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Curso Completo de Electrónica Digital - Capítulo 2 - Edudevices

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El dígito ’3’ es más importante que todos los que tiene a su <strong>de</strong>recha. Tiene un peso mayorque el resto <strong>de</strong> dígitos. De hecho, este dígito ’3’ está representando al número tres mil. Eldígito ’2’ por estar en tercera posición comenzado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la <strong>de</strong>recha, representa el númerodoscientos, el ’8’ al ochenta y el ’1’ al uno. Po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>scomponer el número <strong>de</strong> lasiguiente manera:Observamos que cada dígito está multiplicando una pontencia <strong>de</strong> 10. Cuanto más a laizquierda se sitúe el dígito, mayor será la pontencia <strong>de</strong> diez por la que se multiplica.En la figura 2.2 se muestra el número 3281 <strong>de</strong>scompuesto en dígitos y pesos, y se indicacuál es el dígito <strong>de</strong> mayor peso y cuál es el <strong>de</strong> menor.Este sistema <strong>de</strong> representación también se llama sistema en base diez porque los pesos <strong>de</strong>los dígitos son potencias <strong>de</strong> 10: El dígito <strong>de</strong> más <strong>de</strong> la <strong>de</strong>recha tiene un peso <strong>de</strong>los siguientes tienen pesos <strong>de</strong>Nosotros representamos los números en el sistema <strong>de</strong>cimal, que consta <strong>de</strong> diez dígitosdiferentes, asignándoles un peso que es una potencia <strong>de</strong> diez, y que será mayor cuantomás a la izquierda se encuentre el dígito.

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