Unidad 2 - Facultad de Trabajo Social - Universidad Nacional de ...
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Cátedra Fundamentos <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> - Año 2012BIBLIOGRAFIA<strong>Unidad</strong> 2: La configuración histórica <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>.Tema 1: <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> como práctica particular en la relación Estado – Sociedad y su vinculacióncon el proceso histórico. Las expresiones <strong>de</strong> la Cuestión <strong>Social</strong> y su papel en la configuración <strong>de</strong>l<strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>.Surgimiento <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> en Europa y EEUU. La COS, su aporte en los procesos <strong>de</strong>sistematización <strong>de</strong> las prácticas <strong>de</strong> acción social. El aporte <strong>de</strong> Mary Richmond. El caso socialindividual.El <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> en Latinoamérica, la particularidad <strong>de</strong>l contexto histórico y el surgimiento <strong>de</strong> lasescuelas . Lo religioso y lo laico. Continuida<strong>de</strong>s y rupturas en el <strong>de</strong>venir disciplinar.Bibliografía Obligatoria:BRANDON, David y ATHERTON, Kate (2000) “Breve Historia <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> en La GranBretaña”. En: Nelia E. Tello Peon (coord.) <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> en algunos países: aportes para sucomprensión. Publicación <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> Autónoma <strong>de</strong> México. Escuela <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong><strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>. México. Pp161 a193.CAZZANIGA Susana (2003) “Acerca <strong>de</strong> la disciplina“. En: Susana Cazzaniga (coord.) 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Pp.13 a 59 y 134 a175.MENDOZA RANGEL, María <strong>de</strong>l Carmen (1990) Una opción Metodológica para los Trabajadores<strong>Social</strong>es. Humanitas. Buenos Aires. Capítulo I Desarrollo Histórico <strong>de</strong> la metodología en el <strong>Trabajo</strong><strong>Social</strong>. Punto 1.1. En el naciente capitalismo. Pp.9 a 34NETTO, José Paulo (1992) Capitalismo Monopolista y Servicio <strong>Social</strong>. Cortes. San Pablo, Brasil.Punto 1.4 El surgimiento <strong>de</strong>l Servicio <strong>Social</strong> como profesión. Pp.63 a 77ROZAS PAGAZA, Margarita (2004) “Ten<strong>de</strong>ncias teórico – epistemológicas y metodológicas en laformación profesional.” En: La cuestión social y la formación profesional en <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> en elcontexto <strong>de</strong> las nuevas relaciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r y la diversidad latinoamericana. Publicación <strong>de</strong>l XVIIISeminario Latinoamericano <strong>de</strong> Escuelas <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>. San José, Costa Rica. Espacio.Buenos Aires.Pp.95 a 115RICHMOND, Mary. (1993) Caso <strong>Social</strong> Individual. Humanitas. Buenos Aires (3era. edición). Pp.5 a27 y 107 a 116.TORRES DIAZ (1987) Historia <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>. Humanitas. Buenos Aires. Pp. 113 a 163 y 235a 241.TRAVI, Bibiana (2006) La dimensión técnico- instrumental en <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>. Espacio. BuenosAires. Capítulo I: “Algunas consi<strong>de</strong>raciones acerca <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> profesionalización <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong><strong>Social</strong>“ y Capítulo II: “La dimensión técnico- instrumental en Mary Ellen Richmond“. 