Planificación de la Actividad PeriodÃstica I - Campolongo - 2007 1º
Planificación de la Actividad PeriodÃstica I - Campolongo - 2007 1º
Planificación de la Actividad PeriodÃstica I - Campolongo - 2007 1º
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Materia: PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD PERIODÍSTICA I<br />
Cátedra: CAMPOLONGO<br />
Año: <strong>2007</strong> Primer cuatrimestre<br />
PROFESOR TITULAR<br />
Dr. Carlos M. <strong>Campolongo</strong><br />
PROFESOR ADJUNTO<br />
Lic. Rubén Levenberg<br />
JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS<br />
Carlos Gabriel Cánepa<br />
DOCENTES AUXILIARES<br />
Marina Acosta<br />
María José Bórquez<br />
Lorena Lemos<br />
Florencia Mangiapane<br />
OBJETIVOS<br />
Carrera <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunicación Social – FCS - UBA<br />
Promover en el alumno el conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad periodística <strong>de</strong>s<strong>de</strong> distintas<br />
perspectivas. Esta primera parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> materia toma como punto <strong>de</strong> referencia los soportes gráficos: diarios y revistas.<br />
La p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad periodística es una tarea propia <strong>de</strong> todos los diarios mo<strong>de</strong>rnos que respon<strong>de</strong>n a<br />
ciertas normas establecidas por <strong>la</strong> producción industrial. Esta p<strong>la</strong>nificación es emergente <strong>de</strong> un contexto histórico,<br />
político, social y económico que reproduce en el ámbito <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas <strong>la</strong> división <strong>de</strong>l trabajo con tareas profesionales<br />
específicas.<br />
Des<strong>de</strong> el diario "<strong>de</strong> una so<strong>la</strong> persona" hasta el periódico mo<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> noticias se traza un camino influido por <strong>la</strong><br />
aparición <strong>de</strong>l "hecho noticioso" con sus características, y también por <strong>la</strong> aparición <strong>de</strong> nuevas tecnologías. Los códigos<br />
audiovisuales, por último, también inci<strong>de</strong>n en <strong>la</strong>s transformaciones que adoptaron los medios gráficos.<br />
La cátedra toma tres gran<strong>de</strong>s unida<strong>de</strong>s temáticas que están vincu<strong>la</strong>das entre sí y que organizan todos los temas<br />
que se abarcan en el programa analítico <strong>de</strong> <strong>la</strong> materia. Estos temas son: el periodista y <strong>la</strong>s fuentes; <strong>la</strong> producción<br />
industrial <strong>de</strong> noticias; lo(s) público(s).<br />
Parale<strong>la</strong>mente a estos tres organizadores, <strong>la</strong> cátedra se p<strong>la</strong>ntea un trabajo <strong>de</strong> re<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong> ética y el ejercicio<br />
<strong>de</strong>l periodismo con el examen <strong>de</strong> casos concretos.<br />
Para completar estos objetivos se abordarán nociones sobre el "marketing" periodístico. El fenómeno<br />
<strong>de</strong>nominado "segmentación <strong>de</strong> públicos" hace necesario el análisis sobre <strong>la</strong> perspectiva <strong>de</strong>l lector como consumidor,<br />
grupos con características propias e intereses muy diferentes entre sí. Esta perspectiva <strong>de</strong> Mercado es una realidad a <strong>la</strong><br />
que <strong>la</strong>s publicaciones le prestan mayor atención para construir ofertas atractivas e innovadoras. Cada día se generalizan<br />
más <strong>la</strong>s secciones especiales, los suplementos, investigaciones, una gráfica más atractiva y hasta formas <strong>de</strong> publicidad<br />
nuevas.<br />
