar la transformada de Laplace en la resolución de ecuaciones diferenciales. Resolver algunos sistemas de ecuaciones diferenciales de 2x2 elementales. Aplicar los método numéricos para aproximar soluciones a ecuaciones diferencialesV. CONTENIDOSUNIDAD 1 Introducción a las ecuaciones diferenciales. (1 sesión)1.1 Definición y terminología1.2 Problemas de Valor Inicial1.3 Ecuaciones diferenciales como modelos matemáticosmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUNIDAD 2 Ecuaciones diferenciales de primer orden (10 sesiones)2.1 Curvas solución. Estudio cualitativo2.2 Variables separables.2.3 Ecuaciones Lineales2.4 Ecuaciones ExactasUNIDAD 3 Introducción Modelado con ecuaciones diferenciales de primer orden.3.1 Ecuaciones Lineales3.2 Ecuaciones no lineales3.3 Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales y no lineales.UNIDAD 4 Ecuaciones diferenciales de orden superior.4.1 Teoría Preliminar4.2 Reducción de orden4.3 Ecuaciones lineales homogéneas con coeficientes constantes.4.4 Coeficientes indeterminados4.5 Variación de parámetros4.6 Ecuación de Cauchy –Euler4.7 Ecuaciones no linealesUNIDAD 5 Transformada de Laplace.5.1 Definición5.2 Transformadas inversas y Transformada de derivadas.5.3 Teorema de traslación.5.4 AplicacionesUNIDAD 6 Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales de primer orden6.1 Teoría preliminar6.2 Sistemas lineales con coeficientes constantes6.3 Variación de parámetro6.4 Matriz exponencialUNIDAD 7 Métodos numéricos para resolver ecuaciones diferenciales ordinarias7.1 Método de Euler y análisis de error7.2 Método de Runge-Kutta7.3 Métodos de Escalones Múltiples7.4 Ecuaciones y sistema de ecuaciones de orden superior7.5 Problemas de valores en la frontera de segundo orden.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Ayudantías Aula VirtualVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes25% c/u Un promedio de Talleres (mínimo tres) 25% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres y ayudantía u otros eventos 70% • La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAEcuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado.Zill, DennisThomson, 1997Ecuaciones diferenciales elementales y problemas con condiciones en la frontera.Edwards, C.H. – Penney. D.Prentice Hall. 1994IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERIA CIVIL INFORMATICANOMBRE ASIGNATURA TEORIA DE LA ORGANIZACIONCÓDIGO ASIGNATURA 776262PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 2Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSTeoría General de SistemasII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEfectuar un estudio general de la disciplina de la Administración de Empresas en sus pilares básicos,dando énfasis a aspectos que servirán de apoyo en la comprensión del rol que poseen lasempresas/organizaciones, no importando su tamaño e insertas en un horizonte internacional.III.OBJETIVO GENERALComprender el Management como ciencia, técnica y arte y, su impacto en el desarrollo económico ybienestar de la sociedad.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar las características de un emprendedor y de una empresa Describir a la empresa como un sistema abierto y sus principales funciones Definir Administración de Empresas y describir su proceso base: Planificar, Organizar Dirigir yControlar Interpretar cómo puede crecer una empresa a través del proceso de planificación estratégica Aplicar el sistema escalonado de mejora continua a una empresa.V. CONTENIDOSUNIDAD 1: LA EMPRESA Y SER EMPRESARIO El punto de partida: emprendimiento, empresa y eficacia personal Las tareas de un gerente: actor del Management( Administración) La empresa como sistema. La empresa y su entorno: económico, tecnológico, socio-cultural,político, legal y competitivo. Las áreas funcionales típicas de una empresa: Ventas-Marketing, Operaciones (Producción),Recursos Humanos, Contabilidad-Finanzas e Información.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUNIDAD 2: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS El Management: ¿Ciencia? ¿Técnica? ¿Arte? Definiciones. La Historia del Management: enfoques clásico, estructuralista y, Humanístico. Análisis de losprincipales protagonistas en el avance de la historia. Los ciclos de la economía: de la agriculturaa la sociedad del conocimiento. El Management en el acontecer internacional El proceso base del Management. El ciclo PHVA La Planificación. Definición y tipos de planes. El proceso. La Organización. Definición de la estructura actividad-autoridad. Las funciones y los cargos. La Dirección. La motivación, comunicación y liderazgo. El trabajo en equipo. El Control. Concepto y alcance. La información y el control.UNIDAD 3: ENFOQUES PARA DIRIGIR EL CRECIMIENTO DE UNA EMPRESA La estrategia empresarial: puntos de referencia. La Visión y misión ¿Cómo establecerlas? Modelos clásicos para diseñar un plan de negocio.UNIDAD 4: LA CALIDAD EN EL MANAGEMENT Calidad y productividad. Conceptos El abc de una gestión de excelencia: La cadena cliente-proveedor. Los modelos en el Chile del siglo XXI.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAEl método se enmarca en el “aprender-haciendo”.Uso de métodos didácticos como: clase expositiva del profesor, discusión de casos, role-playing, brainstorming, lecturas, tutorías, consultoría Junior reflexiones del facilitador en un escenario nacional e internacional.Se utiliza en forma amplia el aula virtual para consultas y debate en foros.VII.EVALUACIÓN Control de Lectura Nº 1 ponderación 15% Control de Lectura Nº 2 ponderación 15% Certamen I ponderación 25% Certamen II ponderación 25% Consultoría Junior(grupal) ponderación 20%-Nota de presentación ponderación 70%-Examen ponderación 30%mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA “La creación de la empresa propia”, M. Bermejo, I. Rubio e I. De la Vega. Editorial McGraw-Hill(1994) “Administración. Una perspectiva Global”, H. Koontz y H. Weirich. Editorial McGraw-Hill (1998) “Administración”, D. Hampton. Editorial McGraw-Hill “La Gerencia: tareas, responsabilidades y prácticas, P.Drucker. Editorial El Ateneo.(2002) “Teoría de la Organización: un enfoque estratégico Hodge, Anthony y Gales. Editorial PrenticeHall (2001) “El proceso estratégico”, H. Mintzberg y JB Quinn. Editorial Prentice Hall(1993)IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIARevistas Trend-Management (Seminarium) Harvard Business Review (Español)Suplementos - Prensa El Diario- Ediciones Financieras( Nuevas tendencies de Management-2001) El Mercurio de Santiago (La clase ejecutiva)-Sección Economía y Negocios La Tercera( E-class)Web www.corfo.cl www.chilecalidad.cl www.gloriacamy.cl (Comentarios Empresariales)mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍACÓDIGO ASIGNATURA 776260PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 2Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSAprobado hasta el IV semestreII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEn esta asignatura se entregan las bases conceptuales para comprender el entorno económico en elcual se desenvuelven los agentes relevantes del sistema económico.III.OBJETIVO GENERALEl alumno conoce y comprende tanto las virtudes como las limitaciones del rol asignador de recursosde los precios en la economía. Además es capaz de aplicar los conceptos microeconómicos en laresolución de problemas con los que se enfrentará en su vida profesionalIV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer y comprender el significado del costo de oportunidad Comprender los efectos de los incentivos en la conducta de los individuos. Conocer y comprender la noción de frontera de posibilidades de producción (F.P.P). Dadas las funciones de producción correspondientes determinar la F.P.P en una economía enque se producen dos bienes. Comprender los beneficios del comercio. Comprender y aplicar los conceptos de oferta y demanda de mercado. Comprender la noción de equilibrio de mercado. Aplicar un análisis de estática comparativa para determinar el efecto sobre el precio y lacantidad de equilibrio de un cambio en alguno de los factores que determina la oferta y/o lademanda. Comprender y aplicar las nociones de elasticidad de demanda y oferta de mercado. Comprender las diferencias entre el análisis parcial y general de los mercados. Determinar el efecto de diversas políticas de intervención en mercados perfectamentecompetitivos.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica Comprender la noción de eficiencia de mercado Aplicar el análisis de variación de excedentes para evaluar diversas opciones de políticaeconómica Comprender y aplicar los conceptos de la teoría de la elección al problema que enfrentan losconsumidores. Determinar la demanda de un individuo a partir de las preferencias y su restricciónpresupuestaria Comprender las características ingenieriles y económicas en los problemas de producción queenfrenta una firma que opera en un mercado competitivo. Determinar la oferta de la firma en el corto plazo Determinar la oferta de mercado de la industria en el corto y largo plazoV. CONTENIDOS1. Introducción a la Economía.1.1. Definición y objetivos de la Economía.1.2. Principios de Economía1.3. Ejemplos de problemas económicos nacionales e internacionales2. Función de Producción y Comercio2.1. Funciones de producción: definición, eficiencia tecnológica, productividad marginal,productividad media2.2. Frontera de posibilidades de producción.2.3. Ventaja comparativa y absoluta de un sistema productivo3. Oferta, Demanda y Eficiencia de Mercado3.1. El mercado, los bienes económicos, los agentes económicos, la oferta, la demanda, equilibriode mercado, el céteris paribus3.2. Análisis de estática comparativa3.3. Elasticidades3.4. Excedente del consumidor3.5. Excedente del productor3.6. Eficiencia de competencia perfecta en equilibrio parcial3.7. Política económica en los mercados de bienes: impuestos, subsidios, importaciones,exportaciones.3.8. Evaluación de la eficiencia económica mediante un análisis de variación de excedentes4. La empresa y el mercado4.1. Objetivos de la firma4.2. Consecuencias del supuesto de maximización de utilidades: precio y costo marginal4.3. Oferta de la firma en el corto plazo4.4. Cambios de la oferta en el corto plazo4.5. Condiciones de salida y entrada de la firma a una industria4.6. Oferta de la industria4.7. Oferta de la industria en el largo plazomayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica5. El consumidor y el mercado5.1. Elección individual y mercados relevantes.5.2. Teoría de las preferencia del consumidor5.3. La restricción presupuestaria5.4. Maximización de bienestar5.5. Efecto ingreso y sustitución5.6. Demanda individual y de mercadoVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Exposición de los temas por parte del profesor. Se expondrá el marco teórico indicado y se complementará con aplicaciones a los problemaseconómicos coyunturales y estructurales. Se pondrá especial énfasis en que el alumno adquiera y ejercite la capacidad de analizar losmecanismos causa - efecto entre las variables económicas. Se expondrán los aspectos de economía política implícitos en las decisiones de políticaeconómica. Se reforzará la asimilación de los conceptos con Talleres dirigidos por el profesor paradesarrollar aplicacionesVII.EVALUACIÓN La nota de presentación al examen se determina de la siguiente forma:o 2 Certámenes: 50% cada unoo Desarrollo de Talleres y ejercicios: equivale a una nota de reemplazo Nota de presentación ponderación 70% Examen ponderación 30%VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA N. Gregory, Mankiw, Principios de Economía, Mc Graw Hill, 2000 R. Frank, Microeconomía y Conducta, Mc Graw Hill, 2002 Robert S Pindyck, Daniel L Rubinfeld, Microeconomía, Prentice Hall, 2003IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Nuestra economía de cada día, E. Fontaine - O Schenone, Alfaomega, 2000 Economía , Samuelson P., Nordhaus W., 17° Ed. 2002mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA SISTEMAS OPERATIVOSCÓDIGO ASIGNATURA 696262PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSArquitectura de ComputadoresII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura trata acerca de las funciones del Sistema Operativo tendientes a administrar losrecursos de un sistema computacional, procesador, Memoria Principal, Dispositivos de Entrada ySalida, Archivos.III.OBJETIVO GENERALEl alumno debe ser capaz de adquirir los conocimientos de las materias necesarias para comprenderlas relaciones existentes entre el sistema operativo, el Hardware sobre el que se sustenta y elSoftware al que sirve de base, además de explicar la estructura, los conceptos y mecanismos que sepresentan en su funcionamiento.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl final del curso el alumno deberá ser capaz: Entender y Administrar los procesos, memorias, sistemas de archivos, dispositivos de E/S,sistemas distribuidos y la seguridad de los Sistemas Operativos Adquirir una noción del manejo del sistema Operativo Window, su interfaz con el usuario,sus estructuras internas y modos de políticas de administración (con respecto a los temas delpunto anterior).V. CONTENIDOS1. Introducción1.1. Definición de Sistema Operativo1.2. Evolución de los sistemas operativos1.3. Tipos de Sistemas Operativos1.4. Funciones y estructura de un Sistema Operativomayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica2. Procesos e hilos2.1 Procesos2.2 Hilos2.3 Comunicación entre procesos2.4 Planificación de procesos3. Memoria3.1 Administración de la memoria sin intercambio o paginación.3.2 Intercambio3.3 Memoria Virtual3.4 Algoritmos de reemplazo de páginas.3.5 Segmentación4. Archivos4.1 Archivos4.2 Directorios4.2 Directorios4.3 Sistemas de Archivos4.4 Servidor de archivos5. Entrada – Salida5.1 Dispositivos de entrada – salida5.2 Funciones de entrada – salida5.3 Almacenamiento secundario6. Sistemas distribuidos6.1 Sistemas distribuidos6.2 Comunicación6.3 Memoria compartida6.4 Llamado a procedimientos remotos6.5 Gestión distribuida de procesos6.6 Sistemas de archivos distribuidos7. Seguridad7.1 Conceptos básicos7.2 Problemas de seguridad7.3 Encriptamiento7.4 Seguridad y protecciónVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases Expositivas Talleres en laboratorio de Computadoresmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN 5 Certamenes 20% c/u Examen 30% de Nota FinalVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Sistemas Operativos Diseño e Implementación 2 Edición Tanenbaum WoodhullIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Sistemas Operativos 2 Edición - William Stallings Windows Internals - 4 Edición Fundamentos de Sistemas Operativos Silberschatz, Galvin, Gagne 7 Edición Sistemas Operativos Teoría Y Problemas Aranda, Canto, De la Cruz, Dormido Sistemas Operativos 2º Edición, Carretero, Jesús, Editorial: Mc Graw Hill Sistemas Operativos Una Visión Aplicada, Carretero Jessmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA DISEÑO Y ANÁLISIS DE ALGORITMOSCÓDIGO ASIGNATURA 696260PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSMatemáticas DiscretasII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAAsignatura teórica práctica que estudia el comportamiento de los algoritmos y diversas técnicas dediseño de algoritmos.III.OBJETIVO GENERALAdquirir los conocimientos teóricos necesarios para reconocer el comportamiento de un algoritmo, yentregar los principios y estrategias fundamentales en el Diseño de Algoritmos.