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Cátedra Fundamentos <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> - Año 2012Tema 2: El <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> en Argentina. Su proceso <strong>de</strong> configuración histórica. Lastransformaciones <strong>de</strong> la institucionalidad social según momentos históricos: Estado OligárquicoLiberal y la creación <strong>de</strong> la primera escuela <strong>de</strong> servicio social. El Estado <strong>de</strong> Bienestar, apogeo ycrisis. Desarrollismo. El movimiento <strong>de</strong> Reconceptualización y el pensamiento crítico. Dictadura y<strong>de</strong>mocracia. El contexto <strong>de</strong> los 90. Debates y <strong>de</strong>safios actuales.La vinculación <strong>de</strong> estas transformaciones históricas con las concepciones teóricas, metodológicase i<strong>de</strong>ológicas prepon<strong>de</strong>rantes en el <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>: objetivos, sujetos, procedimientos yfinalida<strong>de</strong>s.Nudos problemáticos que recorren el proceso <strong>de</strong> configuración disciplinar <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>.Bibliografía Obligatoria:ALAYON, Norberto (1980) Hacia la Historia <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> en Argentina. CELATS. Lima,Perú. “Escuela <strong>de</strong> Servicio <strong>Social</strong> <strong>de</strong>l Museo <strong>Social</strong> Argentino“. Pp 147 a185AQUIN, Nora (2005) “Reconceptualización: ¿un <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> alternativo o una alternativa al<strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>?” (Punto 2). En: Norberto Alayón <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> Latinoamericano: a 40 años <strong>de</strong> laReconceptualización. Espacio. Buenos Aires. Pp.19 a 33BRITOS, Gabriel. (2000) Asistencia <strong>Social</strong> en Rosario. Historia <strong>de</strong> su Formación Profesional.Rosario, Santa Fe. Editorial <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Rosario. “Contexto Socio Histórico <strong>de</strong> laemergencia <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> Argentino”. Pp. 17 a 33.CAZZANIGA, Susana (2002) Ficha <strong>de</strong> Cátedra: La Constitución disciplinar <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>(extracto). <strong>Facultad</strong> <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> UNER (<strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Entre Ríos) Paraná. Pp. 1a 9.Documento TERESOPOLIS: Metodología <strong>de</strong>l Servicio <strong>Social</strong>. (1970) Buenos Aires. EditorialHumanitas Introducción Debates. Pp. 5 a 67 y 131 a 137.FERNANDEZ SOTO, Silvia (2001) “Razón mo<strong>de</strong>rna, conocimiento crítico y accióntransformadora“ En: VVAA “El Diagnóstico social. Proceso <strong>de</strong> conocimiento e intervenciónprofesional“. Espacio. Buenos Aires. Pp. 35 a 65.FRANCO, Delia (1947) Concepto ,Historia y Métodos <strong>de</strong> la Asistencia <strong>Social</strong>. Buenos Aires.Prólogo y Capítulo I: “Que es la Asistencia <strong>Social</strong>” . Pp. 7 a 22.GRASSI, Estela (1989) Políticas y problemas sociales en la sociedad neoliberal. La otra décadainfame (1). Humanitas. Buenos Aires. “La cuestión social en los 90“. Pp. 81 a 108.GRASSI, Estela (1989) La mujer y la profesión <strong>de</strong> asistente social. El control <strong>de</strong> la vida cotidiana.Humanitas. Buenos Aires. Capítulo III: “ La Asistencia <strong>Social</strong> y el lugar <strong>de</strong> la mujer en al política.La Fundación Eva Perón” a partir <strong>de</strong>l punto C: Del Estado Liberal Oligárquico al estado <strong>Social</strong>.Capítulo IV Participación y <strong>de</strong>sarrollo un nuevo paradigma. Pp.78 a 106.GUERRA, Yolanda (2011) “El Proyecto Profesional crítico: estrategia <strong>de</strong> enfrentamiento <strong>de</strong> lasCondiciones contemporáneas <strong>de</strong> la práctica profesional” En: Boletín Electrónico Surá # 185. 