MetodologÃa para Fortalecer la Equidad y la ... - Cubaenergia
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E. Evalúe el acceso a recursos y el control de los mismos. ¿Las actividades delproyecto afectarán de manera adversa a <strong>la</strong>s mujeres en el acceso y control delos recursos? Por ejemplo ¿reducirán el acceso al uso de <strong>la</strong> tierra, el monte o alos mercados?F. Evalúe <strong>la</strong> capacidad institucional. ¿La ADR tiene <strong>la</strong> capacidad de entregar serviciosy apoyos a <strong>la</strong>s mujeres? ¿La ADR tiene entre su personal a mujeres facilitadorascon experiencia <strong>para</strong> trabajar en los aspectos de género y de mujer rural?G. Identificación de Instituciones presentes en el sector. Considere cuáles agenciasde gobierno u ONGs trabajan con mujeres rurales o están interesadas en lostemas de género y desarrollo. ¿Cuales podrían contribuir en el proyecto?3.- Diseñando un Proyecto: consideraciones c<strong>la</strong>ves <strong>para</strong> integrar a los GruposPrioritariosUsar un enfoque participativo significa que en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación, diseño e instrumentaciónde un proyecto hay que consultar a TODOS los miembros de <strong>la</strong> comunidad:hombres mujeres según edad, grupo étnico y socioeconómico, entre otros.A. Análisis de género <strong>para</strong> <strong>la</strong> equidad y <strong>la</strong> inclusión de Grupos Prioritarios (GP)* ¿En el proyecto se han definido <strong>la</strong>s necesidades dehombres y mujeres?* ¿Se han identificado <strong>la</strong>s posibles barreras sociales,culturales y religiosas de los distintos grupos de <strong>la</strong> comunidad?* ¿Se han formu<strong>la</strong>do estrategias <strong>para</strong> considerar estas dificultades?* ¿Se ha consultado a <strong>la</strong>s organizaciones locales de mujereso de indígenas, entre otros?* Las mujeres, los ancianos y los/<strong>la</strong>s jóvenes serán beneficiadoscon <strong>la</strong>s actividades del proyecto?15