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Introducirse en el concepto de complejidad computacional. Manejar las herramientas necesarias para poder realizar análisis de algoritmos, particularmente através de la modelación mediante ecuaciones de recurrencia. Introducirse en el concepto de cotas inferiores y superiores en algorítmica. Manejar en profundidad, las técnicas de mayor utilización en el diseño de algoritmos. Introducirse a los problemas NP-completos.V. CONTENIDOS Revisión de estructuras de datos Análisis de algoritmos Ecuaciones de recurrencia Ordenamiento Dividir y Conquistar (en ordenamiento y búsqueda binaria) Programación dinámica Algoritmos Greedy Backtrackingmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica Branch and Bound Algoritmos Probabilistas Introducción a la Criptografía Problemas NPVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAClases expositivas, donde se incentiva al alumno a participar de manera activa, de manera talmanera que él asuma la construcción y el diseño de los distintos algoritmos que serán vistos enclases.VII.EVALUACIÓN Tres certámenes. En cada uno de los certámenes, se evaluará el conocimiento sobre la materiavista en clases, además de la capacidad del alumno para aplicar estos conocimientos al diseño dealgoritmos. 25% cada uno. Laboratorio: Forman una parte fundamental del curso, están destinadas a que el alumno diseñealgoritmos para problemas de mayor complejidad y que involucren tanto la aplicación de lamateria vista en clases como el ingenio del alumno. 25% en total. Examen: El examen considera toda la materia del año, está formado por un conjunto depreguntas que miden el aprendizaje del alumno sobre los conceptos fundamentales del curso.30% de la nota final.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAGilles Brassard“Algorithmics: Theory and practicePaul BratleyJan Van Leeuwen (editor) Algorithms and complexityPrentice HallElsevierAho, Hopcroft & UllmanEllis HorowitzSartaj SahniThe design and analysis of computeralgorithmsFundamentals of computer algorithmsAddison-WesleyComputer SciencePressIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAZohar Manna Mathematical theory of computation Mc Graw-HillMichael Machtey PaulYoungAn introduction to the general theory ofalgorithmsThe computer sciencelibrarymayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADESCÓDIGO ASIGNATURA 32909001PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSCálculo DiferencialII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura entrega herramientas de estadísticas y probabilidades que los ingenieros debenutilizar en su quehacer profesional.III.OBJETIVO GENERALEl objetivo fundamental de esta asignatura es presentar los tópicos de Estadística Descriptiva demodo que el alumno adquiera los conocimientos y herramientas Estadísticas elementales querequieren las asignaturas de la especialidad.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl alumno al final de la asignatura debe ser capaz de: Reconocer la importancia del manejo de datos Determinar estadísticos de una muestra Aplicar las nociones de ajuste de curvas a datos empíricos y medidas de asociación lineal Adquirir los conocimientos sobre probabilidades como lenguaje para la resolución de problemas. Comprender y Manejar las nociones de variables aleatorias, esperanza y varianza.V. CONTENIDOSUNIDAD 1 Introducción1.1 La necesidad de analizar información cuantitativa1.2 Definición y objetivo de la Estadística1.3 Definición de conceptos: Población, Muestra, parámetros, estadísticosmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUNIDAD 2 Estadística descriptiva univariada2.1 Variables y escala de medida2.2 Organización de datos categóricos y numéricos: Tablas de frecuencia y gráfico2.3 Medidas de centralización2.4 Medidas de posición2.5 medidas de Dispersión2.6 Propiedades de las medidas de Centralización y DispersiónUNIDAD 3 Estadística descriptiva Bivariada3.1 Recopilación, clasificación y tabulación de datos bidimensionales3.2 Distribución de frecuencias conjunta, marginales y condicionales3.3 Medidas de tendencia central y dispersión condicional y marginal3.4 Medidas de asociación: Covarianza; Coeficientes de Correlación3.5 Aplicaciones con programas computacionales.UNIDAD 4 Probabilidades.4.1 Experimento aleatorio y espacio muestral. Concepto de probabilidad4.2 Axiomática de los espacios probabilísticas4.3 AplicacionesUNIDAD 5 Variables Aleatorias.5.1 Concepto de variable aleatoria5.2 Valor Esperado y varianza de una variable aleatoria5.3 Modelos Probabilisticos: Distribuciones discretas: Binimial, Poisson, Hipergeométrica.Distribuciones Continuas: Uniforme, Normal, ExponencialVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Talleres Aula VirtualVII.EVALUACIÓN Tres Certámenes25% c/u Un promedio de Talleres ó Laboratorio ó ayudantías u otro 25% La nota de presentación será ponderada al 70% y la del examen al 30% La asistencia mínima a cátedra y a talleres y ayudantía u otros eventos 70% La ausencia a un certamen, significa ser calificado con nota 1.0, situación que podrá serrevertida por única vez, con una evaluación al final del semestre, previa autorización porescrito del respectivo jefe de carrera, éste medirá toda la materia del programa.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIACanovas George,Probabilidades y EstadísticaWebster Allen,Estadística Aplicada a la Empresa y a la Economía.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INGLÉS IIICÓDIGO ASIGNATURA 776275PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 2Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSInglés IIII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAAsignatura que busca incentivar en los alumnos, la práctica del inglés conversacional en un ambienteformal (presentaciones, exposiciones, etc.) propio de la ingeniería.III.OBJETIVO GENERALEl alumno debe ser capaz de desarrollar destrezas comunicacionales que le permitan expresarse enun nivel básico en la lengua inglesa. Además, desarrollar la capacidad para entender exposicionesen inglés, de mediana dificultad relacionados con su disciplina u otras áreas y desarrollar lacapacidad de poder preguntar o comunicarse oralmente con personas de habla inglesa en temas dela disciplina.IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de:q Exponer temas propias de su disciplina y de sus gustos.q Entender exposiciones o charlas en inglés.q Incrementar la capacidad de comunicación básica en forma hablada.V. CONTENIDOS1. ENTENDIMIENTO: Escucha de charlas o exposiciones relacionadas con la disciplina y con losgustos personales.2. COMUNICACIÓN: Expresiones idiomáticas encontradas frecuentemente en el inglés.3. INTERACCION: Interactuar con el profesor, hablante nativo del idioma.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.qqqMÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAClases en InglésAlta interacción de alumnos en InglésPresentaciones en InglésVII.EVALUACIÓNq 4 evaluaciones parciales (60%)q Examen Final (40%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAqRelativos a los temas tratadosIX.qBIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIARelativos a los temas tratadosmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ANÁLISIS ECONÓMICOCÓDIGO ASIGNATURA 776272PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 2Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSIntroducción a la EconomíaII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEn esta asignatura se estudian los principales modelos que permiten comprender las diversasrelaciones que determinan el desempeño de un sistema económico.III.OBJETIVO GENERALEl alumno será capaz de estudiar los agregados económicos que constituyen la macroeconomía, definirlos objetivos deseables para la misma, analizar las variables que describen su comportamiento y losfactores que las afectan en un contexto de economías integradas con el resto del mundoIV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Describir la macroeconomía, sus conceptos básicos, su enfoque e importancia. Explicar el flujo circular de un sistema económico y sus relaciones con el sistema económicoglobal. Definir y comprender los distintos conceptos de cuentas nacionales y externas. Describir las relaciones más importantes entre los agregados macroeconómicos. Describir las características del mercado del trabajo y su relevancia para el desempeñomacroeconómico. Describir y aplicar el modelo básico de crecimiento económico neoclásico. Explicar el rol del dinero y su relación con la inflación utilizando la teoría cuantitativa comomodelo explicativo. Comprender, interpretar y utilizar el modelo IS-LM para análisis de estática comparativa. Comprender, interpretar y utilizar el modelo Mundell-Fleming para análisis de estáticacomparativa en economías abiertas. Describir y comprender el rol de la política monetaria y fiscal en el desempeño macroeconómicode corto y largo plazo en un contexto de economía abierta Comprender y utilizar los modelos de oferta agregada para explicar el desempeñomacroeconómico en un contexto de corto y largo plazo.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOS1. Introducción a la Macroeconomía.1.1. Definición de la macroeconomía, sus objetivos y método.1.2. La microeconomía y su relación con la macroeconomía1.3. Definición de conceptos básicos e indicadores de desempeño: I.P.C, inflación, desempleo,PIB, PNB, crecimiento, tasas de interés, valor agregado,1.4. Variables reales y nominales, de flujo y stock.1.5. PIB y bienestar.1.6. Crecimiento y distribución del ingreso.1.5 Los modelos en macroeconomía.1.6 El flujo circular del ingreso.1.7 Desarrollo económico en Chile en el siglo XX2. El producto y su composición.2.1. La función de producción y los factores de producción.2.2. Demanda de bienes y servicios: Consumo, Inversión y Gasto Público.2.3. Equilibrio en el mercado de bienes y financiero.2.4. Variaciones en el ahorro, inversión y gasto público.3. Crecimiento económico3.1. Las preguntas claves, la evidencia empírica acumulada3.2. El modelo neoclásico de Solow.3.3. La acumulación de capital.3.4. Nivel de capital de regla de oro.3.5. Crecimiento demográfico.3.6. Crecimiento económico en Chile.3.7. Los nuevos modelos de crecimiento.3.8. La política económica del crecimiento.4. Desempleo4.1. Tasa natural de desempleo4.2. Determinantes de la tasa natural de desempleo.4.3. La política pública y el desempleo.4.4. Costos del desempleo4.5. Evolución del desempleo en Chile5. Inflación5.1. Definición de dinero y sus funciones.5.2. La demanda de dinero y sus determinantes.5.3. La teoría cuantitativa del dinero, la dicotomía clásica5.4. La inflación y las tasas de interés, el efecto Fisher.5.5. Los costos de la inflación.6. La oferta monetaria6.1. La base monetaria y el multiplicador.6.2. El Banco Central y la Base Monetariamayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica7. Introducción a las fluctuaciones económicas7.1. Demanda agregada.7.2. Oferta agregada7.3. Shocks de demanda7.4. Shocks de oferta8. Equilibrio del Mercado de Dinero y el Mercado de Bienes: Modelo IS-LM.8.1. Relación entre la tasa de interés y el gasto planeado (ingreso de equilibrio) en el mercado debienes. Curva IS.8.2. El ingreso y la tasa de interés que mantiene equilibrio en el mercado de dinero: curva LM.8.3. Equilibrio de los mercados de dinero y de bienes.8.4. La política monetaria y la fiscal y sus efectos en el ingreso de equilibrio.9. Equilibrio en economías abiertas9.1. La balanza de pagos y el equilibrio externo.9.2. Sistemas cambiarios.9.3. El PIB y el tipo de cambio en el corto plazo. El modelo DD-AA.9.4. Economía abierta con tipo de cambios flotante.9.5. Economía abierta con tipo de cambio fijo.9.6. La movilidad de capitales y su efecto en el equilibrio.9.7. El mercado global de capitales.10. Oferta agregada10.1. Modelos de oferta agregada.10.2. Inflación, desempleo y curva de Phillips.10.3. Los nuevos keynesianos.11. El debate en sobre la política macroeconómica11.1. La política activa y pasiva.11.2. Reglas y discrecionalidad.11.3. Lecciones importantes en macroeconomía.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Exposición de los temas por parte del profesor. Se expondrá el marco teórico indicado y se complementará con aplicaciones a los problemasmacroeconómicos coyunturales y estructurales. Se pondrá especial énfasis en que el alumno adquiera y ejercite la capacidad de analizar losmecanismos causa - efecto entre las variables económicas. Se expondrán los aspectos de economía política implícitos en las decisiones de políticamacroeconómicamayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN La nota de presentación al examen se determina de la siguiente forma:o 2 Certámenes: 40% y 60% cada unoo Desarrollo de Talleres y ejercicios: equivale a una nota de reemplazo Nota de presentación ponderación 70% Examen ponderación 30%VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA N. Gregory, Mankiw, Macroeconomía, 6.a Ed ,Antoni Bosh, 2007 Paul Krugman, Economía Internacional, Teoría y Política, 7.a Ed. Pearson Educación, 2006 Dornbusch R., Fischer F., Startz R, Macroeconomía, 7.a Ed, Mc Graw Hill, 2004 P. Meller, Un siglo de economía política chilena (1890-1990), Andres Bello, 1996IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA R. Barro, V. Grillo, Macroeconomía, Teoría y Política, Mc Graw Hill, 1997 R. Ffrench-Davis Macroeconomía, Comercio y Finanzas para reformar las reformas en AméricaLatina, Mc Graw Hill, 1999 C. Gámez, F. Mochon, Macroeconomía, Mc Graw Hill, 1995 P. Krugman, El retorno de la economía de la depresión, Norma, 2009mayo de 2012 4