Por otra parte, el periodismo es cada vez más un campo <strong>de</strong> batal<strong>la</strong> don<strong>de</strong> los diferentes grupos políticos,<br />
económicos o <strong>de</strong> otros intereses juegan sus "guerras psicológicas" para posicionarse mejor en una sociedad altamente<br />
mediatizada, con <strong>la</strong> consiguiente sofisticación <strong>de</strong> los modos <strong>de</strong> comunicación política.<br />
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Carrera <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunicación Social – FCS - UBA<br />
Estos dos últimos aspectos influyen en el estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuentes y <strong>la</strong>s noticias que proporcionan, los estilos <strong>de</strong><br />
redacción, los temas <strong>de</strong> interés, los modos <strong>de</strong> producirlos, seleccionarlos, jerarquizarlos y presentarlos ante el público, y<br />
frente a esta mediatización, qué efectos causan a lo(s) público(s).<br />
ORGANIZACION DE LA MATERIA<br />
Las c<strong>la</strong>ses teóricas se dictan una vez por semana, el día viernes en el horario <strong>de</strong> 21 a 23 horas. Se recomienda<br />
puntualidad por <strong>la</strong> gran cantidad <strong>de</strong> alumnos que componen <strong>la</strong> comisión.<br />
final.<br />
La asistencia a prácticos y a teóricos no pue<strong>de</strong> ser menor al 75% <strong>de</strong> <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses dictadas en cada caso.<br />
De per<strong>de</strong>r <strong>la</strong> regu<strong>la</strong>ridad en los prácticos y/o teóricos, el alumno no estará habilitado para rendir el examen<br />
CLASES PRACTICAS<br />
El trabajo <strong>de</strong> prácticos tendrá como objetivo <strong>la</strong> investigación por grupos <strong>de</strong> diferentes segmentos <strong>de</strong>l mercado<br />
<strong>de</strong> medios gráficos. Para ello, los equipos <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong>berán aplicar conceptos y herramientas que se trabajarán en<br />
c<strong>la</strong>se. Deberán hacer presentaciones parciales para informar el estado <strong>de</strong> avance <strong>de</strong> los respectivos trabajos.<br />
EVALUACION<br />
Para <strong>la</strong> aprobación <strong>de</strong> <strong>la</strong> materia, los alumnos <strong>de</strong>berán contar inicialmente con un 75% <strong>de</strong> asistencia a <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses<br />
prácticas y teóricas.<br />
Las evaluaciones se harán en base a un examen parcial para <strong>la</strong> evaluación <strong>de</strong> los conocimientos teóricos, y <strong>la</strong><br />
resolución <strong>de</strong> un caso grupal con dos informes preliminares.<br />
La materia se aprobará con un examen final obligatorio y oral.<br />
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UNIDAD TEMÁTICA 1: La empresa periodística<br />
Carrera <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunicación Social – FCS - UBA<br />
La empresa periodística. Su origen y evolución. Sus configuraciones actuales. Objetivos permanentes y transitorios. La<br />
organización <strong>de</strong> los recursos humanos y económicos. Un periódico como caso. Las estrategias <strong>de</strong> producción.<br />
Diseño <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s productivas para el producto periodístico. Los principales <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> una empresa periodística<br />
gráfica, <strong>de</strong> radio y <strong>de</strong> televisión. Las limitaciones propias <strong>de</strong> <strong>la</strong> producción periodística.<br />
A- Bibliografía obligatoria:<br />
FORD, Aníbal, “Literatura, crónica y periodismo”, en FORD, Aníbal, RIVERA, Jorge B. y ROMANO,<br />
Eduardo; Medios <strong>de</strong> comunicación y cultura popu<strong>la</strong>r; Editorial Legasa, Buenos Aires, 1985.<br />
