LOGROS DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS. NIVEL PRIMERO BÁSICA ...

multiplicar del 2 al 10.Construye las tablas demultiplicar del 2, 5 y 10.IL. Mat 1.4.1Construye las tablas del 4y 8, 3 y 6, 7 y 9.L. Mat 1.5Opera y resuelveproblemas utilizando lastablas del 2 al 10.L .Mat 1.6Reconocelamultiplicación como laoperación inversa de laadición y viceversa.IL.Mat.1.4.2Reconoce la relación quese da entre ellas.IL. Mat.1.5Soluciona ejercicios demultiplicación y divisiónen diferentes contextos.IL. Mat .1.6Formula y resuelvesituaciones problemaaplicandolamultiplicación y ladivisión.LOGROS E INDICADORES DE LOGRO DE MATEMÁTICAS2012 - 2013INDICADORES DEPENSAMIENTOSLOGROSLOGROL Mat 2.1Diferencia las figurasgeométricas de cuerpogeométrico.IL Mat 2.1Identifica y representagráficamente las figurasgeométricas.Pensamiento espacial ySistemas geométricosIL.Mat.2.1.2Realiza construccionesutilizando cuerpos yfiguras geométricastridimensionales y dibujosy figuras geométricasbidimensionales.IL.Mat.2.1.3

L Mat 3.1Reconoce en los objetospropiedades o atributosque se pueden medir.L Mat 3.2Establece la relación deinclusión en lasmagnitudes de tiempo(reloj y calendario).Construye los farolespara Laterne.IL Mat .3.1Utiliza patrones noconvencionales paramedir longitudes.IL Mat. 3.1.2Compara y clasificaobjetos teniendo encuenta su longitud.IL Mat 3..2Describe la relación deinclusión que hay entrehora, minuto y segundo.Pensamiento métrico ySistemas de medidasIL. Mat.3.2.1Reconoce la hora exacta,la media hora y el cuartode hora en el reloj.Pensamiento aleatorio ysistemas de datosPensamientovariacional y sistemasalgebraicos y analíticosL Mat 4.1Interpreta y organizadatos en gráfica debarras.L Mat 5.1Construye secuenciasnuméricas y geométricas.IL. Mat 3.2.2Maneja el calendario y loreconoce como medidade tiempo.IL. Mat.3.2.3Conoce y organiza losmeses en el ordenrespectivo.IL. Mat 3.2.4Resuelve situacionesproblema con los mesesdel año.IL Mat 4.1Clasifica y organiza datosde acuerdo a cualidadesy atributos y los presentaen barras.IL Mat 5.1Construye secuenciasnuméricas y geométricas

a partir de situacionesdadas.

LOGROS E INDICADORES DE LOGROS DE MATEMÁTICASGRADO TERCERO 2012-2013LOGROSINDICADORES DE LOGROMat L1Desarrolla estrategias de cálculo mentalrelativas a numeración y a sumas detres dígitosMat IL 1.1Conoce, lee, escribe, compone ydescompone los números hasta 999Mat Il 1.2 Conoce el valor de las cifrasde un número por la posición queocupanMat IL1.3Clasifica números de hasta tres cifrasen pares e imparesMat L2Reconoce y ubica los términos de lasuma correctamente, tanto en sumashorizontales con operadores, como ensumas verticalesMat IL2.1Realiza sumas de dos y tres sumandos,sin llevar y llevando, con númeroshasta de tres dígitos.Mat IL 2.2Identifica y resuelve situacionesproblema, aplicando el algoritmo de lasumaMat IL2.3Interioriza y aplica estrategias decálculo rápido de sumasMat IL2.4Valora la importancia de la suma pararesolver situaciones de la vida cotidianaMat L3Reconoce los términos de la resta y losubica correctamente, tanto en restashorizontales con operadores, como enrestas verticales.Mat IL3.1Realiza restas, sin llevar y llevando, denúmeros de hasta cuatro cifrasMat IL 3.2

Conoce las relaciones entre lostérminos de la resta, para realizar laprueba de una resta y comprender lasrelaciones entre la suma y la restaMat IL3.3Calcula restas mentalmente aplicandoestrategias de cálculo rápido de restasMat IL3.4Valora la importancia de la resta pararesolver situaciones de la vida diariaMAT L4Valora la importancia de lamultiplicación para resolver situacionescotidianasMat IL4.1Valora la importancia de lamultiplicación para resolver situacionescotidianasMat IL4.2Identifica los términos de lamultiplicación y los ubica correctamenteMat IL4.3Resuelve problemas utilizandomultiplicacionesMAT L5Identifica y aplica la división en eldesarrollo de situaciones problemacontextualizadasMAT L 6Reconoce las unidades de medida deltiempo y las equivalencias entre ellasMat IL5.1Comprende la división como reparto enpartes igualesMat IL5.2Identifica los términos de la división ydiferencia las divisiones exactas einexactas o enterasMat IL5.3Resuelve problemas utilizando ladivisión y mentalmente calculadivisiones sencillasMat IL6.1Conoce y utiliza unidades de medidadel tiempo: el año, el mes, la semana,

el día, la hora y los minutosMat IL6.2Realiza operaciones y resuelveproblemas con unidades de tiempo.MAT L 7Reconoce las unidades de medida delongitud y las equivalencias entre ellasMat IL7.1Conoce y utiliza unidades de longitudtales como milímetros, centímetros,metros y kilómetros.Mat IL6.2Realiza operaciones y resuelveproblemas con unidades de longitudbásicas.MAT L 8Reconoce, traza y diferencia líneasrectas, líneas curvas, verticales yhorizontales.Mat IL8.1Valora la utilización de los elementosgeométricos tales como la regla, en lavida cotidiana.Mat IL8.2Fomenta el gusto por el dibujoMat IL8.3Identifica y diferencia punto, recta,líneas verticales y horizontales