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA TEORÍA DE AUTÓMATAS Y LENGUAJES FORMALESCÓDIGO ASIGNATURA 696272PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSDiseño y Análisis de AlgoritmosII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura entrega al alumno los fundamentos teóricos para reconocer expresiones regulares yautómatas asociados a las mismas.III.OBJETIVO GENERALEl alumno debe ser capaz de adquirir aspectos de la informática teórica y sus interconexionesjerárquicas. Además, fundamentos teóricos de métodos para el reconocimiento de patrones.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Dominar manejo de expresiones regulares. Dominar manejo de Lenguajes Formales. Diseñar autómatas finitos para la implementación de algunos algoritmos complejos. Relacionar lenguajes formales y máquinas de estados finitos. Definir Gramáticas Regulares. Relacionar Gramáticas y Autómatas Finitosmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES• Alfabeto• Cadenas• Operaciones con Cadenas• Lenguaje• Operaciones con Lenguajes• Expresiones RegularesUNIDAD 2: AUTÓMATAS FINITOS• Definición del autómata finito determinista (AFD)• Diagrama de transición de Estados• Definición Automata Finito No-Determinista (AFND)• Equivalencia de AFD• Transiciones Vacias• Transición de estado no determinista• Lema de Bombeo• Minimización de AFDUNIDAD 4: AUTÓMATAS DE PILAS• Concepto de Stack• Funciones Push y Pop• Definición de autómatas de Pilas• Equivalencia determinación por Stack vacío con estado finalUNIDAD 5: GRAMÁTICAS• Concepto de gramática• Forma de Chomsky• Gramáticas regulares, libres del contexto• Equivalencia entre gramáticas y automatas• Gramáticas generativas transformacionalesUNIDAD 6: MÁQUINA DE TURING• Definición del concepto de máquina de Turing• Ejemplos• El problema de la detención• Especulaciones filosóficas asociadasVI.qqqMÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAClases expositivasParticipación de los alumnos en claseElaboración de programas computacionalesmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓNq Mecanismos de Evaluación (70%).• Dos certámenes escritos, de desarrollo, cada uno con una ponderación de 30%• Pruebas de ayudantía, con un promedio de ellas equivalente al 15%• Trabajo practico equivalente al 25%q Mecanismo de Examinación Final (30%)• Examen final escrito y de desarrolloVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAq Hermes,H., Enumetrability, decidability, computabilityq Minsky, M., Computation,finite and infinite machinesq Hopcroft, J. E.; Ulman, D., Introduction to automara theory languages and computationq Zohar Manna, Mathematical Thery of Computationq Michael Machtey, Paul Young, An Introduction to the Theory of AlgorithmsIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIASOFTWAREJFLAP : Java Formal Languages and Automata Package. Versión 7. Duke Universitymayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMATICANOMBRE ASIGNATURA VERIFICACION Y VALIDACIÓN DE SOFTWARECÓDIGO ASIGNATURA 696271PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSHasta el V semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEste curso está orientado a ingenieros civiles informáticos, ingenieros informáticos e ingenierosen software; en el cual comprenderán el proceso de verificación y validación de software desdeel ámbito de la gestión y producción de soluciones informáticas y de software. Abordará lasdiversas metodologías de prueba y su impacto en la calidad de las 4 dimensiones del software(proceso, producto, medio ambiente y personas). De esta forma el ingeniero se enfrentará aldesarrollo de planes de prueba –a medida y basados en modelos de procesos- que cumplan conlos estándares reconocidos internacionalmente para el área, y consecuentemente la aplicaciónde los mismos a través de la ejecución de distintas técnicas de prueba según acercamiento pornivel o tipo de prueba.III.OBJETIVO GENERAL Presentar el “big picture” de la calidad del software en el contexto de un proyecto dedesarrollo de software, mediante la introducción de las actividades de verificación yvalidación y la incidencia de las mismas en la calidad del producto de software final. Proporcionar la base para la selección, combinación y aplicación de las distintas técnicas deV&V dentro del proceso de desarrollo de software. Presentar algunas herramientas de prueba y que el alumno se familiarice con el uso de ellas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Llevar al estudiante del ámbito teórico de la verificación y validación del software al practico,mediante ejercicios de aplicación con utilización de estándares y herramientas de softwarede prueba. Desarrollar las siguientes competencias en el estudiante:o Comprender la importancia de las actividades de verificación y validación en las distintasetapas del proceso de desarrollo de software y cómo valerse de la misma para lograr unproceso y producto de mayor calidad.o Identificar las distintas técnicas y métodos de prueba.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaooUtilizar algunas herramientas de soporte semi-automatizado y automatizado para larealización de software.Formular un Plan de Pruebas.V. CONTENIDOS• UNIDAD 1: Introducción a Fundamentos de Testing y Análisiso Conceptos básicos de Verificación y Validación.o Marco de trabajo para pruebas y análisis.o Actividades de Análisis y Prueba dentro del Proceso de Software.• UNIDAD 2: Problemas y Métodoso Tipos de Prueba (Funcionales, Estructurales, Flujo de Datos, etc.)o Inspeccioneso Análisis de Programas• UNIDAD 3: Testing y el Modelo de Procesoso Planificación y monitoreo de procesoso Ciclo de Pruebas (Unidad – Integración - Sistemas – Aceptación - Regresión)o Análisis y Pruebas automatizadas (herramientas)• UNIDAD 4: Testing en la Webo Pruebas de Usabilidad y Compatibilidado Pruebas de eficiencia y eficacia en sitios Web• UNIDAD 5: Documentación de Pruebaso Plan de Pruebas (IEEE, ESA)o Documentación adicional (Reportes y Resúmenes de Pruebas)VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas por tópico, donde las PPT contendrán un resumen y/o lineamientos generalesde la temática presentada como tópico principal para la unidad. Talleres de autoestudio mediante resolución de ejercicios en clase o ayudantía, con apoyo depauta a distancia soportado por Aula Virtual. Guías de preguntas para autoestudio previas a cada evaluación de cátedra; contemplan unrecorrido por toda la base teórica de las unidades comprendidas en cada certamen y estándiseñadas para ser contestadas en forma directa y por aplicación de conocimientos adquiridos enel curso y/o investigación adicional. Quices clase a clase para evaluar el estudio periódico por parte de los estudiantes. Tareas prácticas –trabajo con herramientas software- o de investigación que aborden temaspuntuales y/o globales relacionados con los tópicos del curso. Disponibilidad de bibliografía del curso y adicional en línea, soportada por Aula virtual.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Certámenes (70%)o Tres certámenes escritos (20-25-25% c/u) Quices clase a clase (10%) Talleres, Tareas y Actividades (20%) (a desarrollar en ayudantía o clase) Mecanismo de Examinación Finalo Escrito (30%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA “Sysrematic Software Testing” Autores: Rick D. Craig y Stefan P. Jaskiel; Editorial: Artech House,2002. “Advanced Software Testing Vol1” Autor: Rex Black; Editorial: Rocky Nook, 2008 “Advanced Software Testing Vol2: Guide to the ISTQB Advanced Certification as an AdvancedTest Manager” Autor: Rex Black; Editorial: Ricky Nook, 2008. “Software Testing and analysis: Process, principles and Techniques” Autores: Mauro Pezze yMichael Young; Editorial: John Wiley & Sons, 2008. “Software Verification and Validation for Practitioners and Managers” Autor: Steven R. Rakitin;Editorial: Artech House, 2001 (2da Edición) “Software Quality Engineering: TESTING, QUALITY ASSURENCE and QUANTIFIABLEIMPROVEMENT” Autor: Jeff Tian, Editorial: Wiley-Interscience, 2005 IEEE 1012-1998: Standar for Software Verification and Validation IEEE 1012a-1998: Supplemet to Standar for Software Verification and Validation IEEE 1008-1997(R2002): Standar for Software Unit Testing IEEE 829-1998: Standar for Software Test Documentation ESA PSS-05-10 Guide to Software Verification and Validation. ESA PSS-05-05 Guide to the software detailed desing and production phase.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA “Software Testing: Testing across the entire software development Life cycle” Autores: Gerald D.Everett y Raymind McLeod Jr.; Editorial: John Wiley & Sons, 2007. “Software Testing Fundamentals: Methods and Metrics” Autor: Marnie L. Hutchenson; Editorial:John Wiley & Sons, 2003. “Testing Applications on The Web: Test Planning for Internet-Based Systems” Autor: Hung Q.Nguyen; Editorial: John Wiley & Songs, 2001. “The Art of Software Testing” Autor: Glenford J, Myers; Editorial: John Wiley & Sons, 2004. “The Web Testing Companion: The Insider’s Guide to Efficient and Effective Tests” Autor: LydiaAsh; Editorial: John Wiley & Sons, 2003.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ANÁLISIS DE SISTEMASCÓDIGO ASIGNATURA 696270PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSParadigmas de ProgramaciónII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura entrega los fundamentos respecto al análisis de sistemas y los principios delmodelamiento de sistemas.III.OBJETIVO GENERALEntregar los fundamentos teóricos y prácticos de los diversos planteamientos metodológicos paraenfrentar el análisis de sistemas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Enseñar al alumno los fundamentos de la Ingeniería del Software. Enseñar al alumno la importancia de la Ingeniería de Requerimientos. Enseñar al alumno el proceso del Análisis de Sistemas y las principales metodologías asociadas. Introducir al alumno en la metodología del Proceso Unificado. Enseñar al alumno los principios del Lenguaje de Modelamiento Unificado como herramienta deAnálisis y Diseño. Introducir al alumno en la utilización de herramientas de software para el apoyo del Análisis yDiseño.V. CONTENIDOSmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica1. Introducción a la Ingeniería del Software• Características y Evolución del Software.• Naturaleza y problemas del software.• La Ingeniería del Software.• El proceso: Modelos de Desarrollo.2. Ingeniería de Requerimientos• La comunicación con Clientes y Usuarios.• Tipos de requerimientos.• Requerimientos Funcionales, No funcionales y Propiedades.• Glosario de términos.3. Análisis de Sistemas• Objetivos del Análisis.• El modelo del dominio.• Modelo de Casos de Uso: Contrato.• Modelado del comportamiento.• Análisis estructurado: Diagramas, Diccionario y Modelado de datos.4. Proceso Unificado de Desarrollo.• Los beneficios y alcances del Proceso Unificado.• El ciclo de vida del Proceso Unificado.• Características del Proceso Unificado.• Las fases del Proceso Unificado.• Artefactos usados en el Proceso Unificado.5. Lenguaje de Modelamiento Unificado (UML)• Modelo de Casos de Uso.• Modelos de Dominio.• Modelos de Diseño.• Modelos de Comportamiento.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Elaboración de proyectos. Desarrollo de casos. Investigación.VII.EVALUACIÓN Certámenes, trabajos y proyecto 70%. Examen 30%.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Yourdon E., Modern Structured Analysis, Prentice-Hall, 1995. Roger Pressman, Ingeniería de Software, Editorial McGraw-Hill, 1994. James Martin y James Odell, Análisis y Diseño Orientado a Objetos, Editorial Prentice-Hall,1994. OMG Unified Modeling Language specification version 1.5.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Enteprise Architect UML Tutorial UML y Patrones, Editorial Pearson, Craig Larman. Rational Unified Process Home Page. http://www.ibm.com/software/awdtools/rup/.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INGENIERÍA Y COMUNICACIÓN IICÓDIGO ASIGNATURA 776285PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSIngeniería y Comunicación III.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURADebido a la importancia que ha cobrado actualmente en el mundo empresarial el desarrollo de lacomunicación profesional de los ingenieros, es que los futuros ingenieros deben desarrollarcapacidades para comunicarse eficazmente; ya que no sólo bastan las habilidades técnicas paratriunfar en el trabajo sino también se requiere comunicarse de forma efectiva dentro y fuera de laorganización.III.OBJETIVO GENERAL Aplicar los principios básicos que rigen la Comunicación Humana y su relación en las dinámicasde la sociedad y como la comunicación tiene implicancias en el ámbito profesional de losingenieros. Desarrollar habilidades necesarias de la comunicación en el desarrollo profesional de losingenieros.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaEl alumno al final de la asignatura debe ser capaz de: Desarrollar habilidades para la comunicación escrita y oral, a través del desarrollo de ejerciciosprácticos. Estructura y formalidad de informes y presentaciones. Conocer modelos para formulación y presentación de proyectos. Presentar y desarrollar informes: ejecutivos, de trabajo y detallados. Reconocer el tipo de presentación o informe según público objetivo. Conocer técnicas de entrevista para levantar requerimientos. Conocer técnicas de entrevista para postular a trabajos o proyectos. Aplicar el fenómeno de la comunicación en el desarrollo de Sistemas Realizar procesos de comunicación bajo un ambiente simulado.V. CONTENIDOSUnidad 1: Informes ¿Cómo confeccionar buenos informes? Informes en Ingeniería EjemplosUnidad 2: Juntas Eficaces Tipos De Juntas ¿Cómo Planear una junta para resolver problemas? ¿Cómo Realizar una junta?Unidad 3: Proyectos Formulación y Presentación de Proyectos Formatos EjemplosUnidad 4: Entrevistas Competencias para la Empleabilidad Principios de la entrevista Tipos de la entrevistaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases Expositivas para los fundamentos teóricos con participación de los estudiantes. La clase seorienta al desarrollo de los contenidos para posteriormente poner en práctica dichos contenidosen un taller que aplica los contenidos aprendidos. Exposiciones de los estudiantes de forma personales y grupal Trabajo colaborativo en clase. Tareas (individual y por equipo), Situaciones Practicas / Talleresmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓNPonderación Fecha Clave ModalidadCátedra:20% Escrita Y Exposición20% Exposición20% Exposición60%Taller:40% Desarrollo durante el semestreExamen 30%VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIADocumentación de Internethttp://www.rrppnet.com.ar/apuntes.htmIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIACOMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL.Principios y prácticas para negocios y profesionesRonald B. Adler & Jeanne Marquardt ElmhorstMc Graw HillISBN 970-10-5126-2La Inteligencia Asertiva en la Empresa y el TrabajoJaviera De La PlazaEditorial AguilarISBN 978-956-239-597-7REDACTE INFORMES PROFESIONALES.FAYET, MICHELLE y COMMEIGNES, JEAN-DENISEDICIONES ROBINBOOK, S.LISBN 9788479277826Nº Edición:1ª Año de edición:2006EL LIBRO PARA CONDUCIR REUNIONES CON ÉXITO.M. D. MuntanéEditorial Díaz De SantosISBN 84-7978-720-1mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ECONOMIA DE EMPRESASCÓDIGO ASIGNATURA 776282PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 2Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSHasta el IV semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALos procesos de gestión en la empresa entrelazan una serie de conceptos y teorías del conocimientoen materias contable financieras. Su dominio y claridad en su comprensión forman parte de la base deun buen desenvolvimiento en cualquier actividad relacionada con la presentación y tratamiento de lainformación económica en la Empresa, pues, el conocimiento e interpretación de los datos einformación contable-financiera, permiten un conocimiento integral de la situación y evolución de lamisma, siendo uno de los pilares fundamentales para la toma de decisionesIII.OBJETIVO GENERALLa asignatura permitirá al alumno ejercitarse y desarrollar una serie de competencias necesarias parasu futuro profesional.Dada la naturaleza de la asignatura que revisa todas las áreas de la empresa, el alumno practicará enla adquisición de un pensamiento sistémico.