Trabajar en la inserción social de jóvenes en dificultad
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Equipo <strong>de</strong> Opción 3Igualm<strong>en</strong>te seña<strong>la</strong>remos que:— El proceso <strong>de</strong> acompañami<strong>en</strong>to y seguimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>inserción</strong><strong>la</strong>boral <strong>de</strong> los jóv<strong>en</strong>es ti<strong>en</strong>e un carácter personalizado,reforzando aquellos aspectos formativos que son necesariospara su adaptación al puesto <strong>de</strong> trabajo al que se incorporan.— La evaluación y mejora perman<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo y <strong>de</strong>l procedimi<strong>en</strong>to<strong>de</strong> acompañami<strong>en</strong>to y seguimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>inserción</strong><strong>la</strong>boral <strong>de</strong> los jóv<strong>en</strong>es es uno <strong>de</strong> los objetivos <strong>de</strong>l programa.— Para realizar <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s programadas <strong>en</strong> este área esbásico cons<strong>en</strong>suar con los C<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> proced<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> losjóv<strong>en</strong>es candidatos tanto el procedimi<strong>en</strong>to como <strong>la</strong> metodologíay soportes técnicos más a<strong>de</strong>cuados.— En este área <strong>la</strong> coordinación <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s partes implicadas esfundam<strong>en</strong>tal a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> garantizar el éxito <strong>en</strong> el logro <strong>de</strong>los difer<strong>en</strong>tes objetivos. La estabilidad refer<strong>en</strong>cial <strong>en</strong> cuantoa los profesionales implicados se torna fundam<strong>en</strong>tal, ya quelos cambios a este nivel <strong>en</strong>torpec<strong>en</strong> el proceso.5COORDINACIÓN Y LÍNEAS ESPECÍFICASDE INTERVENCIÓNUno <strong>de</strong> los pi<strong>la</strong>res fundam<strong>en</strong>tales <strong>en</strong> el que se basa el ProgramaJunco es el consolidar una metodología que permitacoordinar <strong>de</strong> forma a<strong>de</strong>cuada tanto a los jóv<strong>en</strong>es y los C<strong>en</strong>trosdon<strong>de</strong> resid<strong>en</strong> como a <strong>la</strong>s empresas y <strong>la</strong>s ofertas <strong>de</strong> trabajo. Eneste diseño <strong>de</strong> coordinación ha sido necesario cons<strong>en</strong>suar unprocedimi<strong>en</strong>to emin<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te práctico y realista, con una temporalizacióna<strong>de</strong>cuada y el diseño <strong>de</strong> soportes docum<strong>en</strong>talesque evit<strong>en</strong> un sesgo burocrático innecesario y facilit<strong>en</strong> <strong>la</strong> co-316 Docum<strong>en</strong>tación Social 120 (2000)
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