Informe de Gestión - ArqueologÃa Ecuatoriana
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Instituto Nacional <strong>de</strong> Patrimonio CulturalSaberes culturales heredados en lamicrocuenca <strong>de</strong>l río ValdiviaLibro para colorearSegunda ediciónLa Cuscunga y los toctesEste material infantil activa el proceso <strong>de</strong> acercamientoal contexto geográfico y cultural <strong>de</strong> la microcuenca <strong>de</strong>lrío Valdivia conformada por cinco comunas ancestrales:San Pedro, Valdivia, Sinchal, Barcelona y Loma Alta.Esta región estuvo habitada por la cultura guancavilcaque pertenece al período <strong>de</strong> Integración que va <strong>de</strong>s<strong>de</strong>el año 700 a 1500 <strong>de</strong> nuestra era. Fue un pueblo <strong>de</strong>navegantes, comerciantes y agricultores. Este libropara colorear invita a los niños a recorrer los saberesculturales heredados por los antepasados parafortalecer su i<strong>de</strong>ntidad y garantizar la continuidad <strong>de</strong>las tradiciones.Debido a la gran <strong>de</strong>manda que tuvo este cuento infantil,por parte <strong>de</strong> las escuelas <strong>de</strong> la región <strong>de</strong>l Austro serealizó la segunda edición <strong>de</strong> esta publicación paraque sus contenidos se difundan y fortalezcan elconocimiento <strong>de</strong> los niños sobre el patrimonio y sucuidado.Esta historia narra la gran aventura que vive un niñoguiado por una lechuza que ha colocado ocho toctesmágicos en diferentes sitios <strong>de</strong> la ciudad. En elrecorrido se <strong>de</strong>spierta el interés <strong>de</strong> la población infantilpor recorrer los espacios históricos <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong>Cuenca en búsqueda <strong>de</strong> su i<strong>de</strong>ntidad.REVISTAS INSTITUCIONALESRevista <strong>de</strong>l INPC N°3 y N°4En esta entrega las revistas institucionales giran en torno al <strong>de</strong>bate <strong>de</strong>la cultura como un campo heterogéneo <strong>de</strong> significaciones para poneren diálogo códigos y prácticas culturales similares en diversos ámbitos:patrimonio cultural inmaterial (fiestas populares y religiosas), patrimoniosonoro y patrimonio arqueológico.135El INPC apuntala su línea <strong>de</strong> investigación a partir <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> estudioscientíficos y proporciona instrumentos y directrices para la preservación,apropiación y uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong>l Patrimonio Cultural Material e Inmaterial.Revista <strong>de</strong>l Patrimonio Cultural Inmaterial N°4, N°5 y N°6La Revista PCI, material <strong>de</strong> difusión <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> Patrimonio Cultural Inmaterial <strong>de</strong>lINPC, en su segundo año <strong>de</strong> publicación, contribuye a la salvaguardia <strong>de</strong> las diversasmanifestaciones <strong>de</strong>l Patrimonio Cultural Inmaterial, en tanto genera procesos <strong>de</strong>apropiación y acercamiento a la riqueza <strong>de</strong>l patrimonio vivo que posee el Ecuador.Las publicaciones <strong>de</strong>l Instituto Nacional <strong>de</strong> Patrimonio Cultural son <strong>de</strong> circulaciónno comercial y se distribuyen mediante las modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> donación, intercambio,canje y están dirigidas a bibliotecas, instituciones afines, investigadores, técnicos ygrupos focalizados <strong>de</strong> acuerdo con las líneas editoriales. Este material también seencuentra disponible en la Biblioteca virtual <strong>de</strong> la página web institucional para elacceso y uso <strong>de</strong> la ciudadanía.