01 ANR final - Index of - Universidad Nacional Agraria La Molina

56 Dirección General de Investigación y Acreditación Universitaria - ANRpara algo, así como la misión y los valores de lainstitución.ContenidoTodo aquello a través de cuyo desarrollo se busca ellogro de un objetivo. Temas considerados dentro delsílabo.Contenidos actitudinalesValores que se manifiestan en conductas, que sondisposiciones a actuar de acuerdo a una valorizaciónpersonal. Son normas, valores y actitudes.Guardan coherencia con los contenidos conceptualesy procedimentales, y contribuyen al desarrollode las competencias.Contenidos conceptualesGrado de manejo y procedimiento de la informaciónpor parte del estudiante. Son pertinentes parael desarrollo de la actividad significativa y mantienenun orden lógico / coherente entre ellos. Presentantres categorías: hechos, datos y conceptos.Contenidos procedimentalesAcción motriz y cognitiva. Desempeños ordenadoshacia una meta. Saber cómo hacer, saber hacer.Presentan una secuencia ordenada que permite laconsecución de la actividad significativa. Contribuyenal desarrollo de estrategias para el aprendizaje.CurrículoInstrumento de planificación académica universitariaque, plasmando un modelo educativo, orienta einstrumenta el desarrollo de una carrera profesional,de acuerdo a un perfil o estándares previamenteestablecidos.DimensiónConjunto de elementos o factores integrantes de todainstitución académica.EficaciaAptitud valuable, evidenciable y mensurable de lainstitución o programa para lograr sus metas y objetivos.EficienciaEs la capacidad para adecuar y utilizar en formaóptima los recursos disponibles de tipo humano,material y financiero, para alcanzar el mayor gradode eficacia en función del cumplimiento de los propósitosdel programa.EgresadoQuien oficialmente ha concluido el currículo académicode una carrera y deja en ese sentido la instituciónuniversitaria. Ex-alumno.EncuestaInstrumento diseñado y validado para el acopio deinformación de una fuente dentro del proceso de autoevaluación.El diseño se refiere al tipo de preguntasque se realizarán para cada una de las fuentes de informaciónpor cada factor de análisis.EntrevistaInstrumento de recolección de información de unafuente de opinión que gira, por lo general, en tornoa una serie de preguntas previamente diseñadas.EquidadExpresión directa del sentido de justicia con que seopera. Se refiere a reconocer y a otorgar lo que correspondaa alguien o algo.Evaluación externa o evaluación por pares:Acción llevada a cabo por un equipo de especialistasexternos, ajenos a la unidad académica evaluada,quienes se encargan de revisar el informe deautoevaluación. Normalmente realizan una visita ala unidad académica y preparan un informe final.FactorParte integrante de una dimensión de evaluación.Fuentes de verificaciónConjunto de elementos que se utilizan para demostrarlo que se afirma al responder la pregunta implícitaen los indicadores.GestiónProceso que consiste en efectuar acciones y diligenciaspara lograr un fin. La gestión tiene un responsable,es de una naturaleza determinada y disponede medios que le dan capacidad para obtener resultadosconcretos e integrar los recursos humanos,materiales y económicos necesarios para lograr unadeterminada voluntad política.Grupos de interésDenominación que se da a las personas e institucionesque tienen algún interés, vinculación u opiniónacerca de las actividades que desarrolla la universidad.IdoneidadEs la capacidad que tiene la institución o programade cumplir a cabalidad con las tareas específicasque se desprenden de la misión, propósitos y objetivosde su programa.ImpactoEfectos positivos o negativos (esperados o no) de unprograma en un contexto determinado.