<str<strong>on</strong>g>Cursos</str<strong>on</strong>g> <strong>on</strong> <strong>line</strong><strong>FADU</strong><strong>La</strong> Evaluación <strong>de</strong> <strong>Impacto</strong> <strong>Ambiental</strong> (<strong>EIA</strong>).Módulo 1 2 3 4 5pág clase 04Valoración <strong>de</strong> los impactos ambientales01 Presentación01 Caracterización <strong>de</strong> los<strong>Impacto</strong>s <strong>Ambiental</strong>es04 Criterios <strong>de</strong> valoración <strong>de</strong>los <strong>Impacto</strong>s <strong>Ambiental</strong>es05 Integración <strong>de</strong> los<strong>Impacto</strong>s <strong>Ambiental</strong>es4. Integración <strong>de</strong> los <strong>Impacto</strong>s <strong>Ambiental</strong>es<strong>La</strong> a<strong>de</strong>cuación <strong>de</strong> este método permite la evaluación sistemática <strong>de</strong> los impactos ambientales<strong>de</strong> un proyecto, mediante el empleo <strong>de</strong> indicadores que <strong>de</strong>ben ser p<strong>on</strong><strong>de</strong>rados previamente.Es un sistema <strong>de</strong> evaluación cuantitativa, que inicialmente se centró en la planificación <strong>de</strong> lagestión <strong>de</strong> los recursos hídricos (y por lo tanto los índices <strong>de</strong> p<strong>on</strong><strong>de</strong>ración originales tienen susvalores asignados en función <strong>de</strong> ese recurso).Esta matriz pue<strong>de</strong> aplicarse a todo tipo <strong>de</strong> proyectos, para cada uno <strong>de</strong> los cuales será necesariorevisar los valores asignados a los índices <strong>de</strong> p<strong>on</strong><strong>de</strong>ración e incluso modificar los comp<strong>on</strong>entespropuestos o sus agrupamientos.El sistema <strong>de</strong> Battelle divi<strong>de</strong> los impactos potenciales en cuatro categorías principales, quese menci<strong>on</strong>an a título <strong>de</strong> ejemplo y que no s<strong>on</strong> válidas para otras circunstancias o proyectos:- ecología- c<strong>on</strong>taminación ambiental;- estética,- interés humano.Para este antece<strong>de</strong>nte, se organizó la Matriz sobre una lista <strong>de</strong> indicadores <strong>de</strong> impacto, c<strong>on</strong>78 parámetros o factores ambientales, que se agrupar<strong>on</strong> según 18 gran<strong>de</strong>s comp<strong>on</strong>entes <strong>de</strong>lmedio y cuya evaluación, dominantemente cualitativa fue representativa <strong>de</strong>l impacto ambientalproducido por las acci<strong>on</strong>es <strong>de</strong>l proyecto en c<strong>on</strong>si<strong>de</strong>ración.A nivel metodológico, una vez i<strong>de</strong>ntificadas y analizadas cada una <strong>de</strong> las interacci<strong>on</strong>es,se realizar<strong>on</strong> los siguientes pasos:- Transformar los datos en un índice <strong>de</strong> calidad ambiental.- P<strong>on</strong><strong>de</strong>rar el peso o jerarquía <strong>de</strong> ese aspecto en el c<strong>on</strong>junto <strong>de</strong> la evaluación (función <strong>de</strong>transformación <strong>de</strong> la calidad ambiental en función <strong>de</strong> su importancia y magnitud). O sea que estametodología c<strong>on</strong>siste en p<strong>on</strong><strong>de</strong>rar los varios parámetros <strong>de</strong> impactos y los c<strong>on</strong>vierte a una basecomún (unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> calidad ambiental) mediante gráficos específicos y funci<strong>on</strong>es <strong>de</strong> valores.- I<strong>de</strong>ntificar las situaci<strong>on</strong>es más críticas a través <strong>de</strong> sumatorias, tanto en función <strong>de</strong> cadacomp<strong>on</strong>ente <strong>de</strong>l medio receptor, como en función <strong>de</strong> cada acción o etapa <strong>de</strong> la obra.A modo <strong>de</strong> ejemplo, la siguiente Figura 2 presenta un método gráfico sencillo que permiteestimar para diferentes impactos sobre el medio ambiente, un valor indicativo <strong>de</strong> calidadambiental en función <strong>de</strong> diferentes rangos <strong>de</strong> c<strong>on</strong>dici<strong>on</strong>es <strong>de</strong> afectación <strong>de</strong>l medio receptor(por ejemplo niveles <strong>de</strong> c<strong>on</strong>taminación <strong>de</strong>l aire).Este tipo <strong>de</strong> metodología permite calificar en forma comparativa, por ejemplo, los efectos <strong>de</strong>lruido y <strong>de</strong> diferentes c<strong>on</strong>taminantes químicos (por ejemplo m<strong>on</strong>óxido <strong>de</strong> carb<strong>on</strong>o), cada unoc<strong>on</strong> sus propios rangos <strong>de</strong> criticidad.El siguiente gráfico nos permite correlaci<strong>on</strong>ar diferentes frecuencias <strong>de</strong> exposición a crecientesintensida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ruido c<strong>on</strong> sucesivos niveles <strong>de</strong> afectación <strong>de</strong> la calidad ambiental, comoc<strong>on</strong>secuencia <strong>de</strong> un impacto ambiental.09 <strong>de</strong> 14 pág.docentes: David Kullok, Horacio Civelli y Claudio Daniele pedagoga: Carina Li<strong>on</strong>
<str<strong>on</strong>g>Cursos</str<strong>on</strong>g> <strong>on</strong> <strong>line</strong><strong>FADU</strong><strong>La</strong> Evaluación <strong>de</strong> <strong>Impacto</strong> <strong>Ambiental</strong> (<strong>EIA</strong>).Módulo 1 2 3 4 5pág clase 04Valoración <strong>de</strong> los impactos ambientales01 Presentación01 Caracterización <strong>de</strong> los<strong>Impacto</strong>s <strong>Ambiental</strong>es4. Integración <strong>de</strong> los <strong>Impacto</strong>s <strong>Ambiental</strong>es- FIGURA Nº 2Método para valorar el impacto producido por ruido sobre la calidad ambiental04 Criterios <strong>de</strong> valoración <strong>de</strong>los <strong>Impacto</strong>s <strong>Ambiental</strong>es05 Integración <strong>de</strong> los<strong>Impacto</strong>s <strong>Ambiental</strong>esFuente: Citado en: Informe Final sobre el Fortalecimiento <strong>de</strong> la Capacidad <strong>de</strong> Gestión<strong>Ambiental</strong>, <strong>de</strong> la Dirección Naci<strong>on</strong>al <strong>de</strong> Vialidad <strong>de</strong> la República Argentina, elaboradopor HYTSA SA, 199810 <strong>de</strong> 14 pág.docentes: David Kullok, Horacio Civelli y Claudio Daniele pedagoga: Carina Li<strong>on</strong>