CLASIFICACIÓN DE LOGROS POR PENSAMIENTOSPARA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN EL GRADO TERCERO DE BÁSICAPRIMARIAAÑO LÉCTIVO 2012 – 20131. PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS:Identifica la estructura de números de hasta 3 dígitos y valor posicional.Desarrolla estrategias de cálculo mental relativas a numeración y a sumas detres dígitosReconoce y ubica los términos de la suma correctamente, tanto en sumas envertical como en horizontalReconoce los términos de la resta y los ubica correctamente, tanto en restashorizontales con operadores, como en restas verticales.2. PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS:Reconoce las unidades de medida del tiempo y las equivalencias entre ellas.3. PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS:Reconoce las unidades de medida de longitud y las equivalencias entre ellaReconoce, traza y diferencia líneas rectas, líneas curvas, verticales yhorizontales.

4. PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS:Reconoce la importancia en el uso de un sistema de datos sencillo.5. PENSAMIENTO VARIACIONAL, SISTEMAS ALGEBRAÍCOS Y SISTEMASANALÍTICOS:Identifica y aplica las propiedades en la multiplicación y división de números concoma, llevando estos conceptos a la resolución de situaciones problemassimples y compuestas.6. PROCESOS TEMÁTICOS:Identifica y aplica la división en el desarrollo de situaciones problemacontextualizadasValora la importancia de la multiplicación para resolver situaciones cotidianas

LOGROS E INDICADORES DE LOGROS DE MATEMÁTICASGRADO CUARTO 2012 - 2013LOGROSINDICADORES DE LOGROPERIODO I.Mat L1. Reconoce la estructura ycaracterísticas de números de hasta 6 dígitosy hace uso de estos en situacionesproblemas contextualizadas, valiéndose de lasuma, resta y multiplicación.MAT IL.1.1 Identifico el valor de un dígito ovarios dígitos en un número determinadoMAT IL1.2Identifica las características y propiedadesde la suma y resta como operacionesinversasMAT IL 1.3Identifica las características y propiedadesde la multiplicación, como una sumaabreviadaMAT IL 1.4Desarrolla situaciones problemacontextualizadas, valiéndose deherramientas de análisis y comprensiónvistas en clase.Mat L2. Reconoce y aplica el concepto dedivisión entre 1 y 2 cifras, como operación dereparto, en situaciones problemacontextualizadas.MAT IL 2.1Identifica y aplica el algoritmo de ladivisión, realizando ejercicios entre 1 y 2cifras.MAT IL 2.2Desarrolla situaciones problema, simples ycompuestas, aplicando herramientas deanálisis y haciendo uso de la cuatrooperaciones básicas.Mat L3.Reconoce conceptos básicos de medición y

estructura de polígonos, aplicando estosmismos al desarrollo de situacionesproblemas contextualizadas.PERIODO II.Mat L4. Identifica la estructura del númerofraccionario, como una parte de algo (unidad),sus componentes y su aplicabilidad en la vidacotidiana.MAT IL 3.1Identifica y aplica conceptos básicos como(punto, línea, tipos de líneas) y hace usode su regla, para dibujarlos de formaexacta.MAT IL3.2Reconoce y dibuja algunos polígonosbásicos, identificando sus características yvaliéndose de su regla para dibujarlos deforma exacta.MAT IL 4.1Realiza ejercicios concretos de divisióncon materiales diversos, identificando enellos las diferentes fracciones obtenidas.Mat L5.Aplica el concepto de adición y sustraccióncon fracciones homogéneas, identificandosus características y propiedades y a su vez,desarrollando situaciones problemas simplesy compuestas.Mat L.6Aplica el concepto de multiplicación y divisióncon fracciones homogéneas y heterogéneas,identificando sus características ypropiedades y a su vez, desarrollandosituaciones problemas simples y compuestasMAT IL 4.2Representa gráficamente fracciones, laslee y las clasifica, identificando en ellascuales son propias y cuales impropias.MAT IL 5.1Identifica y aplica el concepto de fracciónhomogénea en ejercicios prácticos.MAT IL 5.2Desarrolla situaciones problema, en lascuales hace uso de la suma y resta confracciones homogéneas.MAT IL6.1Desarrolla situaciones problema, en lascuales hace uso de la multiplicación ydivisión con fracciones homogéneas yheterogéneas.MAT IL6.2

