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Guía de lectura infantil La mochila violeta

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KaswekaPepa Aurora Rodriguez, Valeria GalloMadrid, Anaya, 2012Kasweca acaba <strong>de</strong> llegar a la clase, viene <strong>de</strong> muylejos y se siente insegura. Su profesora <strong>de</strong>scubriráque la niña tiene una gran imaginación y queintenta poner por escrito sus historias, aunquele cuesta porque no conoce todas las letras.Kasweca contará sus cuentos en clase, perotambién enseñará a sus compañeros y compañerascosas <strong>de</strong> su país, que abrirán la mente <strong>de</strong> los/aspequeños/ as a nuevas realida<strong>de</strong>s. <strong>La</strong> profesoraaprovechará los sentimientos <strong>de</strong> comunidad quenacen en el aula para llevar a cabo un proyectomuy especial: crear un bosque con plantas <strong>de</strong> cadauno <strong>de</strong> los países <strong>de</strong> origen <strong>de</strong> sus alumnos/as.54Caperucita roja, ver<strong>de</strong>, amarilla, azuly blancaEnrica Agostinelli, Bruno MunariMadrid, Anaya, 2001Caperucita Roja escarmentó aquella vez que se lacomió el lobo, así que en otra ocasión le <strong>de</strong>jó conlas ganas. El lobo negro <strong>de</strong> Caperucita Ver<strong>de</strong>, el loboque acecha <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el coche a Caperucita Amarillay el lobo marino <strong>de</strong> Caperucita Azul tampococonsiguen nada frente a esas niñas espabiladas quecuentan con tan buenos/as amigos/as. Y el lobo <strong>de</strong>Caperucita Blanca tiene tantas dificulta<strong>de</strong>s...

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