2011.Escuela <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>. <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Costa Rica. www.ts.ucr.ac.cr. Costa Rica.IAMAMOTO, Marilda- SANCHEZ, Daniela (2002) (<strong>de</strong>bate coordinado por Margarita RozasPagaza) Punto 3.Intervención profesional frente a la actual cuestión social En:, Sonia Severini(coordinadora). <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> y mundialización- Etiquetar <strong>de</strong>sechables o promover inclusión.Buenos Aires. Espacio. Pp. 91 a 107.MAIDAGAN DE UGARTE, Valentina (1959) Manual <strong>de</strong> Servicio Socia. Buenos Aires. EditorialPrimera. Segunda parte. Capítulo IV El Servicio <strong>Social</strong> Consi<strong>de</strong>rado como profesión. Pp. 61 a 74.MELANO, María Cristina (2007) “Despren<strong>de</strong>rse para <strong>de</strong>venir. Travesía y <strong>de</strong>stino <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong><strong>Social</strong> Argentino“ En: Margarita Rozas Pagaza (coord.) La profesionalización en Trabjo <strong>Social</strong>.Rupturas y continuida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> la reconceptualización a la construcción <strong>de</strong> proyectos éticopolíticos.Espacio. Buenos Aires. Pp. 33 a 40.MOLJO, Carina (2005) “Trabajadores sociales en la historia: la militancia <strong>de</strong> los 60 y 70 en laArgentina“ Pp.34 a 44 . En: Escenarios 9. Año 5 . Nº 9. Espacio. UNLP. La Plata, Buenos AiresMOLINA, María Lorena (2010) “Debates teórico-metodológicos: un recorrido <strong>de</strong> continuida<strong>de</strong>s,intenciones y rupturas“. En: Conciencia social Nº 13. Año X. Escuela <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong><strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> Córdoba (UNC). Córdoba. Pp. 22 a 372
Cátedra Fundamentos <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> - Año 2012MONTAÑO, Carlos(1998) La naturaleza <strong>de</strong>l servicio social: Un ensayo sobre génesis, suespecificidad y su reproducción. Cortez. San Pablo, Brasil. “La naturaleza <strong>de</strong>l Servicio <strong>Social</strong> ensu génesis“. Pp.5 a 42.PARRA, Gustavo. (1999) Antimo<strong>de</strong>rnidad y <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>. Orígenes y Expansión <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong><strong>Social</strong> Argentino. Publicación <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Ciencias <strong>Social</strong>es <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Nacional</strong><strong>de</strong> Luján. Luján, Buenos Aires.Capítulo 1: Hacia una caracterización <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>. Capítulo2: Antece<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> argentino. Capítulo 3: La Institucionalización <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong><strong>Social</strong>. Capítulo 4: Expansión y Desarrollo <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong> argentino. Pp.47 a 230.PARRA, Gustavo (2003) “La construcción <strong>de</strong>l espacio profesional <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva histórica:<strong>de</strong>s<strong>de</strong> los origenes <strong>de</strong> la profesión al movimiento <strong>de</strong> reconceptualización. Un aporte a los <strong>de</strong>safìoscontemporáneos“. En: Silvia Fernán<strong>de</strong>z Soto (coord.). El trabajo social y la Cuestión <strong>Social</strong>. Crisis,movimientos sociales y ciudadanía“. Espacio. Publicación <strong>de</strong>l 1º Congreso <strong>Nacional</strong> <strong>de</strong> <strong>Trabajo</strong><strong>Social</strong> <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> la provincia <strong>de</strong> Buenos Aires. Tandil, Buenos Aires.Pp.79 a 94.ROZAS PAGAZA, Margarita (2001) La intervención profesional en relación con la cuestión social.El caso <strong>de</strong>l <strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>. Espacio. Buenos Aires. Capítulo I: Antece<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> la Intervenciónprofesional y la cuestión social en el régimen oligárquico liberal. Capítulo II: Estado <strong>de</strong> Bienestar,Cuestión <strong>Social</strong> e intervención. Pp. 39 a 85 y 87 a 217.SIERRA, Sela B. (1971) Introducción a la Asistencia <strong>Social</strong>. Humanitas. Buenos Aires. Capítulo I:Fundamentos. Capítulo II: La asistencia social. Pp.7 a 35.SURIANO, Juan (comp.) (2000) La cuestión <strong>Social</strong> en la Argentina. 1870-1943. La Colmena.Buenos Aires. “Introducción: una paroximación a la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> la cuestión social en Argentina“.Pp 1 a 29.3