Catalogo Lineas de Investigación (NRPC).pdf - Decanato de ...

Proyectos de investigación desarrollados como ejes estratégicos:1. Niños, niñas y jóvenes fuera del sistema escolar venezolano.2. Educación Escolar en Venezuela (Rasgos, tendencias y problemas fundamentalesde la Escolaridad a partir de 1958).3. Educación, Reforma y Sociedad del Conocimiento. Una visión de la reformaeducativa desde el paradigma político estratégico.4. Historias de Vida.5. El Educador del Nivel Básico frente a los Retos de la Sociedad de la Información.Hallazgos de algunas investigaciones:• Postulados claves para nuestra formación ciudadana: pensamiento de DonSimón Rodríguez y una Antropoética Educativa que le asigne contenido ala noción de destino en nuestras sociedades de América Latina.• En Venezuela: la formación ciudadana encuentra en el marco jurídicopolíticosu principal apoyo: doctrina del Estado Social de Derecho y deJusticia, la inclusión social y la equidad, a los fines de redefinir los alcancesde una educación fundacional.• .La Educación y la Escuela son el factor fundamental en la integración socialy el desarrollo de los grupos humanos. Una práctica ideológica que fortalecela convivencia democrática de las comunidades vinculada con elcrecimiento, desarrollo y evolución armónica de las sociedades.• .Para Gilberto Picón la Educación y la Escuela integran una categoría socialporque son el reflejo y la expresión de lo que el hombre es individual y colectivamente.• El presente histórico de la educación venezolana, obliga a desplazarse a laescuela de inicio del siglo XVI. El Estado utiliza la escuela como una instituciónque permite diseminar el conocimiento requerido.• En Simón Rodríguez: la escuela es el espacio para la integración social yen la instrucción premilitar como quehacer educativo se solapan variadasintenciones: el fortalecimiento de valores éticos, morales, y de solidaridadasí como el de mejorar las condiciones físicas de la ciudadanía.CoordinadoresYsrael Márquezysrael@cantv.netJosé Viloriajose.viloria@unesr.edu.ve