Extractos del glosario psiquiátrico americano ... - PDFuploader

A P É N D I C E 1 5 7 9TABLA DE TEST PSICOLÓGICOSE d a dT e s t T i p o Aspectos evaluados del paciente R e s u l t a d o s A d m i n i s t r a c i ó nEscalas de Baylev Desarrollo infantil Función congnitiva 1-30 meses Ejecución en los subtests, I n d i v i d u a lpara el desarrollose mide el desarrolloi n f a n t i lcognitivo motorBender Visual- Proyectivo desarrollo Conflictos personales 5 años-adultos Reducido que hace el I n d i v i d u a lmotor Gestalt v i s u a l - m o t o r , paciente de las figurasT e s t función y g e o m é t r i c a sestructura del ego;daño orgánicoc e r e b r a lTest de Retención Objetivo de ejecución Daño orgánico cerebral A d u l t o Reproducción de figuras I n d i v i d u a lVisual de Bentongeométricas de memoriaBoston Diagnostic Estimaciones clínicas Trastono afásico A d u l t o Perfil de áreas deficitarias I n d i v i d u a lAphasia Exam de la ejecución delCalifornia Verbal lenguaje. TestLearning Test neuropsicológico dela habilidad deaprendizaje y dem e m o r i aCalifornia Verval Test neuropsicológico Aprendizaje verbal y no A d u l t o Índices de capacidad I n d i v i d u a lLearning Test de la habilidad de verbal; ordenación y m ú l t i p l e saprendizaje y memoria a largo plazom e m o r i aEscala de Desarrollo infantil Desarrollo general motor 1-18 meses Ejecución de las tareas de I n d i v i d u a lI n t e l i g e n c i a y cognitivo d e s a r r o l l oinfantil deC a t t e l lChild Behavior Escala de valores Internalización y 7 - 16 Perfil de conducta Individual o grupoC h e c k l i s texteriorización detrastornos de lac o n d u c t aD r a w - A - P e s o n P r o y e c t i v o Conflictos personales: 2 - a d u l t o s Dibujos del paciente en I n d i v i d u a lDraw-A- Family autoimagen (DAP); una hoja de papelHouse Tree percepción de la familia b l a n c o(DAF); coordinaciónv i s u o - m o t o r aDrug Use A u t o a d m i n i s t r a d o : Diez competencias de 10 - a d u l t o Perfil de la gravedad del Individual o grupoS c r e e n i n g suministro de salud, gravedad p r o b l e m aI n v e n t o r y papel, lápiz o psiquiátrica yo r d e n a d o rp s i c o s o c i a lFamily Assessment Papel y lápiz Áreas y causas múltiples Niños y Perfil de la organización y Individual o grupoM e a s u r e de disfunción familiar a d u l t o s funcionamiento familiarF r o s t i g Percepción visual Coordinación oculo- 4-8 años Ejecución con papel y Individual o grupoD e v e l o p m e n t a l motora; percepción de lápiz que mide cincoTest of Visual la figura en la aspectos de laP e r c e p t i o n superficie; constancia de percepción visualla forma; posición en elespacio; relacionese s p a c i a l e sG e s e l l Desarrollo preescolar Desarrollo cognitivo, 1-60 meses Ejecución de tareas del I n d i v i d u a lD e v e l o p m e n t a l motor, del lenguaje y d e s a r r o l l oS c h e d u l e ss o c i a lH a l s t e a d - R e i t a n Función cerebral Funcionamiento cerebral 6 - a d u l t o Distintos subtests ue I n d i v i d u a lN e u r o p s y c h o l o g i - y daño orgánico cerebral mide aspectos delcal Battery andfuncionamiento cerebralother Measures( H - R )Illinois Test of Estudio del lenguaje Canales del lenguaje 2-10 años Ejecución en doce I n d i v i d u a lP s y c h o l i n g u i s t i c auditivo-vocal y visuo- subtest que midenAbility (ITPA) motor; componentes varias dimensiones delMichigan Picture receptivo, organizador y funcionamiento delS t o r i e s e x p r e s i v o l e n g u a j e