POBLACION, José Ignacio y GARCIA-ALONSO, Pedro; Organización y gestión <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa<br />
informativa; Editorial CIE <strong>de</strong> Inversiones Editoriales S.L., Madrid, 1997. Lección XXI.<br />
NIETO, Alfonso e IGLESIAS, Francisco; Empresa Informativa; Ariel Comunicación, Barcelona, 1993.<br />
UNIDAD TEMÁTICA 2: Investigación social y <strong>de</strong> mercados<br />
El marketing periodístico. Su concepto. Factores a tener en cuenta para el <strong>la</strong>nzamiento <strong>de</strong> un producto al mercado.<br />
Características <strong>de</strong>l producto periodístico. Su calidad. El público, sus esquemas cognoscitivos y su dimensión emocional.<br />
Métodos cualitativos en el estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s noticias. Reseña <strong>de</strong> <strong>la</strong>s principales investigaciones. Algunas referencias a <strong>la</strong><br />
teoría <strong>de</strong> los efectos. Un trabajo <strong>de</strong> campo.<br />
A- Bibliografía obligatoria:<br />
NIETO, Alfonso e IGLESIAS, Francisco; Empresa Informativa; Ariel Comunicación, Barcelona, 1993.<br />
KOTLER, Paul; Fundamentos <strong>de</strong> mercadotecnia; Prentice Hall, México, 1985.<br />
KOTLER, Paul; El marketing según Kotler, Ed. Paidós, Buenos Aires, 1999<br />
IGLESIAS Francisco y VERDEJA Sam; Marketing y gestión <strong>de</strong> periódicos; EUNSA, Pamplona, 1997.<br />
SÁNCHEZ TABERNERO, Alfonso; Dirección estratégica <strong>de</strong> empresas <strong>de</strong> comunicación, Ediciones<br />
Cátedra, Madrid, 2000.<br />
BONTA, Patricio y FARBER, Mario; 199 preguntas sobre marketing y publicidad; Norma, Bogotá, 1996.<br />
WIMMER, Roger D. y DOMINICK, Joseph R.; La investigación científica <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación<br />
– Una introducción a sus métodos; Bosch Casa Editorial S.A., Barcelona, 1996.<br />
UNIDAD TEMÁTICA 3: Nuevas tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunicación<br />
La tecnología como recurso auxiliar <strong>de</strong> los mass media. La productividad <strong>de</strong> <strong>la</strong> organización y el rol <strong>de</strong> <strong>la</strong> tecnología.<br />
Las re<strong>de</strong>s informáticas en <strong>la</strong>s empresas periodísticas y su papel en <strong>la</strong> organización. Internet y <strong>la</strong>s bases <strong>de</strong> datos como<br />
herramientas <strong>de</strong> trabajo cotidianas en el periodismo. Internet como nuevo medio <strong>de</strong> comunicación. Inserción <strong>la</strong>boral <strong>de</strong><br />
los periodistas. Las nuevas rutinas periodísticas. La narración periodística en Internet: el periodismo contextualizado. El<br />
hipertexto: Una nueva forma <strong>de</strong> comunicarse con el lector. Concepto <strong>de</strong> Interactividad. Los medios en Internet. Historia<br />
reciente y nuevas ten<strong>de</strong>ncias.<br />
A- Bibliografía obligatoria:<br />
EDO, Concha; Los columnistas y <strong>la</strong> interactividad con los lectores. Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.com. Noviembre 2000.<br />
FUENTES, Alma Delia; Periodismo "en línea": un nuevo prisma <strong>de</strong>l ejercicio profesional. Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.org.<br />
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Diciembre 2001.<br />
Carrera <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunicación Social – FCS - UBA<br />
GARCIA VILLA, Hilda; El nuevo periodismo <strong>de</strong> Internet. Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.org. Noviembre 2000.<br />
GIL, Quim; Diseñando el periodista digital (I). Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.org. Noviembre 1999.<br />
MURAD, Angele; El hipertexto, base para reconfigurar <strong>la</strong> actividad periodística. Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.org. Agosto<br />
