Kit de Patrimonio

■ Actividad Nº 33 del EstudianteORDENAR LOS SITIOS NATURALES DEL PATRIMONIOMUNDIAL CON SUS RESPECTIVOS CRITERIOSObjetivo: entender mejor los criterios aplicados a la selección desitios naturales del Patrimonio MundialInvestigaciónActividaden claseTresperíodosde clasesCienciasNaturales,ArteMapa delPatrimonioMundial,Descripcionesbreves,Fotografíaslaminadas✓Seleccione veinticinco sitios naturales en diferentes partes del mundo utilizandolas Descripciones Breves (haga fotocopias de las páginas relevantes o cópielas amano, omitiendo los criterios señalados).✓Divida la clase en cinco grupos y proporcione a cada grupo la descripción decinco de los sitios seleccionados. Dichos grupos, a su vez, deberán indicar su ubicaciónen el mapa del Patrimonio Mundial y los criterios empleados para incorporarlosa la Lista del Patrimonio Mundial. Cada grupo deberá elegir un miembro quepresente su propuesta ante la clase. Compare las respuestas de los alumnos conlos criterios realmente usados, según aparecen en las Descripciones Breves.✓Teniendo en cuenta los cuatro criterios empleados para seleccionar sitios naturalesdel Patrimonio Mundial para su inclusión en la Lista del Patrimonio Mundial, pídales asus alumnos que propongan una lista de sitios locales, nacionales o regionales bajocada uno de los criterios. Luego instrúyalos que verifiquen si cualquiera de estos sitiosse encuentra en el Mapa del Patrimonio Mundial. Organice un debate de acuerdo alos resultados. Invite a sus alumnos a confeccionar afiches de los sitios propuestosque incluyan lemas que promuevan las medidas de conservación.153Desarrollo ecológica y culturalmentesustentableEl desarrollo debe ser sustentable para garantizar la satisfacción de las necesidades de laactual generación sin arriesgar las habilidades de futuras generaciones para hacer lo propio.Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable, París, UNESCO, 1997La necesidad de mantener el equilibrio entre la humanidad y el medio ambienteestá plasmada en la Convención del Patrimonio Mundial. La definición dePatrimonio Mundial, tanto en su expresión natural como cultural, evoca entre lacomunidad internacional la interacción que existe entre las personas y su entornofísico, componentes fundamentales para un desarrollo ecológicamente sustentable.Dentro del proceso de desarrollo, se debe hacer un lugar para la naturaleza, querepresenta enriquecimiento espiritual como también –en un sentido muy pragmático– labase de nuestras vidas.Jeffrey A. McNeeley, IUCN, Nature and Resources,Vol. 28, Nº 3, 1992© UNESCO 1998