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Kit de Patrimonio

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■ Actividad Nº 41 <strong>de</strong>l EstudianteEL PREJUICIO - UNA AMENAZA PARA LA PAZObjetivo: eliminar la intolerancia y promover el aprendizajeintercultural y el respeto por el entorno globalDebateActivida<strong>de</strong>n claseActivida<strong>de</strong>xtraprogramáticaVariosperíodos <strong>de</strong>clasesHistoria,EducaciónCívica,Idiomas,LiteraturaLibros <strong>de</strong>historia,Enciclopedia✓Pídales a sus alumnos que, a través <strong>de</strong> ensayos, poemas, dibujos, afiches,canciones u otras composiciones musicales, expresen sus sentimientos acerca <strong>de</strong>sucesos históricos <strong>de</strong> trascen<strong>de</strong>ncia (por ejemplo, la Primera y la Segunda GuerraMundial, la esclavitud) que dieran lugar a prejuicios, intolerancia y discriminación yla necesidad <strong>de</strong> garantizar un futuro pacífico.✓Pídales que vinculen estas expresiones con lo que hasta el momento hanaprendido sobre los sitios <strong>de</strong>l <strong>Patrimonio</strong> Mundial: ¿ayuda el conocer otras culturasy estilos <strong>de</strong> vida a través <strong>de</strong> una familiarización con los sitios <strong>de</strong>l <strong>Patrimonio</strong>Mundial a alcanzar una legítima comprensión, valorización y respeto por otrospueblos y por el entorno global?La libertad es el valor esencial y el mensaje central <strong>de</strong> varios sitios <strong>de</strong>l<strong>Patrimonio</strong> Mundial incluyendo, por ejemplo, la Estatua <strong>de</strong> laLibertad y el In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nce Hall, ambos en los EstadosUnidos <strong>de</strong> Norteamérica. La Estatua <strong>de</strong> la Libertad,inscrita en la Lista <strong>de</strong>l <strong>Patrimonio</strong> Mundial en 1984, sealza en la entrada <strong>de</strong> la Bahía <strong>de</strong> Nueva York y<strong>de</strong>s<strong>de</strong> su inauguración en 1886 ha dado labienvenida al país a millones <strong>de</strong> inmigrantes. Estemonumento, <strong>de</strong> 46 metros <strong>de</strong> altura, fue creadoen París por el escultor francés Frédéric-AugusteBartholdi, quien recibiera asesoría, en la parterelacionada con la estructura metálica, <strong>de</strong>Gustave Eiffel (el creador <strong>de</strong> la Torre Eiffel enParís, Francia). La estatua, símbolo <strong>de</strong> la libertad,representa uno <strong>de</strong> los logros técnicos más importantes<strong>de</strong>l siglo XIX. El hecho <strong>de</strong> que la estatuafuera hecha en Europa, por un escultor francés y confondos recaudados a través <strong>de</strong> aportes internacionales,fortalece el valor simbólico <strong>de</strong> este sitio <strong>de</strong>l <strong>Patrimonio</strong> Mundialcomo expresión <strong>de</strong> intercambio cultural realizado en una atmósfera <strong>de</strong>paz.In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nce Hall, ubicado en el corazón <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Fila<strong>de</strong>lfia, Pensilvania, esel lugar don<strong>de</strong> se firmaron la Declaración <strong>de</strong> In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia y la Constitución <strong>de</strong>los Estados Unidos <strong>de</strong> Norteamérica, los años 1776 y 1787, respectivamente.Des<strong>de</strong> entonces, los principios universales <strong>de</strong> <strong>de</strong>mocracia contenidos en estosdocumentos, <strong>de</strong> fundamental importancia para la historia <strong>de</strong> América y <strong>de</strong>l mundoentero, han inspirado a legisladores <strong>de</strong> todo el planeta. Este sitio pasó a formarparte <strong>de</strong> la Lista <strong>de</strong>l <strong>Patrimonio</strong> Mundial en 1979.In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nce Hall,Estados Unidos <strong>de</strong>Norteamérica© UNESCO169© UNESCO 1998

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