Literatura Española I - Facultad de Ciencias Sociales

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOMAS DE ZAMORAFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESCARRERA: LETRASCÁTEDRA: LITERATURA ESPAÑOLA I (MODERNA y CONTEMPORÁNEA)PROFESOR TITULAR: Dra. Irma Emiliozzi.PROFESOR ADJUNTO: Lic. Esp. Fany Fernández.PROFESOR J.T.P.: Lic. Esp. Rosa AudubertAYUDANTES 1ª.: Lic. Irene FaríasPRIMER CUATRIMESTRE 2012

FUNDAMENTACIÓNLa Literatura española contemporánea puede ser abordada desde múltiples aspectos; eneste caso se ha privilegiado el trabajo a partir de dos ejes bien definidos: uno teórico, enel que se desarrollan aspectos fundamentales de los contenidos enunciados en elprograma, y otro aplicado, desde el cual se puede recorrer y analizar toda la selección detextos planteada.El recorte de cada una de las unidades permite destacar temas fundamentales de lamateria, atravesados por los ejes antes mencionados. Es así como, a pesar de contar contan pocas clases, los textos seleccionados se tornan representativos de un autor, unaépoca o una generación y su lectura y análisis sirven para promover y/o afianzaraptitudes para la formación académico-profesional de los alumnos.OBJETIVOS GENERALESQue los alumnos:- Investiguen sobre temas relacionados con la literatura española del siglo XIX y XX.- Analicen textos narrativos y poéticos.- Relacionen distintos tipos de lenguajes.CONTENIDOS. Clases teóricas.Ejes teóricos: Lengua, Literatura y Lenguajes. La multitextualidad. Retórica. NarrativaEjes temáticos: Tradición y originalidad. Objetividad y subjetividad.UNIDAD 1. Narrativa y retórica multitextuales españolas.1.1. Narrativa multitextual. Los textos: de la imagen fija a la imagen enmovimiento.-Lenguaje cinematográfico. Análisis de una secuencia de un filme, acargo de Fany Fernández-Lenguaje fotográfico. Análisis de fotografías y fotogramas varios, acargo de Irene Farías.-Lenguaje de la pintura. Análisis de una obra pictórica, a cargo de RosaAudubert

Lectura Obligatoria:Irma Emiliozzi, dirección/ compilación: La aventura textual. (De la Lengua a losNuevos Lenguajes), Editorial Stella- La Crujía Ediciones, Colección Itinerarios-1-,Buenos Aires, 2003, 174 pp.Evaluación: Trabajo domiciliario de análisis (Ver Consignas de Desarrollo en hojafinal adjunta al programa).2. UNIDAD II – Narrativa española contemporánea2.1- NovelaLiteratura moderna y contemporánea. Caracterización.La prosa en el siglo XX. La narrativa de Arturo Pérez Reverte.La estructura narrativa. Componentes.La novela de Arturo Pérez Reverte. Procedimientos de construcción de la novela.Personajes (tipos). Estructura, espacio, tiempo y temas en la novela. Las voces.Construcción e intertexto2.2. Narrativa breve contemporánea.Modernidad y posmodernidad en el cuento español: de Leopoldo Alas a Javier Marías.Intertextualidad, dimensión actorial y espacial del relato en “El dúo de la tos”, deLeopoldo Alas, “La canción de Lord Rendall” y “Figuras inacabadas” de Javier Marías.Lecturas obligatorias:Pérez Reverte, Arturo, La tabla de FlandesEmiliozzi, Irma (Coord) (2009): Ecos de una tos…, Múltiple lectura de un cuento deLeopoldo Alas, Clarín, Buenos Aires, Corregidor.Marías, Javier (2007). “Figuras inacabadas”, Cuando fui mortal, Madrid, EdicionesAlfaguara.________________(2007) “La canción de Lord Rendall”, Mientras ellas duermen,Madrid, DebolsilloUNIDAD IIIAntonio Machado: el alma en verso. Sus temas y el sentimiento. La soledad y laotredad. Las secretas galerías que lo unen a la tradición y a la vanguardia; a su tierra y ala poesía de posguerra.Lecturas obligatorias.Selección de libros y poemas de Antonio Machado.