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSParalelamente, el alumno trabajara las siguientes competencias específicas de la materia: Profundizar en el conocimiento de un ciclo contable, tanto a nivel operativo como en lapresentación de la información. Comprender y entender el funcionamiento y valoración de las masas patrimoniales. Comprender y entender las operaciones más frecuentes que afectan a las distintas cuentas, asícomo su problemática asociada. Profundizar en la elaboración, presentación y análisis de la información contable: Balance deSituación y Cuenta de Pérdidas y Ganancias. Comprender el concepto de costo y su s distintas formas de cálculo. Aplicar la gestión y control usando el costo como herramienta de uso. Conocer sobre el sistema presupuestario de la empresa, formulación y aplicación.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSCapítulo I: CONCEPTO DE LA CONTABILIDAD GENERAL – ASPECTOS INTRODUCTORIOS1. Aspectos históricos.2. Fines de la contabilidad.3. La Contabilidad como sistema4. Relaciones de la contabilidad con otras disciplinas.5. Principios de contabilidad generalmente aceptados.Capítulo II: TEORÍA DEL PATRIMONIO1. Concepto contable de patrimonio.2. La Partida doble3. Elementos patrimoniales.4. Masa patrimonial.5. La cuenta como instrumento de representación y medida.6. Clasificación y funcionamiento de las cuentas.7. Interpretación, medida y representación contable de la información.8. Disposiciones sobre los libros de contabilidadCapítulo III: LA GESTION FINANCIERA1. Confección de Estados Financieros Básicos2. Lectura e identificación básica de balances y Estado de resultados3. Herramientas básicas de análisis Financieroi. Ratios o Índicesii. Análisis Verticaliii. Análisis HorizontalCapítulo IV: CONCEPTO DE COSTO Y TOMA DE DECISIONES1. Concepto de Costo2. Clases de Costos2.1. Costos totales y Costos medios2.2. Costos directos y Costos indirectos2.3. Costos fijos y Costos variables2.4. El Costo marginal3. Métodos para separar los Costos fijos y variables4. Algunas consideraciones sobre la variabilidad de los Costos4.1. El horizonte temporal4.2. Costos mixtos y Costos semifijos4.3. Las economías de escala5. Distribución del Costo global entre centros de Costo o secciones6. Obtención del Costo del producto6.1. Imputación de los Costos6.2 Cálculo del Costo del producto6.3 Sistemas de Costeo Estándarmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaCapítulo V: LA CONTABILIDAD PRESUPUESTARIA1. Introducción2. Proceso de elaboración de los presupuestos4 Presupuesto Maestro5. Balance de situación previsionalVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAEl contenido de la asignatura se basa en la comprensión y adecuada utilización de un númeroimportante de conceptos básicos. La principal dificultad radica en la novedad para el alumno de dichosconceptos, y en su aparente facilidad de comprensión y utilización.El ritmo de la asignatura y su contenido requiere por parte del alumno máxima concentración en lasclases y la elaboración de sus propios apuntes a partir de las diapositivas con la materia del ramo queel profesor expone en cada sesión.Es imprescindible que el alumno entienda, comprenda y lleve al día la materia, ya que las explicacionessiempre se basan en el entendimiento y comprensión de conceptos previamente explicados.Las clases consisten en la explicación por parte del profesor de los conceptos teóricos y la realizaciónde ejercicios prácticos, basados en la medida de lo posible en casos reales.En todo momento se procurará que el alumno participe en clase, reformulando los conceptos yresolviendo sus dudas con el fin de lograr en ellos la capacidad de razonamiento lógico- deductivo deforma estructurada y provocar una actitud crítica y creativa en los temas tratados, de tal forma quesirva como base para que éstos lo apliquen a lo largo de su carrera y en el ejercicio de su vidaprofesional.VII.EVALUACIÓN- Certamen 1: Capítulos 1 y 2 ponderación 20%- Certamen 2: Capítulo 3 ponderación 25%- Certamen 3: Capítulos 4 ponderación 20%- Quiz y Tareas ponderación 5%- Trabajos de investigación aplicada ponderación 15%- Ayudantía ponderación 15%- Nota de presentación ponderación 70%- Examen ponderación 30%mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA1. Horgrent Sundem – Contabilidad Administrativa - Prentice-Hall Hispano Americana – Novenaedición – Volumen disponible en biblioteca2. Horgrent Sundem – Análisis financiero - Prentice-Hall Hispano Americana – Séptima edición –Volumen disponible en biblioteca3. Teoría de Costos – PollimeniIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA1. Presentaciones en Power Point proporcionadas por el profesormayo de 2012 4

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA GESTION DE RR.HH.CÓDIGO ASIGNATURA 776281PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSAprobado hasta el VII semestreII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEfectuar el estudio del comportamiento y necesidades de RR.HH. en las organizaciones , analizar lasdistintas teorías y técnicas para determinar el mejor sistema de selección, administración y desarrollopara el logro de los objetivos de la organización y la sociedad.III.OBJETIVO GENERAL Examinar y analizar la importancia del Recurso Humano dentro de la Organización, comotambién diseñar las políticas necesarias para el desempeño eficiente de los mismos. Analizar e identificar el rol de las personas al interior de la organización Analizar los diferentes estilos y tendencias de administración de personas en las organizaciones.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar el recurso humano y su participación en la organización bajo un enfoque sistémico. Analizar y comparar los estilos y enfoques de la Administración de RRHH. Examinar y comparar las distintas perspectivas de motivación y liderazgo en las personas. Manejar los modelos de negociación que son necesarios en la preparación de una negociación,examinando y analizando las distintas técnicas que son utilizadas.V. CONTENIDOSUNIDAD 1: ADMINISTRACIÓN DE RR.HH: VARIABLES INTERNAS- Teoría de la organización- Las personas dentro de la organización- Las personas y la organización- Administración de RR.HH como sistemamayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUNIDAD 2: EL MEDIO EXTERNO Y LA ORGANIZACIÓN- Componentes y características del medio externo- El mercado laboral- Legislación vigente- Estructura del movimiento sindicalUNIDAD 3: SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS- Estilos de Administración de RR.HH- Enfoque sistemático de la administración de RR.HH- Políticas de RR.HH- Objetivos de la Administración de RR.HH- Planeación de RR.HH- Sistemas de control e incentivoUNIDAD 4: MOTIVACIÓN- Factores sociales de la motivación- Actitudes y cambios de actitudes- Cultura y personalidades- Teorías de la motivaciónUNIDAD 5: LIDERAZGO- Significado de liderazgo- Rasgos de los líderes- Funciones y estilos de liderazgo- Estilos y situacionesUNIDAD 6: NEGOCIACIÓN COLECTIVA- El conflicto y su resolución- Concepto de negociación colectiva- Modelo de negociación- Preparación para la negociación- Técnicas de negociaciónVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas en cátedra Discusión de casos en cátedra Trabajos de Aplicación Trabajos de investigación aplicadamayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Tres certámenes de cátedra 20 % cada una. Controles 20% Exposición casos y trabajos de investigación 20 %. Un examen final 30 % nota final asignatura.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Administración de Recursos Humanos Chiavenato Idalberto, Mc. Graw-Hill Latinoamericana S.ABogotá, Colombia, Ultima Edición Comportamiento humano en el trabajo, Davis/Newstron, Mc. Graw-Hill, ·3 Edición en Español Psicología de la conducta Industrial, Smith / Wakely, Mc. Graw-Hill, Exposiciones de los trabajos de investigación de los alumnos Apuntes del profesor.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERIA CIVIL INFORMATICANOMBRE ASIGNATURA COMUNICACIÓN Y REDESCÓDIGO ASIGNATURA 696283PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSHasta el VI semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEn este curso, aprenderá las habilidades prácticas y conceptuales que constituyen la base paraentender lo básico de las redes. Primero, comparará la comunicación humana con la de red yobservará las semejanzas. Luego, se presentarán los dos modelos principales que se usan paraplanear e implementar redes: OSI y TCP/IP. Logrará entender el método "en capas" de las redes yexaminar las capas OSI y TCP/IP en detalle para entender sus funciones y servicios. Se familiarizarácon los distintos dispositivos de red, esquemas de direccionamiento de red y finalmente con los tiposde medios que se usan para transmitir datos a través de la red.III.OBJETIVO GENERALEl objetivo de este curso es presentar los conceptos y tecnologías básicos de networking. Este cursolo ayudará a desarrollar las aptitudes necesarias para planificar e implementar redes pequeñas conuna variedad de aplicaciones.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl alumno al finalizar el curso deberá: Conocer y aplicar el modelo de capas OSI para redes. Conocer y aplicar el modelo TCP/IP para transmisión de datos. Conocer y aplicar protocolos de las capas de aplicación, transporte, red y enlace de datos.Conocer estándares para la construcción de medios físicos para transporte de datos.V. CONTENIDOSCapítulo 1 - La Vida en un Mundo Centrado en las Redes.1.1 - Comunicaciones en un mundo centrado en las redes.1.2 - La comunicación.1.3 - La red como una plataforma.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica1.4 - La arquitectura de Internet.1.5 - Tendencias en el networking.Capítulo 2 - Comunicación en la Red.2.1 - La plataforma de comunicaciones.2.2 - LANs, WANs e Internet.2.3 - Protocolos.2.4 - Modelos de capas.2.5 - Direccionamiento de red.Capítulo 3 - Protocolos y Funciones de la Capa de Aplicación.3.1 - Las aplicaciones, la interfaz entre redes.3.2 - Previsiones para aplicaciones y servicios.3.3 - Ejemplos de protocolos de capa de aplicación.Capítulo 4 - Capa de Transporte OSI.4.1 - Roles en la capa de transporte.4.2 - Protocolo TCP.4.3 - Gestión de sesiones TCP.4.4 - Protocolo UDP.Capítulo 5 - Capa de Red OSI.5.1 - IPv4.5.2 - Redes.5.3 - Enrutamiento.5.4 - Proceso de enrutamiento.Capítulo 6 - Direccionamiento de Red - IPv4.6.1 - Direcciones IPv4.6.2 - Direcciones para distintos propositos.6.3 - Asignación de direcciones.6.4 - Pertenece a mi red?6.5 - Calculo de direcciones.6.6 - Testeo de la capa de red.Capítulo 7 - Capa de Enlace de Datos.7.1 - Capa de enlace de datos.7.2 - Técnicas de control de acceso al medio.7.3 - Direccionamiento de control de acceso al medio y fragmentación de datos.Capítulo 8 - Capa Física OSI.8.1 - La capa física.8.2 - Señalización y codificación física.8.3 - Medios físicos.Capítulo 9 - Ethernet.9.1 - Ethernet.9.2 - Comunicación dentro de una LAN.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica9.3 - La trama de Ethernet.9.4 - Control de acceso al medio de Ethernet.9.5 - Capa Física de Ethernet.9.6 - Hubs y Switchs.9.7 - ARP.Capítulo 10 - Planificación y Cableado de una Red.10.1 - LANs.10.2 - Conexiones entre dispositivos.10.3 - Desarrollo de un esquema de direccionamiento.10.4 - Calculo de subredes.10.5 - Conexiones entre dispositivos.Capítulo 11 - Configuración y Prueba de una Red.11.1 - Configuración de dispositivos Cisco.11.2 - Aplicación de configuraciones básicas.11.3 - Verificación de conectividad.11.4 - Monitorización y documentación de redes.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas Laboratorio en PC.VII.EVALUACIÓN 3 certámenes 36% 10 Pruebas Rápidas 30% Examen Practico 17% Examen Teórico 17%VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Curricula de Cisco en líneaIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Manual De Cisco, Autor: Velte, Anthony, Editorial: Mc Graw Hill Redes Cisco. Guía De Estudio Para La Certificación, Autor: Ariganello, Ernesto, Editorial:Alfaomegamayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA COMPILADORES E INTÉRPRETESCÓDIGO ASIGNATURA 696282PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSTeoría de Autómatas y Lenguajes FormalesII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite al alumno comprender el funcionamiento de los compiladores como asítambién esbozar su implementación.III.OBJETIVO GENERALEl alumno debe ser capaz de manejar técnicas de diseño de lenguajes y procesadores de lenguajes.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de mostrar las siguientes competencias: Evaluar con fundamentos técnicos las ventajas y desventajas del compromiso con un lenguajedado durante un proyecto de desarrollo de software. Tener vocabulario técnico que le facilite el aprendizaje de nuevos lenguajes de programación. Manejar compiladores e intérpretes disponibles en el mercado. Implementar algoritmos empleados por los compiladores.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: LENGUAJES Y PROGRAMACION DE ALTO NIVEL Antecedentes Perspectiva histórica Conceptos Relacionados Motivación Definiciones Esquemas de Compilación Fases de un compiladorUNIDAD 2: ANALIZADOR LEXICO Introducción Funciones Necesidad del Módulo Tokens, Patrones y Lexemas Reconocimiento de tokens Implementación de un Analizador Léxico Tablas de Símbolos Interfaz con un analizador sintáctico Tratamiento de errores Generador de un Analizador LéxicoUNIDAD 3: ANALIZADOR SINTACTICO Introducción Tipos de análisis sintáctico Parser Predictivo Parser Recursivo descendente Parser Predictivo no recursivoUNIDAD 4: ANALIZADOR SEMANTICO Introducción Traducción dirigida por sintaxis Grafo de dependencias Métodos de evaluación Evaluación ascendente con atributos sintetizados Definiciones con atributos por la izquierda Esquemas de traducción Traducción descendente Atributos heredados en parser ascendentemayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.qqqMÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAClases expositivasParticipación de los alumnos en claseElaboración de proyecto compilador (se divide en etapas)VII.EVALUACIÓNq Mecanismos de Evaluación (70%).• Dos certámenes escritos, de desarrollo, cada uno con una ponderación de 30%• Pruebas de ayudantía, con un promedio de ellas equivalente al 15%• Trabajo practico equivalente al 25%q Mecanismo de Examinación Final (30%)• Examen final escrito y de desarrolloVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAq Pratt, Zelkowitz, Programming languages: desing and implementation. Prentice Hall; 3eraed. 