2001.<br />
NAVARRO ZAMORA, Lizy. Los periódicos on line: sus características, sus periodistas y sus lectores.<br />
Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.com. Agosto 2001.<br />
PAVLIK, John V.; El periodismo y los nuevos medios <strong>de</strong> comunicación, Paidós Comunicación, Barcelona,<br />
2005.<br />
UNIDAD TEMÁTICA 4: Estructura narrativa <strong>de</strong> <strong>la</strong> noticia<br />
El trabajo periodístico. Las fuentes. Su elección. Los conflictos entre <strong>la</strong>s fuentes y el sistema productivo informativo.<br />
Fuentes gubernamentales y no gubernamentales. Casos conflictivos en el modo <strong>de</strong> obtener <strong>la</strong>s noticias. La información,<br />
entre <strong>la</strong> propaganda y <strong>la</strong> publicidad. Sus técnicas principales. La información filtrada. La información investigada. La<br />
acción psicológica. Las infotácticas. Las re<strong>la</strong>ciones públicas y los periodistas.<br />
Narrar. Narración argumentativa. Contar historias. Los valores noticiosos. Los acontecimientos, los hechos y <strong>la</strong>s<br />
noticias. La entrevista.<br />
A- Bibliografía obligatoria:<br />
RODRIGO ALSINA, Míquel; La construcción <strong>de</strong> <strong>la</strong> noticia; Ed.Paidós, Buenos Aires, 1993.<br />
TUCHMAN, Gaye; La producción <strong>de</strong> <strong>la</strong> noticia. Estudio sobre <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> <strong>la</strong> realidad; Ed.G.Gili,<br />
México, 1978.<br />
GOMIS, Lorenzo; Teoría <strong>de</strong>l Periodismo - Cómo se forma el presente; Paidós Comunicación, Barcelona,<br />
1991.<br />
TOFFLER, Alvin; El cambio <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r, P<strong>la</strong>za & Janés Editores S.A., Barcelona, 1992.<br />
VAN DIJK, Teun; La noticia como discurso; Ed. Paidós, Barcelona, 1992.<br />
BORRAT, Héctor; El periódico, actor político, Ediciones G.Gili, Barcelona, 1989.<br />
UNIDAD TEMÁTICA 5: Ética filosófica<br />
Filosofía y ética. Deontología periodística. La ética empresarial. La ética discursiva.<br />
La verdad y <strong>la</strong> verosimilitud. Distintas concepciones <strong>de</strong> verdad. La re<strong>la</strong>ción entre <strong>la</strong> verdad y el conocimiento científico.<br />
La verdad como persuasión. La prueba. La indagación y el examen.<br />
A- Bibliografía obligatoria:<br />
BONETE PERALES, Enrique (coord.); Ética <strong>de</strong> <strong>la</strong> información y <strong>de</strong>ontologías <strong>de</strong>l periodismo; Tecnos,<br />
Madrid, 1995.<br />
COLACILLI <strong>de</strong> MURO, M.; Elementos <strong>de</strong> lógica mo<strong>de</strong>rna y filosofía.<br />
FEYERABEND, Paul; Adiós a <strong>la</strong> razón; Ediciones Tecnos, Buenos Aires, 1987.<br />
Diario EL PAIS; Libro <strong>de</strong> Estilo; Ed. El País, Madrid, 1990.<br />
GIL, Quim. Diseñando el periodista digital (II). Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.org. Diciembre 1999.<br />
HABERMAS, Jurgen; Historia y crítica <strong>de</strong> <strong>la</strong> opinión pública; Ediciones G.Gili, México, 3ª edición.<br />
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Carrera <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comunicación Social – FCS - UBA<br />
SÁNCHEZ TABERNERO, Alfonso; Dirección estratégica <strong>de</strong> empresas <strong>de</strong> comunicación, Ediciones<br />
Cátedra, Madrid, 2000.<br />
PAVLIK, John V.; El periodismo y los nuevos medios <strong>de</strong> comunicación, Paidós Comunicación, Barcelona,<br />
2005.<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
BONETE PERALES, Enrique (coord.) Etica <strong>de</strong> <strong>la</strong> información y <strong>de</strong>ontologías <strong>de</strong>l periodismo; Tecnos, Madrid,<br />