BIBLIOGRAFÍA GENERALBaehr, Rudolf: Manual de versificación española, Gredos, Madrid, 1970.Bousoño, Carlos: Teoría de la expresión poética. Edit. Gredos. Madrid, 1966.Casetti, Francesco y De Chio, Federico: Cómo analizar un film. Barcelona, Ed. Paidós,1991.Debray, Regis: Vida y muerte de la imagen (Historia de la mirada en Occidente),Paidós, Comunicación, Barcelona, 1994.García Jiménez, Jesús: Narrativa audiovisual. Madrid, Ed. Cátedra, Colección Signo eImagen, 1993.Machado, Arlindo: El paisaje mediático. Sobre el desafío de las poéticas tecnológicas,Universidad de Buenos Ares, Libros del Rojas, 2000.Martínez Fernández, José Enrique: La intertextualidad literaria, Madrid, Cátedra, 2000.Paraíso, Isabel: El verso libre hispánico. Orígenes y corrientes, prólogo de RafaelLapesa, Gredos, Biblioteca Románica Hispánica, 1985.Pimentel, Aurora: Relato en perspectiva. Estudio de teoría narrativa. México, SigloXXI, 2002.Pratz, Mario: Mnemosyne. El paralelismo entre la literatura y las artes visuales,Versión castellana de Ricardo Pochtar, Taurus, Madrid, 1979.Rico, Francisco: Historia y crítica de la literatura española, Editorial Crítica, GrupoEditorial Grijalbo, Barcelona, 9 volúmenes, con sus respectivas actualizaciones.Reisz de Rivarola, Susana “Predicación metafórica y discurso simbólico”, en Teoría yanálisis del texto literario, Ed. Hachette, Buenos Aires 1995.Ricoeur, Paul. Teoría de la interpretación. Discurso y excedente de sentido. Ed. SigloXXI. México, 1998.Ricoeur, Paul. La metáfora viva. Edit. Cristiandad. Madrid, 2001.Zunzunegui, Santos: Metamorfosis de la mirada. El museo como espacio de sentido,Alfar, Semiótica y Crítica 6, Sevilla, 1990.Zunzunegui, Santos: Pensar la imagen. Madrid, Ed. Cátedra, 1992.BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICAUNIDAD ICasetti, Francesco y De Chio, Federico: Cómo analizar un film. Barcelona, Ed. Paidós,1991.Genette, Gérard, (1982), Palimpsestos. La literatura en segundo grado, Madrid,Taurus.Morilla, Luis René, (2001), Composición artística para fotógrafos, Buenos Aires, FlashEdiciones Fotográficas.Barthes, Roland. “El mensaje fotográfico”, en Lo obvio y lo obtuso, [en línea]URL: http://www.pescioweb.com.ar/practicos/nivel_2/2008/01_Barthes.pdfBonelli, Lucio, (2006) “La fotografía es un arte complejo”, [en línea]URL:http://www.fotografiadominicana.com/2006/06/06/%E2%80%9Cla-fotografia-esunartecomplejo%E2%80%9D/#http://www.fotografiadominicana.com/2006/06/06/%E2%80%9Clafotografia-es-un-arte-complejo%E2%80%9D/

Lotman, Jury, “Sobre el concepto contemporáneo de texto”, en Entretextos. Revistaelectrónica semestral de estudios semióticos de la cultura. ISSN 1696-7356. Noviembre2003, Nº 2 [en línea]URL:http://www.ugr.es/~mcaceres/Entretextos/entre2/lotman.htmMachado, Arlindo, (2009), El sujeto en la pantalla. La aventura del espectador, deldeseo a la acción, Barcelona, Gedisa.Metz, Christian, 2002, Ensayos sobre la significación en el cine (1968-1972),Barcelona, Paidós.Susperregui, José Luis, "La linealidad de la luz: la comunicación visual moderna". EnRevista de estudios de comunicación [en línea], mayo 2001, nº 10. [citado diciembre de2010]. Disponible en internet:URL: http://www.ehu.es/zer/zer10/susperregui.htmlUnidad II2.1Kunz, M: “La función narrativa del ajedrez en La tabla de Flandes” en López deAbiada, Territorio Reverte, Barcelo, Verbum, 2000, págs. 162-176.Mendizábal, J: “El arte del siglo XV, al servicio de la literatura de suspense del sigloXX: La tabla de Flandes, de Arturo, Pérez Reverte”, en Murgetana nº 092., 1996, págs.77-87.Pimentel, Aurora: “La dimensión actorial del relato”, en Relato en perspectiva. Estudiode teoría narrativa. México, Siglo XXI, 2002, págs. 59-94.Martínez, M.; Scheffel, M.: Introducción a la narratología, Las cuarenta, Buenos Aires,2011. (selección de capítulos)Rodríguez López-Vázquez: De El maestro de esgrima a La Tabla de Flandes: eluniverso narrativo de Pérez-Reverte, en López de Abiada, Territorio Reverte, Barcelo,Verbum, 2000, págs. 397-412.Camarero, Jesús: “Redes en relación” en Intertextualidad, Barcelona, ANTHROPOS,2008, págs. 23-63.2.2Genette, Gerard, Palimsestos, la literatura en segundo grado, Madrid, Taurus, 1989.Kristeva, Julia, Semiótica 2, Madrid, Espiral Editorial Fundamentos, 1981.Lissorgues, Y: “Naturalismo frente a espiritualismo”, en Rico, Francisco: Historia ycrítica de la literatura española 5/1. Romanticismo y Realismo. Primer suplemento,Crítica, Barcelona, 1994, pp. 356360Villanueva, D; Sobejano, G; Lissorgues, Y.: “Realismo literario y naturalismo español”,en Rico, Francisco: Historia y crítica de la literatura española 5/1. Romanticismo yRealismo. Primer suplemento, Crítica, Barcelona, 1994, pp. 264-352.Villanueva, D; Sobejano, G; Lissorgues, Y.: “Realismo literario y naturalismo español”,en Rico, Francisco: Historia y crítica de la literatura española 5/1. Romanticismo yRealismo. Primer suplemento, Crítica, Barcelona, 1994, pp. 264-352.Villanueva, Darío: Teorías del realismo literario, Madrid, Biblioteca Nueva, 2004.Baamonde Traveso, Gloria: “Clarín: el arte de narrar cuentos”, Universidad de Oviedo[En línea]URL del documento:http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=299389

