El Trabajo Social en grupos interdisciplinarios. Análisis del ...

Ante esa imposibilidad, y al igual que nuestros supuestos predecesores, nosafincamos en las partes que nos resultan más familiares, y procuramospermanecer en ese entorno, obteniendo por medio de correos y mensajerosnoticias de los exóticos descubrimientos realizados en las demás plantas, aunquecada vez nos sea más difícil encajarlos con nuestras expectativas y con lo que nospreciamos en saber de primera mano.Apurando la imagen arquitectónica, cabría decir que más que una torre, lo quehemos fabricado es un conjunto de edificios, cada uno de las cuales llevasobre la puerta el nombre de la ciencia correspondiente. Ni siquiera ahíterminan las cosas, porque cada disciplina no se alberga en pabellonesinamovibles, sino que continuamente requiere la construcción de ampliaciones yanexos, que se dividen y subdividen aparentemente hasta el infinito 2Construyendo HipótesisLa apertura de la matriz disciplinar del Trabajo Social,facilita la construcción de puentes entre disciplinas del conocimiento para latransformación colectiva de las sociedades.¿En que medida nuestra formación profesional en Trabajo social se aferra a laetiqueta de disciplina y se encasilla en el edificio asignado por la sociedad?¿Cuáles son los niveles de apertura para dialogar con los vecinos de los demásedificios y construir la urbanización?¿Qué tan dispuestos estamos para trabajar en pro de la comunicación entredisciplinas y en la construcción de conocimiento colectivo?¿Cuál es la apertura que profesionales que tenemos para interpretar y abordar larealidad social de manera integral e integradora?Interrogando las disciplinasEntendemos la disciplina como un campo delconocimiento que congrega a una comunidad científica; las disciplinas noprogresan por acumulación, sino por movilización de paradigmas (Sistema decreencias, valores y técnicas que comparte una comunidad científica).En el caso de las ciencias físicas y matemáticas el avance se presentalinealmente, el crecimiento es progresivo sustentado en leyes comprobadasmediante la falsación; cuando son validadas por una comunidad científica pierdenvalor las leyes anteriores en relación al fenómeno en estudio y por lo tanto no son2 Arana, Juan. ¿Es posible la interdisciplinariedad? Teoría y práctica.www.ts.ucr.ac.cr 2