1995.<br />
BORRAT, Héctor El periódico, actor político, Ediciones G.Gili, Barcelona, 1989.<br />
COLACILLI <strong>de</strong> MURO, M. Elementos <strong>de</strong> lógica mo<strong>de</strong>rna y filosofía<br />
Diario EL PAIS Libro <strong>de</strong> Estilo; Ed.El País, Madrid, 1990<br />
EDO, Concha Los columnistas y <strong>la</strong> interactividad con los lectores. Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.com.<br />
Noviembre 2000<br />
FEYERABEND, Paul Adiós a <strong>la</strong> razón; Ediciones Tecnos, Buenos Aires, 1987.<br />
FORD, Aníbal; RIVERA, Jorge B. y Medios <strong>de</strong> comunicación y cultura popu<strong>la</strong>r; Editorial Legasa, Buenos Aires,<br />
ROMANO, Eduardo<br />
1985.<br />
FUENTES, Alma Delia Periodismo "en línea": un nuevo prisma <strong>de</strong>l ejercicio profesional.<br />
Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.org. Diciembre 2001.<br />
GARCIA VILLA, Hilda El nuevo periodismo <strong>de</strong> Internet. Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.org. Noviembre 2000<br />
GIL, Quim Diseñando el periodista digital. Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.org. Noviembre/Diciembre<br />
1999<br />
GOMIS, Lorenzo Teoría <strong>de</strong>l Periodismo - Cómo se forma el presente; Paidós Comunicación,<br />
Barcelona, 1991.<br />
HABERMAS, Jurgen Historia y crítica <strong>de</strong> <strong>la</strong> opinión pública; Ediciones G.Gili, México, 3ª<br />
edición.<br />
IGLESIAS Francisco y VERDEJA<br />
Sam<br />
Marketing y gestión <strong>de</strong> periódicos; EUNSA, Pamplona, 1997.<br />
KOTLER, Paul Fundamentos <strong>de</strong> mercadotecnia; Prentice Hall, México, 1985.<br />
KOTLER, Paul El marketing según Kotler, Ed. Paidós , Buenos Aires, 1999<br />
MURAD, Angele El hipertexto, base para reconfigurar <strong>la</strong> actividad periodística.<br />
NAVARRO ZAMORA, Lizy<br />
Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.org. Agosto 2001<br />
Los periódicos on line: sus características, sus periodistas y sus lectores.<br />
Sa<strong>la</strong><strong>de</strong>prensa.com. Agosto 2001<br />
NIETO, Alfonso e IGLESIAS,<br />
Francisco<br />
Empresa Informativa; Ariel Comunicación, Barcelona, 1993.<br />
PAVLIK, John V.<br />
El periodismo y los nuevos medios <strong>de</strong> comunicación, Paidós Comunicación,<br />
Barcelona, 2005.<br />
POBLACION, José Ignacio y Organización y gestión <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa informativa; Editorial CIE <strong>de</strong><br />
GARCIA-ALONSO, Pedro<br />
Inversiones Editoriales S.L., Madrid, 1997. Lección XXI.<br />
RIES, Al y TROUT, Jack Posicionamiento; Mc Graw Hill, Madrid, 1989.<br />
RODRIGO ALSINA, Míquel La construcción <strong>de</strong> <strong>la</strong> noticia; Ed.Paidós, Buenos Aires, 1993.<br />
SÁNCHEZ TABERNERO, Alfonso Dirección estratégica <strong>de</strong> empresas <strong>de</strong> comunicación, Ediciones Cátedra,<br />
Madrid, 2000.<br />
SOHN, Ardyth; OGAN, Christine y<br />
POLICH, John<br />
La dirección <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa periodística; Ediciones Paidós, Barcelona, 1991.<br />
TOFFLER, Alvin El cambio <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r, P<strong>la</strong>za & Janés Editores S.A., Barcelona, 1992.<br />
TUCHMAN, Gaye La producción <strong>de</strong> <strong>la</strong> noticia. Estudio sobre <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> <strong>la</strong> realidad;<br />
Ed.G.Gili, México, 1978.<br />
VAN DIJK, Teun La noticia como discurso; Ed. Paidós, Barcelona, 1992<br />
WIMMER, Roger D. y DOMINICK, La investigación científica <strong>de</strong> los medios <strong>de</strong> comunicación – Una<br />
Joseph R.<br />
introducción a sus métodos; Bosch Casa Editorial S.A., Barcelona, 1996.<br />
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