Lissorgues, Yvan: “Un realismo sin fronteras”, Université de Toulouse le Mirail [Enlínea]URL del documento:www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/.../030581_0002.pdfUNIDAD IIIBibliografía específica.Gutiérrez-Girardot, Rafael, La poesía de Machado en Poesía y prosa en AntonioMachado, Guadarrama, Madrid, 1969.Gullón, Ricardo, Las secretas galerías de Antonio Machado, Madrid, Taurus, 1958. Pp.3759Sanchez Barbudo. Los poemas de Antonio Machado. Lumen. Barcelona, 1967 pp. 90-120/ 145-165Jiménez, José Olivio: La presencia de Antonio Machado en la poesía española deposguerra. Society of Spanish and spanish americana an studies (Selección)Sesé, Bernard. Fenomenología del alma según Antonio Machado.Insula: revista deletras y ciencias humanas, ISSN 0020-4536, Nº 506-507, 1989 (Ejemplar dedicado a:Antonio Machado, 1875-1939), págs. 71-73Amorós Guardiola, Andrés . Antonio y Guiomar. Insula: revista de letras y cienciashumanas, Nº 506-507, 1989 (Ejemplar dedicado a: Antonio Machado, 1875-1939), pág.8Baker, Armand F. El ánima de Antonio Machado: análisis junguiano del tema de laamada en su obra. Actas del Sexto Congreso Internacional de Hispanistas / coord. porEvelyn Rugg, Alan M. Gordon, 1980, págs. 86-89Gullón, Ricardo. Machado: un alma lúcida. Insula: revista de letras y ciencias humanas,Nº 506-507, 1989 (Ejemplar dedicado a: Antonio Machado, 1875-1939), págs. 31-32METODOLOGÍA DE TRABAJOEn las clases teóricas se exponen los contenidos del programa y se analizan los textosde lectura obligatoria. Los alumnos, además, realizan trabajos prácticos individuales ogrupales y evaluaciones (por unidad)En las clases prácticas, con acompañamiento del equipo docente, se reforzará el trabajode análisis de textos, que se realizará por parejas de alumnos. En estos trabajos prácticosse le exigirá al alumno la profundización en el enfoque analítico multitextual con el quese trabaja en la cátedra y la redacción de una breve propuesta de análisis de un texto nolingüístico.Horarios de clases:18 a 20 hs. Teóricos20:15 a 21:30hs. Prácticos.

SISTEMA DE REGULARIDAD Y EVALUACIÓNSistema de regularidad:Asistencia al 75% de las clases prácticas.Asistencia al 50% de las clases teóricas.Evaluación:1) 2 (dos) parciales escritos aprobados (nota de 4 o más). Si alguno de ellos esdesaprobado, tiene la opción de otra evaluación recuperatoria.2) Presentación de un Trabajo de investigación/análisis (nota grupal)A los efectos de la aprobación de todos los trabajos escritos, se consideran muyimportantes la sintaxis y ortografía correctas.Sistema de evaluación:Con examen final:Asistencia al 75% de las clases prácticas.Asistencia al 50% de las clases teóricas.Evaluación:1) 2 (dos) parciales escritos aprobados (nota de 4 o más). Si alguno de ellos esdesaprobado, tiene la opción de otra evaluación recuperatoria.2) Presentación de trabajo de análisis 1 .Un promedio final de 4 o más puntos.En el examen final el alumno debe:Tener la totalidad de los textos y la bibliografía leídaIntegrar los contenidosConcurrir al examen con los libros de lectura obligatoria analizados en clasePor promoción directa. Sin examen final 2 :-Asistencia al 80% de la totalidad de las clases.-Evaluación:1 La monografía debe presentarse 30 (treinta) días antes del examen final.2 La posibilidad de curso por promoción quedará sujeta a la cantidad de clases dictadas.

1) 2 (dos ) parciales escritos (ver nota).2) Trabajo grupal con presentación escrita. La calificación del trabajo es grupal.3) Exposición de una síntesis del trabajo en una producción digital.El promedio de calificaciones debe ser de 7 (siete) puntos, o superior a 7. Se promedia:nota de parciales, nota de exposición individual y nota grupal de presentación escrita detrabajo de análisis.Ninguna de las notas a promediar puede ser menor de 6 (seis).NOTA: Si UNO de los parciales no fue aprobado por, inasistencia o reprobación, tienela opción de una evaluación recuperatoria.