1996.q Aho, Sethi, Ullman; Compiladores: principios, técnicas y herramientas. Addison WesleyIberoamericana; 1990.q Teufel, Schmidt. Compiladores: conceptos fundamentales. Wesley Iberoamericana; 1995.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIASOFTWAREJFLAP : Java Formal Languages and Automata Package. Versión 7. Duke Universitymayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA SISTEMAS DE INFORMACIÓNCÓDIGO ASIGNATURA 696280PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSHasta el VII semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura proporciona los fundamentos y formalismos que se requieren para poder elaborar,definir y establecer Sistemas de Información Gerenciales.III.OBJETIVO GENERALDar a conocer las necesidades de información que requieren las organizaciones para la toma dedecisiones, como así también las técnicas y métodos que permitan formular proyectos de sistemasde información.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: establecer las necesidades de información que requieren las organizaciones para tomardecisiones; adquirir conocimientos de las capacidades, técnicas y métodos básicos requeridos para elanálisis y diseño de “Sistemas de Información”; desarrollar aptitudes para diseñar subsistemas bien concebidos y eficaces, tanto manualescomo informatizados; definir e ilustrar normas que deben cumplirse en la definición, análisis, diseño ydocumentación de los sistemas de información; y finalmente, desarrollar aptitudes de comunicación e interpretación por parte del estudiante.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSFUNDAMENTOS ORGANIZACIONALES: Sistemas orientados al negocio, la gestión y laadministración. Rol estratégico de los Sistemas de Información. Información, administración y tomade decisiones. Fenómeno del cambio. Impacto ético y social de los Sistemas de Información.FUNDAMENTOS TÉCNICOS: Dimensionamiento. Métodos de estimación. Restriccioneseconómicas, técnicas, humanas y sociales. Estudios de viabilidad. Técnicas de planificación.Procesamiento de información. Tecnología aplicada. Aptitudes de comunicación (Aspectos sociales,de lenguaje, entrevistas, normas de trabajo, redacción, presentaciones entre otras).CONSTRUCCIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN: INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE SISTEMAS: Ciclo de vida de un sistema. Determinación deMetas y Objetivos de un sistema. Documentación de sistemas. Identificación de subsistemas:Captura de datos, procesamiento de datos, procesos manuales, de control y de planificación,lógica de negocio y presentación de la información. Centralización o descentralización deprocesos. Selección de atributos para bases de datos. DISEÑO DE SUBSISTEMAS INFORMÁTICOS: Objetivos. Características. Plataformas dedesarrollo y explotación. Modelamiento de datos, proceso y procedimientos. Planes deimplementación, integración, prueba, control y mantenimiento. Diseño de la operación,contingencia y recuperación de sistemas. Conceptos de codificación de sistemas. DISEÑO DE SUBSISTEMAS MANUALES: Objetivos. Organización y procedimientos. Diseño deinteracción con sistemas. Presentación de la información, diseño de documentos y resultados.Manuales de usuario. CARACTERÍSTICAS DISEÑO: Captura y transmisión de datos. Rendimientos y optimización.Diseño de interfases. Establecimiento de medidas y normas para control de sistemas. Controlde recurso humano. Sistemas de informes. SEGURIDAD Y CONTROLES: Necesidades de seguridad (robo, fraude, error, destrucción, etc.).Etapas de seguridad y control. Técnicas de seguridad (control, acceso, validación y auditoria).SISTEMAS DE APOYO A LA GESTIÓN: Sistemas manuales, automatizados y mixtos.Requerimientos de salida y requerimientos interactivos. Análisis y recuperación de datos. Relaciónentre necesidad, capacidad y oportunidad. Alternativas para tomar decisiones.GESTIÓN SOBRE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN: Análisis, diseño y control de configuraciones.Reportes.ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS: Trabajo en Equipo. Trabajo colaborativo. Evaluación dedesempeño. Organización del trabajo.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases presenciales Desarrollo de proyecto Trabajo en equipo con Auto-evaluación y co-evaluaciónVII.EVALUACIÓN Nota Presentación (70%) :=o Nota Proyecto (35%) + Nota Certamen (35%) + Nota Trabajos (15%) +Participación(15%) Presentación de Proyecto (30%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Arancibia, Raúl; Apuntes de clases Barros, Oscar; Tecnologías de la información y su uso en gestión: una visión moderna de losSistemas de Información; McGraw-Hill Interamericana, Santiago, 1998 Cohen Karen, Daniel; Sistemas de Información para la toma de decisiones McGraw-Hill,México 1994 Laudon, Kenneth; Laudon, Jane; Sistemas de Información Gerencial; Prentice Hall, 2002 Senn, James A.; Análisis y Diseño de Sistemas de Información; 2ª ed. McGraw-Hill, México1992IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ETICA PROFESIONALCÓDIGO ASIGNATURA 776313PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 2Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSHasta el VII semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEn esta asignatura se quiere entregar, a las y los estudiantes, los elementos histórico-conceptualespara conocer y comprender la dimensión «ética» de la condición humana, en relación con los otroscampos valorativos de la sociedad. Esto enfocado en desarrollar la capacidad de hacer análisiscríticos de situaciones y casos atingentes a su campo disciplinar específico.III.OBJETIVO GENERALConocer los fundamentos históricos, teóricos y conceptuales de las más relevantes posiciones éticasque operan en nuestra actualidad, poniéndolos en relación con el campo disciplinar de la ingeniería.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. Conocer los orígenes históricos y teóricos del pensamiento ético occidental.2. Describir y analizar críticamente los principios que sustentas las principales posiciones éticasvigentes desde la Modernidad.3. Aplicar los principios éticos al análisis de casos relevantes al campo profesional, incorporandola noción de «responsabilidad social empresarial»4. Comprender y valorar la responsabilidad social que le cabe a las y los estudiantes, en tantoindividuo con derechos y deberes, dentro de la estructura social.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD:I. Modernidad, modernización y secularización.II. Ruptura con la «tradición» racionalización del« riesgo» y fiabilidad sistémica.III. El contexto de la modernidad y el contexto de la globalización: situaciones y tensiones denuestra actualidad.IV. El mundo humano como un mundo de valores: distinción entre los diferentes ámbitos de acciónde los valores.V. El ámbito de influencia de la ética, el ámbito de lo público, el ámbito lo privado y la vidacotidiana.VI. Socialización y sociabilidad: la construcción social de la realidad y los mecanismos delegitimación social.VII. El horizonte epocal de la «técnica», las tecnologías de la información y la cibernética.VIII. Ética y responsabilidad empresarial.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Lecturas seleccionadas. Discusiones abiertas con las y los estudiantes. Análisis de casos. Exposiciones grupales.VII.EVALUACIÓN Certamen 1: Unidades I, II y III ponderación 20% Certamen 2: Unidades IV, V y VI ponderación 20% Certamen 3: Unidades VII y VIII ponderación 20% Análisis de película ponderación 10% Trabajos de investigación aplicada ponderación 30% Nota de presentación ponderación 70% Examen ponderación 30%mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Bauman, Z. La globalización. Consecuencias Humanas, FCE, México, 2001 Garces, L. Fundamentos de ética empresarial, P.P.U. S.A., Madrid, 2001 Giddens, A. Consecuencias de la modernidad, Alianza, Madrid, 1994 Giddens, A. Un mundo desbocado, Taurus, Barcelona, 2000 Giannini, H. La reflexión cotidiana, Universitaria, Santiago de Chile, 1993 Orellana, M. Pluralismo: una ética para el siglo XXI, Santiago de Chile, EdicionesUniversidad Metropolitana de Santiago, Santiago de Chile, 1996 Apuntes del profesor.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Aristóteles, Ética nicomaquea, Gredos, Madrid, 1985 Baudrillard, J. La transparencia del mal, Anagrama, Barcelona, 1991 Beck, U. La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad. Paidós, Barcelona, 1994 Küng, H. Una ética mundial para la política y la economía, Trotta, Madrid, 1999 Nietzsche, F. Genealogía de la moral, Alianza, Madrid, 2002mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INGENIERÍA ECONÓMICACÓDIGO ASIGNATURA 776292PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSIntroducción a la EconomíaII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALa asignatura busca entregar al alumno las herramientas conceptuales a fin de evaluareconómicamente la toma de decisión sobre proyectos de inversión. Para ello, se analizan casosprácticos en cada clase, en base a información actualizada de los mercados financieros nacional einternacional.III.OBJETIVO GENERAL Identificar y analizar conceptos para trabajar con métodos en la toma de decisiones en el área dela ingeniería económica. Analizar críticamente los métodos estudiados para evaluar los distintos proyectos y susresultados. Comprender el entorno macroeconómico que influye en la toma de decisiones de proyectos enbase a estudio de casos prácticos.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tomar decisiones con respecto a las evaluaciones relativas a las distintas inversiones ycostos e impuestos que involucra un proyecto. Analizar alternativas múltiples, con diferentes restricciones y bajo condiciones de riesgo. Identificar los conceptos básicos de la evaluación socioeconómica de proyectos. Utilizar información macroeconómica de Chile y el mundo para analizar casos prácticos.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: INTRODUCCIÓN– Qué es Ingeniería Económica– El concepto de proyecto de inversiónUNIDAD 2: FLUJOS ECONÓMICOS.– El valor del dinero en el tiempo.– Interés: Tipos de interés– Interés simple– Interés compuesto.– Diagramas de flujo y simbología.– Determinación de la tasa de interés– Tasas de interés nominal y efectivaUNIDAD 3: MÉTODOS PARA EL ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS.– Valor presente neto (VAN)– Valor o costo anual, Costo Capitalizado (CAUE)– Tasa de retorno y Tasa Interna de Retorno (TIR)– Tasas múltiples– Tasa Externa de Retorno– Tasa de Retorno incremental– Tasa de retorno para alternativas múltiples– Alternativa independientes– Evaluación de alternativas mutuamente excluyentes– Tasa de Retorno Incremental– Relación Beneficio/CostoUNIDAD 4: EVALUACIÓN SEGÚN COSTO DEL PROYECTO.– Bonos– Valor presente de los Bonos– Tasa de Retorno sobre una inversión en Bonos– Inflación y Costos.– Depreciación.– Efecto tributario en la evaluación económicaUNIDAD 5: RETIRO Y REEMPLAZO DE ACTIVOS.– Conceptos.– Análisis de reemplazo– Reemplazo o Mantención– Vida útil económica.– Valores de equilibrio– Período de recuperación.UNIDAD 6: RIESGO E INCERTIDUMBRE– Determinación de la TMAR– Costo de Capital: Fondos propios, Deuda– Determinación de la TMAR por costo de capitalmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica– Medida de riesgo en los proyectos– Simulación de decisiones– Análisis de sensibilidad– Estimación de factores– Análisis con árboles de decisión.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas Ejercitación Participación de los alumnos en claseVII.EVALUACIÓN 3 Pruebas de Cátedra 70 % de la nota de presentación Trabajos de Aplicación y Quiz 30% de la nota de presentación Examen final: 30% de la nota final de la asignatura.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Blank, Tarquin, Ingeniería Económica.,. Fontaine Ernesto, Evaluación Social de Proyectos.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Artículos en Internet.mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERIA CIVIL INFORMATICANOMBRE ASIGNATURA ANÁLISIS Y DISEÑO DE REDESCÓDIGO ASIGNATURA 696293PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSComunicación y RedesII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEl enfoque principal de este curso es el enrutamiento y los protocolos de enrutamiento. Al examinarmúltiples protocolos de enrutamiento, podrá comprender mejor cada uno de los protocolosindividuales de enrutamiento y tener una mejor perspectiva del enrutamiento en general. Aprender laconfiguración de los protocolos de enrutamiento es bastante sencillo. El desarrollo y la comprensiónde los conceptos de enrutamiento es más difícil, pero es esencial para implementar, verificar yresolver problemas de operaciones de enrutamiento.III.OBJETIVO GENERALDesarrollar un conocimiento sobre la manera en que un router aprende sobre las redes remotas ydetermina el mejor camino hacia dichas redes. Este curso incluye protocolos de enrutamientodinámico y estático.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl alumno al finalizar el curso deberá: Conocer como se configuran dispositivos de comunicación. Configurar características básicas de un ROUTER Configurar protocoles de enrutamiento al interior de un ROUTER, como RIP, EIGRP y OSPF.V. CONTENIDOSCapítulo 1 - Introducción al Enrutamiento y al Envío de Paquetes.1.1 - Dentro del router.1.2 - Direccionamiento y configuración en CLI.1.3 - Construcción de la tabla de enrutamiento.1.4 - Determinación de ruta y funciones de conmutación.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaCapítulo 2 - Enrutamiento Estático.2.1 - Routers y redes.2.2 - Repaso de configuración de routers.2.3 - Explorando las redes directamente conectadas.2.4 - Rutas estáticas con dirección del siguiente salto.2.5 - Rutas estáticas con interfaz de salida.2.6 - Rutas por defecto y rutas de resumen.2.7 - Gestión de rutas estáticas.Capítulo 3 - Introducción a los Protocolos de Enrutamiento Dinámico.3.1 - Introducción y ventajas.3.2 - Clasificación de los protocolos de enrutamiento dinámico.3.3 - Métrica.3.4 - Distancia administrativa.Capítulo 4 - Protocolos de Enrutamiento de Vector Distancia.4.1 - Introducción a los protocolos de enrutamiento de vector distancia.4.2 - Descubrimiento de la red.4.3 - Mantenimiento de la tabla de enrutamiento.4.4 - Bucles de enrutamiento.4.5 - Protocolos de vector distancia hoy.Capítulo 5 - RIP Versión 1.5.1 - RIPv1: vector-distancia, protocolo de enrutamiento con clase.5.2 - Configuración básica de RIPv1.5.3 - Verificación y resolución de problemas.5.4 - Autoresumen automático.5.5 - Rutas por defecto y RIPv1.Capítulo 6 - VLSM y CIDR.6.1 - Direccionamiento con y sin clase.6.2 - VLSM.6.3 - CIDR.Capítulo 7 - RIP Versión 2.7.1 - Limitaciones de RIPv1.7.2 - Configuración de RIPv2.7.3 - VLSM y CIDR.7.4 - Verificación y resolución de problemas en RIPv2.Capítulo 8 - La Tabla de Enrutamiento.8.1 - Estructura de la tabla de enrutamiento.8.2 - Proceso de búsqueda en la tabla de enrutamiento.8.3 - Comportamiento del enrutamiento.Capítulo 9 - EIGRP.9.1 - Introducción a EIGRP.