Reglamento Interno - CEP Peruano-Chino Juan XXIII

c. Planificar, coordinar, ejecutar, evaluar e informar las acciones de apoyo técnicopedagógicorelacionadas a actividades conductuales.d. Informar sobre las evaluaciones de comportamiento de los educandos, para suposterior informe a los estamentos superiores correspondientes.e. Supervisar la correcta presentación del alumnado durante su permanencia diaria enel colegio; así como en actuaciones internas y externas que se organicen.f. Citar a los padres de familia para informarles sobre el desenvolvimiento conductualde su menor hijo en el colegio.g. Velar por el mantenimiento del orden disciplinario en todo el colegio, y de ser elcaso, aplicar técnicas correctivas adecuadas que no dañen la integridad física.moral y psicológica del educando.h. Dirigir y controlar el ingreso, salida y formación del alumnado en todas lasactividades del colegio.i. Exigir al alumnado aseo, puntualidad, así como el correcto y adecuado uso deluniforme escolar y exigir respeto a los distintivos patrios y del colegio.j. Atender problemas de interrelación que surjan entre los estudiantes.k. Vigilar que los alumnos no deambulen por el local del Colegio durante las horas declase y después de ellas que no cuenten con la autorización de sus padres oprofesores responsables de los talleres y/o entrenadores.l. Absolver las consultas de los alumnos y padres de familia en forma oportuna y concarácter formativo.m. Detectar y realizar acciones de consejería en los casos de indisciplina y malcomportamiento para su respectivo tratamiento y/o sanción.n. Entregar oportunamente las Subdirecciones y/o Tutores, los partes semanales deasistencia, inasistencia, tardanza y justificaciones de los alumnos.o. Vigilar permanentemente a los alumnos durante las horas de recreo, comedor yformaciones.p. Presentar un informe oportuno a las Subdirecciones respectivas y Tutores sobreaquellos alumnos que reincidan en inasistencias y tardanzas.q. Convocar a reuniones a los Tutores de los Nivel correspondientes, para tomaracuerdos en el mejoramiento conductual.Jefatura del Área de Inclusión e Integración:Artículo 48°: El Jefe del Área de inclusión e Integración es designado por la Dirección, ydepende directamente de la Dirección.Artículo 49°: Son funciones del Jefe del Área de Inclusión e Integración:a. Elaborar un Plan de Trabajo tomando en cuenta los lineamientos de planificación,programación, supervisión y evaluación, abarcando aspectos técnico-pedagógicos yotros que correspondan al Área.b. Coordinar con la Dirección y Subdirecciones de Inicial, Primaria y Secundaria lainclusión de los alumnos postulantes.c. Informar a las respectivas Subdirecciones del desarrollo de las actividadescurriculares y extracurriculares planificadas en el Área.d. Velar por la correcta ambientación del aula de trabajo y el uso adecuado de losmateriales educativos asignados.e. Convocar a reuniones de coordinación, a los docentes responsables de laenseñanza- aprendizaje de los alumnos del Área.Reglamento Interno - 22