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que constituyen importantes factores que se deben considerar, durante el procesode la investigación que sigamos.DelimitacionesEl presente estudio se restringió a las siguientes delimitaciones:(a) La investigación definió como meta el identificar los factores críticos de éxito enla gestión de calidad educativa de las IES privadas y jerarquizar su grado depresencia e impacto que ellos tienen, (b) por lo tanto, no se persiguió el hecho deformular recomendaciones de cómo o cuándo es necesario implementar en unainstitución educativa privada, un sistema de gestión de calidad, (c) los hallazgos,datos o conclusiones encontradas en la investigación, no deben ser aplicadosdirectamente como una receta y en automático a otras IES privadas, sin tomar enconsideración las características y circunstancias propias en la realización delpresente estudio y (d) así como el considerar que cada IES privada define suspropias metas, objetivos, características, áreas de actuación, perfil de sualumnado o estrategias, con las cuales desea operar.Comentado lo anterior, solo nos resta mencionar que el espíritu que guió lapresente investigación fue el encontrar nuevos conceptos, ideas o experiencias,que puedan contribuir a mejorar la gestión de calidad educativa en el Estado deNuevo León.Definición de términosPara efectos del presente estudio los términos más relevantes se definieronde la siguiente manera:10

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