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica9.2 - Configuración básica de EIGRP.9.3 - Calculo de la métrica de EIGRP.9.4 - DUAL.9.5 - Más configuración de EIGRP.Capítulo 10 - Protocolos de Estado de Enlace.10.1 - Enrutamiento de estado de enlace.10.2 - Implementación de protocolos de estado de enlace.Capítulo 11 - OSPF.11.1 - Introducción a OSPF.11.2 - Configuración básica de OSPF.11.3 - Métrica de OSPF.11.4 - OSPF y redes multiacceso.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas Taller en Laboratorio de PC.VII.EVALUACIÓN 3 certámenes 36% 11 Pruebas Rápidas 33% Examen Practico 14% Examen Teórico 17%VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Curricula de Cisco en líneaIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Técnicas De Configuración De Routers Cisco, Autor: Ariganello, Ernesto, Editorial: Alfaomega Manual De Cisco, Autor: Velte, Anthony, Editorial: Mc Graw Hill Redes Cisco. Guía De Estudio Para La Certificación, Autor: Ariganello, Ernesto, Editorial:Alfaomegamayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA COMPORTAMIENTO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONESCÓDIGO ASIGNATURA 696292PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSGestión de Recursos HumanosII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEl curso se desarrolla en dos bloques semanales, uno de reflexión teórica, a través de lecturascomentadas y exposiciones de la docente, y otro de trabajos prácticos grupales, donde los alumnosse conocen más profundamente a sí mismos, y descubren las posibilidades propias y ajenas delcomportamiento en organizaciones empresariales (taller y laboratorio).III.OBJETIVO GENERALEl curso se orienta a que los alumnos conozcan teórica y experiencialmente las posibilidades delcomportamiento de las personas en las organizaciones y adquieran herramientas para trabajar conellas y sobre sí mismos como tales, en base a una metodología activa y participativa.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSProfundizar en el conocimiento de las personas y el conocimiento de sí mismos como herramientasbásicas para la interrelación laboral.Conocer los aportes de los Nuevos Paradigmas del Conocimiento -Construcción social de larealidad, Teoría de la comunicación humana, aportes de la Física Cuántica- y de la TeoríaPsicosocial –relativismo cultural, Antropología organizacional, Constructivismo- a la dinámica delcomportamiento organizacional.Reflexionar sobre el comportamiento de las personas en las organizaciones a la luz de los actualesdesafíos organizacionales: Cambio permanente, Conflicto como posibilidad de desarrollo,Interacción entre vida pública y privada, crisis medioambiental, desarrollo de competenciaspersonales, Capacitación permanente).Desarrollar competencias de comunicación.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD I. CAMBIO DE PARADIGMA: UNA NUEVA MIRADA SOBRE LAS COSAS1. La creciente importancia del individuo y de las organizaciones en la sociedad2. Fundamentos filosóficos3. Los aportes de la física para nuevas miradas.4. Las múltiples dimensiones de la cultura (organizaciones multiculturales, sociedadesglobalizadas, identidades locales...).UNIDAD II. APORTES DE LA PSICOLOGÍA PARA ENTENDER (SE)1. Percepción y atribución2. Teorías de la personalidad3. La teoría de la comunicación humana.4. Motivaciones personalesUNIDAD III. EL MUNDO ORGANIZACIONAL1. La organización como una red de comunicación (Comunicación para la acción)2. Clima Organizacional y aportes personales3. Liderazgo situacional4. Poder y empoderamiento5. Conflicto y NegociaciónUNIDAD IV. LA ORGANIZACIÓN EN EL MUNDO1. Enfoque sistémico: la organización como un sistema contextual izado2. Innovación3. Globalización4. Gestión por competencias o lo que hace la diferenciaTRABAJOS DE TALLER Presentaciones personales en diadas. Ejercicios de meditación Juego de los paradigmas a través de la historia Investigación tipo de personalidad básica Recopilación de historia oral centrada en trayectorias laborales Trabajos grupales en Solución de conflictos; Liderazgos situacionales; tipos de poder; Ejercicios de Comunicación y coordinación para la acción DebatesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAEl curso se estructura en base a métodos cognitivos y constructivistas, con desarrollo de tareas enambientes externos al aula, discusiones grupales, juego de roles, y trabajos personales, teóricos yexperienciales, con el objeto de que los alumnos se anticipen a la experiencia de interacción que lesofrecerá la vida laboral.Deben leer y exponer lecturas de la bibliografía básica, con una mirada reflexiva respecto de losdesafíos que presenta a interacción en ambientes empresariales y laborales en general.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaDeben participar, con un 100% de asistencia, en las dinámicas grupales que les propone el taller, amodo de un laboratorio de investigación del comportamiento humano. En este ámbito deberán hacerejercicios de alineamiento personal; desenvolverse en situaciones de liderazgo; conocer y solucionarconflictos; interactuar en forma efectiva; autoconocerse y aprender a escuchar.VII.EVALUACIÓN Exposiciones temáticas: 30 % (3) Análisis personalidad:20% Participación y trabajos en talleres: 20% Lecturas aplicadas a la temática de la cátedra: 30% (3)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Fritjof Capra , El Tao de la Física, ed. Sirio, Málaga. 2000 Covey, Stephen, Los Siete Hábitos de la gente altamente efectiva, Paidós, Baires, 2001 (1989). Echeverría, Rafael: La Ontología del lenguaje, Dolmen ediciones, Santiago 1995 Rodríguez, Darío, Gestión Organizacional, Ediciones Universidad Católica, Santiago 2001. Vignolo, Carlos, Zen El Arte de Innovar, Revista de Estudios Públicos, otoño 1998, Santiago.(apunte). Apuntes escogidos de Psicología Sí…De acuerdo!!!, Cómo negociar sin ceder, Roger Fisher et alt. , Editorial Norma, Colombia, 2005 Don Richard Riso, Eneagrama de Personalidad, Cuatro Vientos Ed., Santiago, 1994 Ken Wilber, El paradigma Holográfico, Kairos, 1997 Audivisuales:La belleza de pensar, Entrevista a Francisco VarelaFísica Cuántica1492, la Conquista de América Links:Esther DíazIliana Godoy.comAlberto Rojo. El Jardín de los mundos que se bifurcanAlcione.cl./nuevo/indexNota: de algunos de estos textos los alumnos deberán escoger algunos capítulos para exponerlos deforma original y no lineal haciendo partícipes a sus compañeros. Otros constituyen lecturas obligatoriasindividuales.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIABrian Swimme, El Universo es un Dragón Verde, Ed. Sello Azul, Chile, 1998Eckart Tolle, El Poder del AhoraEl Fenómeno de la Vida, Francisco Varelamayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA INGENIERÍA DE SOFTWARECÓDIGO ASIGNATURA 696291PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSAnálisis de SistemasII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura entrega las herramientas para poder desarrollar de manera formal productos desoftware.III.OBJETIVO GENERALEl alumno debe ser capaz de comprender y valorar la Ingeniería de Software como un proceso dedesarrollo para conseguir un producto software con vistas a mejorar la calidad de la industriaproductora de softwareIV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl final del curso el alumno deberá ser capaz de: Revisar las diferentes conceptualizaciones de producto y proceso software a través del tiempo,analizando sus principales semejanzas y diferencias, e identificando cuáles guían la prácticaproductiva de software. Examinar los conceptos de gestión de proyectos de software empleando sus métricas para laelaboración de la planificación de un caso a desarrollar. Estableciendo el nexo con la ingeniería de sistemas, examinar los conceptos de análisis y susrespectivas formas de modelado, elaborando un análisis del caso y su respectiva modelación. Estableciendo el nexo con el análisis, examinar los conceptos de diseño y sus respectivosmétodos elaborando un diseño para el caso a estudiar. Estableciendo los nexos con las fases respectivas del desarrollo, examinar los métodos de prueba,diseñando y ejecutando una estrategia de prueba para el casomayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: EL PRODUCTO Y EL PROCESO DE DESARROLLO DE SOFTWARE• El Producto Software• El Proceso Software• Sistemas e Ingeniería de SistemasUNIDAD 2: GESTIÓN DE PROYECTOS SOFTWARE• Conceptos sobre Gestión de Proyectos• Planificación y Organización de un Proyecto SoftwareUNIDAD 3: METODOS CONVENCIONALES EN INGENIERÍA DE SOFTWARE• Ingeniería de Requerimientos• Análisis de Requerimientos• Modelamiento de Sistemas• Conceptos, principios y métodos de diseño• Arquitectura del diseño• Diseño Orientado a objetos, a funciones• Diseño de interfacesUNIDAD 4: SISTEMAS CONFIABLES EN INGENIERÍA DE SOFTWARE• Confiabilidad del Software• Reutilización del Software• Verificación y ValidaciónVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas Lecturas de artículos Tareas Participación del alumno en clases Participación en un proyecto software Participación en grupos de trabajomayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Tres certámenes escritos (20% - 25 % - 30%) Proyecto (25%)• Presentacióno Equipoo Proyecto• Estados Avanceo Conceptualizacióno Diseño UMLo Implementación Examen Final (30%)o Presentación del Producto de Software de cada equipo de trabajoo Informe de ProyectoVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAI. Sommerville; Software Engineering (5th. ed.); Addison-Wesley 1996R.S. Pressman; Ingeniería de software. 4ª. edición; McGraw-Hill, 1998IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA PROYECTO DE INGENIERÍACÓDIGO ASIGNATURA 696290PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 4Ayudantía 2Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSSistemas de InformaciónII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta actividad permite desarrolla las competencias blandas de los Ingenieros Civiles en Informática, através de la vivencia de experiencias a partir de escenarios que se presentan en la elaboración de unproyecto.III.OBJETIVO GENERALOrganizar y gestionar un equipo de trabajo que permita desarrollar un Proyecto de Ingeniería.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Integrar un equipo de trabajo que gestione y desarrolle exitosamente la definición de unproyecto tecnológico de ingeniería; las fases que se consideran son: Conformación del Equipode Trabajo, Definición del Proyecto, Estudios de Factibilidad, Análisis de Requerimientos yDefinición de Requerimientos, cómo mínimo. Conformación, participación, evaluación de pares y aporte significativo en un equipo detrabajo. Aplicación de conocimientos tecnológicos y de ingeniería para la definición de un proyecto. Gestión y administración de un proyecto con un cliente real y con un equipo de trabajo“numeroso”. Ejecución de roles y responsabilidades propias de un proyecto tecnológico.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: ORGANIZACIÓN- Conformación de equipo de trabajo- Elaboración de estructuras organizacionales- Definición de rolesUNIDAD 2: GESTIÓN DE PROYECTO- Estructuración del proyecto.- Adquisición de datos e información.- Planificación y compromisos.- Control y evaluación del proyecto.- Gestión de y sobre los integrantes del proyecto.UNIDAD 3: DEFINICIÓN DEL PROYECTO- La identificación de las necesidades.- Decisiones sobre viabilidad del proyecto- Decisiones sobre la dimensión del proyecto- AnteproyectoUNIDAD 4: ESTUDIOS DE FACTIBILIDAD- Evaluación técnica, operacional y económica.- Otras evaluaciones- Valorización económica de las variables técnicas- Valorización de oportunidadUNIDAD 5: ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS- Aplicación de metodologías de análisis sobre: Procesos, Datos y Lógica de Negocio- Arquitectura de Procesos y de Información- Diagramación y diccionarios respectivos- Elaboración de documento de AnálisisUNIDAD 6: DEFINICIÓN DE REQUERIMIENTOS- Aplicación de metodologías de diseño sobre: Procesos, Datos y Lógica de Negocio- Arquitectura de Módulos y Datos- Especificaciones de SoftwareVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Actividad de consultaría y asesoría técnica. Desarrollo de un proyecto. Experimentar escenarios de crisis y tensión.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Estados de avance (mínimo 3) 50%o Informes 60%o Presentaciones 40% Auto-evaluación 15% Co-evaluación 15% Participación 20% Examen final: Proyecto finalizado. 30%o Informe: 60%o Presentación: 40% Juicio de Valor: Actividad de crítica y autocrítica grupal e individual sin evaluación explícita,que se realiza al final del curso.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Laudon y Laudon; Sistemas de Información Gerencial, 2002, Prentice-Hall, México Acevedo; El Análisis Estructurado de Sistemas...; Ecogestión S.A.. Bruegge y Dutoit, Ingeniería de Software Orientada a Objetos; Pearson, 2002 Kendall, Análisis y Diseño de Sistemas, Prentice-Hall Hispanoamericana, 1997, México Pressman, Roger S.; Ingeniería del software: un enfoque práctico, McGraw-Hill, 1990 Senn, James A.; Análisis y diseño de sistemas de información; McGraw-Hill, 1992 Yourdon, Edward; Análisis estructurado moderno; Prentice-Hall, 1993, México Sapag y Sapag; Preparación y Evaluación de Proyectos; McGraw-Hill, 2003 Bonache, Jaime; Dirección estratégica de personas; Pearson, 2002, EspañaIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA LEGISLACIÓNCÓDIGO ASIGNATURA 776323PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 2Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSHasta el VII semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEfectuar el estudio teórico y practico de algunos aspectos de las ciencias jurídicas que tendránincidencia en el desempeño laboral de los alumnos , con el objeto de entenderlos y manejarlos en unprimer nivel.III.OBJETIVO GENERAL Identificar y aplicar algunos conceptos de derecho civil, comercial y del trabajo Analizar los distintos tipos de sociedades que puedan usar como profesionales Entender y aplicar instituciones de derecho laboral, en especial contratos individuales de trabajoIV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar y aplicar conceptos de ley, personas y contratos Analizar las sociedades colectivas, de responsabilidad limitada y anónima Entender y aplicar contrato individuales de trabajo, elementos, naturaleza, jornadas de trabajoV. CONTENIDOSCAPITULO I NOCIONES DE DERECHO CIVIL1.1. El derecho y las nomás sociales, religiosas y morales.1.2. La ley. Concepto. Fuentes.1.3. Persona natural. Principio y fin1.4. Persona jurídica. Principio y fin1.5. Atributos de la a personalidad1.6. Contratos Concepto elementos, clasificación. Prueba . InterpretaciónCAPITULO II NOCIONES DE DERECHO COMERCIAL2.1 Concepto. Características..

Universidad de Viña del MarSecretaría Académica2.2. La sociedad. Concepto - Elementos. Clasificación2.3. La sociedad colectiva. Concepto. Formación y Prueba. Aportes.Responsabilidad de los socios. Razón social. Prohibiciones. Modos de disolución2.4. La sociedad de responsabilidad Limitada. Ley 3.9182.5. La sociedad en comandita. Concepto. Clasificación2.6. Sociedad Anónima. Concepto .ClasificaciónCAPITULO III NOCIONES DE DERECHO DEL TRABAJO3.1 Concepto. Conceptos legales3.2 Contrato individual de Trabajo. Concepto. Presunción. Naturaleza. Contenido.Modificación. Alteración de servicios3.3 Jornada de trabajo. Ordinaria. Descansos diarios y semanales. Extraordinaria.ParcialVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas en cátedra Discusión de casos en cátedraVII.EVALUACIÓN Certamen 1: Capítulo 1 ponderación 1/3 Certamen 2: Capítulo 2 ponderación 1/3 Certamen 3: Capítulo 3 ponderación 1/3 Nota de presentación ponderación 70% Examen ponderación 30%VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Código Civil Código de Comercio Código del Trabajo Ley 3.918IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Derecho Civil . Parte Preliminar y Parte General. Alessandri, Somarriva , Vodanovic. Tomo I, Ediar.Conosur Ltda… 5ª. Edición. 1990-. Santiago. Chile Contratos. Coordinación Enrique Barros Bourie. Editorial Jurídica de Chile.. 1991. Santiago. Código del Trabajo. Legislación Social . Juan Diaz Salas. Tomos XXii y XXIII. Editorial Cepet.

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA SEMINARIO DE FORMACIÓN PROFESIONAL IICÓDIGO ASIGNATURA 696306PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 2Cátedra 2Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSIngresoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta actividad permite al estudiante conocer distintos ámbitos de la aplicación de la ingeniería y sustemas relacionados.III.OBJETIVO GENERALPromover el hábito de participar de manera frecuente de actividades de extensión que son propias asu formación personal y que pueden representar una oportunidad para el alumno.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Conocer diferentes realizadas propias de ingenieríaV. CONTENIDOS El contenido es propio de cada presentación de los temas que se traten durante el semestre.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Participación en seminarios, conferencias, coloquios, congresos o actividades que sean deinterés del área para sus alumnos.VII.EVALUACIÓN 80% de asistencia a los eventos.VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Sin bibliografíaIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA EVALUACIÓN DE PROYECTOSCÓDIGO ASIGNATURA 696305PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSIngeniería EconómicaII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALa asignatura explora el proceso de toma de decisión para llevar a cabo un proyecto, minimizandolos riesgos por medio de metodologías evaluativas. Además, nos introduce en el proceso deadministración e implementación de un proyecto.III.OBJETIVO GENERALProporcionar herramientas metodológicas para evaluar proyectos.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Elaborar dentro del proyecto; todas las fases de un proyecto: estudio de evaluación de mercado,estudio de evaluación técnica, estudio de costos, estudio de financiamiento, estudio de impactoambiental entre otros. Investigar y seleccionar distintas fuentes de información, eventualmente creándolas medianteencuestas, apreciando la pertinencia, calidad y las limitaciones de las mismas. Adquirir nociones y destrezas en administración y ejecución de proyectos aplicandoherramientas computacionales (Microsoft Project, Pert, Gantt.). Visualizar el proyecto como un conjunto de estudios que, a través de una retroalimentaciónpermanente, conduzca a un resultado factible desde las perspectivas técnicas y económicas. Conoce algunas tendencias de evaluación y administración de proyecto.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: INTRODUCCIÓN- El rol del ingeniero en la toma de decisiones- Contexto histórico- Definición y Concepto de Proyecto. Contenidos de un Proyecto. El Proyecto en el contextoeconómico- Estudio del Proyecto como un proceso- Estructura de un Proyecto- Conceptos de evaluación de un proyecto.- Fuentes de información para evaluar un proyectoUNIDAD 2: LA IDEA Y EL ESTUDIO DE MERCADO- La identificación de la idea. El anteproyecto preliminar. El anteproyecto definitivo. El proyecto deingeniería- Descripción del producto y determinación del área del mercado- Análisis de la demanda: actual, histórica y proyección durante la vida útil del proyecto.- Análisis de la Oferta. Estructura del mercado que enfrenta. Análisis F.O.D.A.- Determinación de precio de venta; comportamiento durante vida útil del proyecto.- Análisis de la Comercialización.UNIDAD 3: EL ESTUDIO- Decisiones sobre capacidad del proyecto- Decisiones sobre la localización del proyecto- Valorización económica de las variables técnicasUNIDAD 4: INVERSIONES DE UN PROYECTO- Inversión previa a la puesta en marcha- Determinación del capital de trabajo- Inversiones durante la operaciónUNIDAD 5: GENERACIÓN DE LOS FLUJOS DE CAJA- Componentes de un flujo de caja- Construcción del flujo de cajaUNIDAD 6: EVALUACIÓN Y FINANCIAMIENTO DE LA ALTERNATIVA- Análisis de los criterios de evaluación- Alternativas de financiamientos- Efectos del financiamiento en la evaluación- Análisis de sensibilidad de factores relevantes- Jerarquización de proyectosUNIDAD 7: ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL- Definiciones y conceptos básicos- Evaluación de impacto ambiental- Estudio de impacto ambiental- Procedimientos generales para evaluar los impactos ambientales de un proyecto.- Requisitos de un estudio de impacto ambientalmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaUNIDAD 8: ADMINISTRACION DE PROYECTOS- El proceso del proyecto.- Introducción a PMBOK.- Las fases del proyecto.- Diseño del proyecto.- Planificación y programación.UNIDAD 9: INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN SOCIAL DE PROYECTOS- Variables y condiciones de un proyecto social.- Diferencias en el proceso de un proyecto con evaluación social.- Modelos generales de evaluación de proyecto.UNIDAD 10: EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE SOFTWARE- Variables y condiciones de un proyecto de Software.- Algunos modelos de evaluación de proyectos de software.UNIDAD 11: PROCESO DE LICITACIÓN- Objetivo de un proceso de licitación.- Etapas clásicas de un proceso de licitación.- Errores típicos del proceso.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Clases expositivas. Desarrollo de un proyecto. Desarrollo y análisis de casos en Laboratorio.VII.EVALUACIÓN 2 Certámenes, cada uno contempla una parte teórica y otra práctica (40% nota presentación aexamen). En la parte teórica se medirá lo aprendido en clases mientras que en la parte prácticase medirá la capacidad de análisis y de aplicación de los conceptos aprendidos frente aproblemáticas de la vida actual. Controles y tareas. Incluye controles de lectura (30% nota de presentación a examen). Trabajo grupal (30% nota presentación a examen). Los alumnos realizarán durante el desarrollode su taller un trabajo grupal que consiste en desarrollar un Proyecto.La evaluación consiste en dos etapas:• Entrega del Proyecto: 70%• Presentación del Proyecto: 30% Examen final (30% de la nota de la asignatura).mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA “Preparación y Evaluación de Proyectos”. Nassir Sapag Chain & Reinaldo Sapag Chain.Quinta Edición. “Proyectos de Inversión”. Formulación y Evaluación. Nassir Sapag Chain. Edición 2007.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA “Iniciativa Emprendedora”. Harvard Business Review. 2005. “Manual de PMBOK”. PMI. Versión disponible. “Como crear un Plan de Negocio”. Graham Friend & Stefan Zehle. The Economist. 2008. Manual Microsoft Project. Manual Microsoft Excel.mayo de 2012 4

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA SEGURIDAD INFORMÁTICACÓDIGO ASIGNATURA 696303PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSAprobado hasta el VIII semestreII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALas empresas han concentrado sus esfuerzos en la implantación de modelos operativos ytecnológicos que les permiten mantenerse a la vanguardia de sus respectivas industrias y además lespermite ser más competitivos cada vez.Por lo anterior, surge la necesidad de reconocer y administrar el riesgo asociado a la seguridadinformática a través de procedimientos y modelos como un elemento clave en el buenfuncionamiento de las organizaciones.Esta asignatura tiene como objetivo reconocer las diversas variables a tener en cuenta en unmodelo de seguridad y tener contacto con la realidad que actualmente afecta a las redesinformáticas en nuestro entorno.III.OBJETIVO GENERALLos participantes al finalizar el programa estarán en capacidad de: Conocer la importancia del concepto “seguridad informática”, teniendo en cuenta que lasorganizaciones hoy en día están considerado este uno de los elementos de la funcióninformática. Reconocer concepto de “hacking ético” y podrá realizar una práctica en la cual se podráexperimentar y obtener resultados a través pruebas de intrusión a nivel externo e interno deuna RED.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer los frameworks para implementar test de vulnerabilidad y/o penetración Conocer las etapas de hacking ético Aplicar técnicas prácticas de hacking éticomayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOS1. Introducción al Ethical Hacking1.1 Definiciones1.2 Tipos de atacantes a los sistemas de información2. Tipos de ataques más comunes y contramedidas: Port Scan, Network Scan, Troyanos,Virus, Puertas traseras, Keyloggers, Desktop Spy, DoS, Esteganografía, Cracking de password, MACSpoofing, Phishing, Hacking web servers, Ingeniería Social.3. Metodología hackers3.1 Reconocimiento3.2 Escaneo3.3 Ganar acceso3.4 Mantener acceso3.5 Borrado de huellas4. Metodología de análisis de vulnerabilidades4.1 Diseño y caracterización de una prueba de análisis de vulnerabilidades4.2 Identificación de vulnerabilidades en servidores y redes4.3 Ataques de intrusión5. Generación de informes de análisis de vulnerabilidades5.1 Análisis de vulnerabilidades identificadas5.2 Documentación de vulnerabilidades5.3 Presentación de recomendaciones6. Utilización de softwate para Analisis de Vulnerabilidades y test de intrusión6.1 Backtrack6.2 Acunetix6.3 N-Stalker6.4 GFI-Lanscan7. Framework para Análisis de VulnerabilidadesVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURASe realizará una presentación teórica de los conceptos y un caso práctico en un laboratorio de redes,propiciando que los participantes tengan la posibilidad de tener un contacto con herramientastecnológicas para pruebas de intrusión ética.mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN 2 Certámenes 20% c/uno Proyecto Final 30% Trabajos/Control 20%VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Maximun Security. A Hacker’s guide to protecting your Internet Site and Network.http://www.sams.net – http://www.ods.com –http://www.itlibrary.com/reference/library/1575212684/ewtoc.html. BENSON, Christopher. Estrategias de Seguridad. Inobis Consulting Pty Ltd. MicrosoftSolutions. Noviembre 200. http://www.microsoft.com/latam/technet/articulos/200011 CULP, Scott. “Las Diez Leyes Inmutables de la Seguridad”. Microsoft Technet. Octubre de2000 http://www.microsoft.com/technet/scurity/1 FUCHS. Tom. MIYADI, Eric. KARASAWA, Brian. Diseñar y planear la Seguridad Interna deWindows NT. Microsoft Consulting Services. EEUU. Julio de 2000http://www.microsoft.com/latam/technet/articulos/200007/art08 Gonzalez, Miguel F. DANTOWITZ, Roberto, RUNGA, Daniel. Monografçia “Seguridad enInternet”.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA www.irongeek.com www.issaf.orgmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTOCÓDIGO ASIGNATURA 696302PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSHasta el VIII semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite al estudiante conocer y aplicar herramientas tecnológicas que permitangestionar el conocimiento en las organizaciones para poder agregar valor en su accionar.III.OBJETIVO GENERALConocer los fundamentos de la Gestión del Conocimiento y su aplicación en las organizacionesutilizando herramientas tecnológicas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Conocer y comprender los conceptos y principios que fundamentan la Gestión delConocimiento, desde su génesis hasta el estado del arte. Conocer Tecnología de Información que apoya la Gestión del Conocimiento y su aplicación alas organizacionesmayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOS1. Introduccióna. Contexto Contemporáneob. La Sociedad de la Informaciónc. La Sociedad del Conocimiento2. Conceptos de Basea. Dato, Información, Conocimientob. Introducción a las Ciencias Cognitivas3. La Gestión del Conocimientoa. Recursos Intangiblesb. Aprendizaje Organizativoc. Capital Intelectual4. Modelos de Gestión del Conocimiento5. Procesoa. Diseño del Productob. Gestión de Clientesc. Gestión de Empleadosd. Planificación de Empresas6. Tecnologíaa. Escritorio Digitalb. Bases de Conocimientoc. Interfaces Inteligentesd. Comunicaciones7. Estado del ArteVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Exposiciones del profesor, con énfasis en la participación de los alumnos. Estudio y análisis de casos. Proyecto de aplicación y exposición.VII.EVALUACIÓN Mecanismos de Evaluación (70%) Mecanismo de Examinación Final (30%)mayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA The Knowledge Creating Company, I. Nonaka, H. Takeuchi, Oxford University Press; 1995. Material entregado por el profesor. Documentos disponibles en la web. Así es la Gestión del Conocimiento, Jerry Honeycutt, McGraw-Hill, 2001IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA GESTIÓN EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓNCÓDIGO ASIGNATURA 696301PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSProyecto de IngenieríaII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite al estudiante conocer elementos que son propios de la gestión tecnológicaen el ámbito informático.III.OBJETIVO GENERALConocer, dimensionar y evaluar proyectos informáticos de gran envergadura. Analizar y proponersoluciones para departamentos de tecnologías informáticas.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer y analizar proyectos tecnológicos de gran envergadura, fundamentalmenteimplementados en el ámbito público. Analizar el avance en proyectos masivos en cuanto a cobertura / usuarios. Identificar, investigar y analizar casos.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSq LA GLOBALIZACION Y LA TECNOLOGÍAq Las Olas de cambio en la Sociedadq La Tercera Olaq Tipos de empresaq Formas de Organizaciónq Tiposq Ámbitosq FasesqqPLANIFICACION ESTRATEGICAq Misiónq Visiónq Objetivos Estratégicosq Productosq Clientesq FODAq Variables de Entornoq DiagnosticoPLANFICACION INFORMATICAq Seguridad físicaq Seguridad Lógicaq Continuidad de Serviciosq Políticas de Respaldoq Firma DigitalVI.qqqMÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAClases teóricas tipo conferenciasDiscusión activa en clasesTrabajo PrácticoVII.EVALUACIÓNq 2 Certamenes de Cátedra. 60%q Trabajo de Investigación. 40%q Examen final, con ponderación 30% de la nota finalmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIAq La Tercera Ola, Toflerq Planificación estrategicaq Andrés Santoro; Apuntes de ClasesIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA SEMINARIO DE INFORMÁTICACÓDIGO ASIGNATURA 696300PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSProyecto de IngenieríaII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta actividad tiene por objeto hacer que el alumno gestione un seminario con algún tema que seade su interés, mirando a futuro un potencial tema de titulación.III.OBJETIVO GENERALGestionar un seminario de carácter profesional, en donde se muestre la aplicación de la informáticaen los distintos ámbitos de la sociedad.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Conocer tendencias tecnológicas representativas en el campo de conocimiento de lainformática. Planificar, gestionar y preparar charlas o seminarios especializados. Tener conocimiento de áreas donde desarrollar su proyecto de títuloV. CONTENIDOS Los temas a tratar se acuerdan para cada seminario, en forma conjunta entre profesores yalumnos.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Planificación de temas Gestión y organización de seminarios Participación en logística de seminarios Discusión fundamentada Elaboración de artículosVII.EVALUACIÓN Autoevaluación, coevaluación, seminarios, articulos (70%) Éxito en Seminarios organizados (30%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Sin bibliografía base, para el desarrollo de los temasIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERIA CIVIL INFORMATICANOMBRE ASIGNATURA TALLER DE GESTIONCÓDIGO ASIGNATURA 776311PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSHasta el VII semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURARealizar un análisis integral y aplicado de la gestión de empresas y/ organizaciones en un horizonteinternacional con miras de decidir su futuro en escenarios inciertos.III.OBJETIVO GENERALComprender la evolución de la Teoría de la Organización en función de los requerimientos de lasociedad industrial y de la sociedad de la información y, evaluar modelos de gestión que permitan ala empresa/organización obtener resultados esperados en el complejo mundo del tercer milenio.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Discutir temas contingentes sobre la inserción internacional de Chile. Interpretar la innovación en la gestión de empresas/organizaciones. Comparar modelos de excelencia en gestión orientados a empresas grandes, medianas ypequeñas. Analizar requerimientos de un Plan Estratégico. Identificar el rol de la prospectiva en la creación de escenarios futuros. Analizar modelos que apoyan la definición de la estrategia y su seguimiento. Decidir cómo mejorar la gestión de una empresa.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: CHILE Y EL TERCER MILENIO-Las relaciones internacionales: más allá de los Tratados de Libre Comercio-La política de relaciones exteriores de Chile-El poder en el concierto internacional-El rol de la geopolítica-Coloquio: La cooperación. Mecanismos internacionales. (Invitados especiales).Temas contingentesUNIDAD 2: ¿INNOVACION O REINGENIERIA ORGANIZACIONAL?-El futuro del Management en los escenarios internacionales y la nueva economía.-La innovación: fuente del éxito. Enfoque TRIZ-Los modelos de excelencia en Gestión: principios inspiradores y experiencias internacionales.-Modelos opcionales en Chile para el sector de las pequeñas y medianas empresas.UNIDAD 3: ENFOQUES PARA LA ESTRATEGIA Y EL ALINEAMIENTO ORGANIZACIONAL-Lo que debe incluir un Plan Estratégico-Análisis de la Prospectiva-El Proyecto Delta: estrategia-adaptación-mediciones-El BSC: balanceando perspectivas financieras y no financieras-Fundamentos de las empresas grandiosasUNIDAD 4: DISEÑO DE UN PROYECTO DE GESTION-El contexto sectorial de la empresa bajo estudio-Situación actual del sistema de gestión de la empresa-Análisis de los problemas que resultan del sistema actual de gestión-Descripción del sistema de gestión propuesto-Definición de la estrategia y su seguimiento-Análisis de la inversión relacionada con la puesta en marcha del sistema de gestión propuesto.VI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAAplicación del modelo aprender-haciendo y el modelo educativo de la UVM de las competenciassignificativas. En especial, la metodología apunta hacia “el goce de aprender” en un matiz dedescribir y compartir el aprendizaje en el ámbito del Management, que incluye: Exposiciones del profesor Análisis y presentación de monografías Casos Coloquio de análisis con invitados especiales Lecturas Debate sobre proyecto de gestiónmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVII.EVALUACIÓN Caso 1 (individual) ponderación 15% Monografía(individual) ponderación 20% Caso 2(grupal) ponderación 15 % Caso 3(grupal) ponderación 15% Certamen ponderación 15% Proyecto de Gestión(grupal) ponderación 20% Nota de presentación ponderación 70% Examen ponderación 30%VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA “La Gerencia: tareas, responsabilidades y prácticas”, P. Drucker. Editorial El Ateneo(2002) “El proceso estratégico”, H. Mintzberg y JB Quinn. Editorial Prentice Hall (1993) “Ser competitivos: nuevas aportaciones”, M. Porter. Editorial Deusto(2003) Art.”Planeamiento Estratégico. ¿Cómo hacerlo? ¿Cómo evitar errores?-Luis Gómez Bravo. “El Proyecto Delta”, A. Hax y D. Wilde. Editorial Grupo Ed. Norma (2003) “Cómo utilizar el Cuadro de Mando Integral” (SFO), R. Kaplan y D.Norton. EditorialGestión.com(2001)IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA “Teoría de la Organización: un enfoque estratégico”, B. J .Hodge, W. Anthony y L. Gales.Editorial Prentice Hall (1998) “Administración de Operaciones y Producción”,Hamid Noori y Rusell Radford. EditorialMcGraw-Hill(1997) “Dirección de Mercadotecnia”, P. Kotler. Editorial Diana (1987) “Comportamiento Organizacional”,Stephen Robbins. Editorial Prentice-Hall (1987) “Administración de los Recursos Humanos”, Adalberto Chiavenato. Editorial McGraw-Hill(1988)mayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ELECTIVO DE ESPECIALIDAD IICÓDIGO ASIGNATURA 696313PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSAprobado hasta el VII semestreII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite al estudiante diferenciarse de sus pares y focalizar su formación en el ámbitoque él desee y que se ofrezca por parte de la carrera.III. OBJETIVO GENERALDotar al alumno de conocimientos propios de la especialidad, que signifiquen profundizar o proyectarconocimientos requeridos por la profesión. El contenido de este curso puede cambia todos lossemestre.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Aplicar conocimiento tecnológico propio de su especialidad.V. CONTENIDOS Depende de lo que se defina para la asignatura.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Depende de lo que se defina para la asignatura.VII.EVALUACIÓN Mecanismos de Evaluación (70%), trabajos parciales Mecanismo de Examinación Final (30%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Bibliografía propia de la materia que se dicte.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ELECTIVO DE ESPECIALIDAD ICÓDIGO ASIGNATURA 696312PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSAprobado hasta el VII semestreII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite al estudiante diferenciarse de sus pares y focalizar su formación en el ámbitoque él desee y que se ofrezca por parte de la carrera.III. OBJETIVO GENERALDotar al alumno de conocimientos propios de la especialidad, que signifiquen profundizar o proyectarconocimientos requeridos por la profesión. El contenido de este curso puede cambia todos lossemestre.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Aplicar conocimiento tecnológico propio de su especialidad.V. CONTENIDOS Depende de lo que se defina para la asignatura.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Depende de lo que se defina para la asignatura.VII.EVALUACIÓN Mecanismos de Evaluación (70%), trabajos parciales Mecanismo de Examinación Final (30%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Bibliografía propia de la materia que se dicte.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA GLOBALIZACION TECNOLÓGICACÓDIGO ASIGNATURA 696311PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 6Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSHasta El VIII semestre aprobadoII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite conocer y analizar el impacto de las tecnologías a nivel mundial.III.OBJETIVO GENERALConocer y analizar proyectos tecnológicos gubernamentales públicos y también proyectostecnológicos internacionales.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer y analizar proyectos tecnológicos de gran envergadura, fundamentalmenteimplementados en el ámbito público. Analizar el avance en proyectos masivos en cuanto a cobertura / usuarios. Identificar, investigar y analizar casos.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSq LA GLOBALIZACION Y LA TECNOLOGÍAq Las Olas de cambio en la Sociedadq La Tercera Olaq Instituciones claves.q Metas del Milenioq Gobernanza Global v/s Gobernanza MultinivelqqqGOBIERNO ELECTRONICOq Definicionesq Principios Orientadoresq Tiposq Ambitosq FasesGOBIERNO ELECTRONICO - MUNICIPIOq Definicionesq Principios Orientadoresq Tiposq Ambitosq FasesESTUDIOS DE CASOSq Compras Públicasq Impuestos Internosq SBIFVI.qqqMÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURAClases teóricas tipo conferenciasDiscusión activa en clasesTrabajos de InvestigaciónVII.EVALUACIÓNq 2 Certámenes de Cátedra. 70%q Trabajo de Investigación. 30%q Examen final, con ponderación 30% de la nota finalmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Secretaría General de Gobierno; Guia Web; www.guiaweb.gob.cl Proyecto Reforma y Modernización del Estado; Gobierno Electrónico – Estado del Arte;www.modernización.clIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 3

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA SEMINARIO DE TITULOCÓDIGO ASIGNATURA 696310PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 6Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSSeminario de InformáticaII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta actividad sirve para preparar los proyectos de título que deben elaborar los estudiantes,proyecto que debe validar las competencias y conocimientos que se requieren para enfrentar laprofesión.III.OBJETIVO GENERALEl alumno será capaz de planificar un tema de titulación bajo el concepto de proceso de un trabajoacadémico y profesional, utilizando una metodología propuesta por sus profesores.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl alumno debe ser capaz de: Leer, concluir e informar acerca del avance de su trabajo académico y profesional en formaoral y escrita. Buscar, analizar y establecer un marco teórico para su tema de titulación, identificando ydefiniendo el problema, en estrecha colaboración con su profesor guía, y usando técnicas deanálisis de problemas. Realizar una proposición formal de su proyecto, de acuerdo a lo establecido por la direcciónde su carrera, participando en discusiones grupales acerca de objetivos y plan de su trabajode titulación.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaV. CONTENIDOSUNIDAD 1: ESTRUCTURA ACADEMICA Procesos de lectura: exploratoria, analítica y crítica Preparación de informes orales y escritos Trabajo académico y profesionalUNIDAD 2: BUSQUEDA PARA UN TEMA DE TITULACION. Búsqueda de profesor guía y área de interés Búsqueda bibliográfica Análisis bibliográfico Marco teórico Identificación del problema Definición del problema Uso de técnicas de análisis de problemasUNIDAD 3: PROPOSICION DEL TEMA DE TITULACION. Discusión y definición de objetivos del tema de titulación Planificación del trabajo de titulación Proposición final del trabajo de titulaciónVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Discusión tipo Seminario Presentación y discusión del estado de avance del trabajo de los alumnos clase a claseVII.EVALUACIÓN Tres informes escritos y sus respectivas presentaciones orales Informe final con la proposición del tema de titulación, lo avanzado en el curso y laplanificación del trabajo pendiente (nota de examen) Nota final = 0,7 x nota de presentación + 0,3 x nota examenVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA R. Sierra Bravo, Tesis Doctorales y trabajos de investigación Científica, Ed. Paraninfo, 1996 Propio de cada temaIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ELECTIVO DE ESPECIALIDAD IVCÓDIGO ASIGNATURA 696322PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSAprobado hasta el VII semestreII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite al estudiante diferenciarse de sus pares y focalizar su formación en el ámbitoque él desee y que se ofrezca por parte de la carrera.III. OBJETIVO GENERALDotar al alumno de conocimientos propios de la especialidad, que signifiquen profundizar o proyectarconocimientos requeridos por la profesión. El contenido de este curso puede cambia todos lossemestre.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Aplicar conocimiento tecnológico propio de su especialidad.V. CONTENIDOS Depende de lo que se defina para la asignatura.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Depende de lo que se defina para la asignatura.VII.EVALUACIÓN Mecanismos de Evaluación (70%), trabajos parciales Mecanismo de Examinación Final (30%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Bibliografía propia de la materia que se dicte.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA ELECTIVO DE ESPECIALIDAD IIICÓDIGO ASIGNATURA 696321PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 4Cátedra 4Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 0REQUISITOSAprobado hasta el VII semestreII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAEsta asignatura permite al estudiante diferenciarse de sus pares y focalizar su formación en el ámbitoque él desee y que se ofrezca por parte de la carrera.III. OBJETIVO GENERALDotar al alumno de conocimientos propios de la especialidad, que signifiquen profundizar o proyectarconocimientos requeridos por la profesión. El contenido de este curso puede cambia todos lossemestre.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Aplicar conocimiento tecnológico propio de su especialidad.V. CONTENIDOS Depende de lo que se defina para la asignatura.mayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Depende de lo que se defina para la asignatura.VII.EVALUACIÓN Mecanismos de Evaluación (70%), trabajos parciales Mecanismo de Examinación Final (30%)VIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Bibliografía propia de la materia que se dicte.IX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaPROGRAMA DE ASIGNATURAI. IDENTIFICACIÓNCARRERAINGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICANOMBRE ASIGNATURA TRABAJO DE TÍTULOCÓDIGO ASIGNATURA 696320PLAN DE ESTUDIOS 606Nº HRS. SEMANALES 8Cátedra 6Ayudantía 0Laboratorio 0Taller 2REQUISITOSSeminario de TítuloII.DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURAActividad donde el alumno debe mostrar las competencias y conocimiento que se requiere paraelaborar un proyecto informático.III.OBJETIVO GENERALEl alumno será capaz de desarrollar un tema de titulación bajo el concepto de proceso de un trabajoacadémico y profesional, utilizando una metodología propuesta por sus profesores.IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOSAl aprobar la asignatura el alumno será capaz de: Desarrollar un proyecto profesional correspondiente a un Ingeniero Civil InformáticoV. CONTENIDOS1. UNIDAD 1: DESARROLLO DE PROYECTO INFORMÁTICO Desarrollo del tema seleccionadomayo de 2012 1

Universidad de Viña del MarSecretaría AcadémicaVI.MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN DE LA ASIGNATURA Trabajo personal Orientación del profesor guíaVII.EVALUACIÓN Evaluación final del trabajo al rendir examen de título. Requiere para su aprobación haber aprobado todas las demás asignaturas y sus prácticasVIII. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA R. Sierra Bravo, Tesis Doctorales y trabajos de investigación Científica, Ed. Paraninfo, 1996 Propio de cada temaIX.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAmayo de 2012 2