Mat L 7.Reconoce y aplica el concepto de área yperímetro en situaciones problemas querequieren el uso de estos conceptos yaplicaciones matemáticas trabajadas enclase.(aplica estos conceptos de forma práctica)PERIODO IIIMat L 8.Identifica la estructura de los números concoma (decimales), sus propiedades, su valorposicional y su aplicabilidad en la vidacotidiana.Encuentra la fracción de números ycantidades determinadas y aplica esteconcepto a situaciones problemas simplesy compuestos.MAT IL7.1Identifica y aplica el concepto de perímetroen figuras determinadas, haciendoejercicios prácticos de mediciónMAT IL 7.2Identifica y aplica el concepto de área enfiguras determinadas, haciendo ejerciciosprácticos de mediciónMAT IL 7.3Aplica conceptos de área y perímetro, enla resolución de situaciones problemasimples y compuestas.MAT IL 8.1Identifica la estructura de los números concoma, los lee y los ubica en la rectanumérica.Mat L 9.Identifica y aplica las propiedades en laadición y sustracción de números con coma,llevando estos conceptos a la resolución desituaciones problemas simples ycompuestas.MAT IL 8.2Identifica el valor posicional y numérico dediferentes números con coma (decimales)y su aplicabilidad en la vida cotidiana.MAT IL 9.1Identifica las propiedades en la adición denúmeros con coma y desarrollasituaciones problema que requieran el usode este concepto.

Mat L 10.Identifica y aplica las propiedades en lamultiplicación y división de números concoma, llevando estos conceptos a laresolución de situaciones problemas simplesy compuestas.MAT IL 9.2Identifica las propiedades en la adición denúmeros con coma y desarrollasituaciones problema que requieran el usode este concepto.MAT IL 10.1Identifica las propiedades en lamultiplicación de números con coma ydesarrolla situaciones problema querequieran el uso de este concepto.MAT IL 10.2Identifica las propiedades en la división denúmeros con coma y desarrollasituaciones problema que requieran el usode este concepto.Mat L 11.Dibuja diferentes tipos de cuadriláteros ytriángulos, ayudándose con elementos comoel compás, reconociendo y aplicando en ellosconceptos de medición, clasificación ycaracterización de los mismos.Mat L12.Construye y descompone figuras y sólidos apartir de condiciones dadas.MAT IL 10.3Crea y resuelve diversas situacionesproblema, simples y compuestas,aplicando los conceptos vistos connúmeros fraccionaros y números concoma.MAT IL 11.1Dibuja, mide y clasifica algunoscuadriláteros básicos, usando medidasespecificas que requieran el usoDe números con coma.MAT IL 11.2Dibuja, mide y clasifica triángulos con elcompás,usando medias especificas que requieranel usoDe números con coma

MAT IL 12.1Reconoce y diferencia el concepto debidimensionalidad y tridimendionalidad.Mat L 13Reconoce la importancia en el uso de unsistema de datos sencillo, lo aplica enconceptos de su cotidianidad y realiza unsencillo proyecto estadístico.MAT IL 12.2Construye sólidos geométricos básicos(cubo, pirámide, etc) a partir de medidas ycondiciones dadas.MAT IL 12.3Elabora una maqueta, haciendo uso de lassólidosgeométricos elaborados en clase.MAT IL 13.1Reconoce el patrón en diferentes sistemasdedatos y hace uso de este concepto enejerciciossencillos y cotidianos.MAT IL 13.2Elabora y lee gráficos de barras sencillos,para representar informacionespreviamente obtenidas.MAT IL 13.3Elabora y expone un sencillo proyectoestadístico valiéndose de información desu cotidianidad.

CLASIFICACIÓN DE LOGROS POR PENSAMIENTOSPARA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN EL GRADO CUARTO DE BÁSICAPRIMARIAAÑO LÉCTIVO 2012 – 20137. PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS:Reconoce la estructura y características de números de hasta 6 dígitos y haceuso de estos en situaciones problemas contextualizadas, valiéndose de la suma,resta y multiplicación.Reconoce y aplica el concepto de división entre 1 y 2 cifras, como operación dereparto, en situaciones problema contextualizadasIdentifica la estructura del número fraccionario, como una parte de algo (unidad),sus componentes y su aplicabilidad en la vida cotidianaIdentifica la estructura de los números con coma (decimales), sus propiedades,su valor posicional y su aplicabilidad en la vida cotidiana8. PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS:Reconoce conceptos básicos de medición y estructura de polígonos, aplicandoestos mismos al desarrollo de situaciones problemas contextualizadasReconoce y aplica el concepto de área y perímetro en situaciones problemas querequieren el uso de estos conceptos y aplicaciones matemáticas trabajadas enclase.(aplica estos conceptos de forma práctica)

9. PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMA DE MEDIDAS:Reconoce y aplica el concepto de área y perímetro en situaciones problemas querequieren el uso de estos conceptos y aplicaciones matemáticas trabajadas enclase.(aplica estos conceptos de forma práctica)Construye y descompone figuras y sólidos a partir de condiciones dadas.Dibuja diferentes tipos de cuadriláteros y triángulos, ayudándose con elementoscomo el compás, reconociendo y aplicando en ellos conceptos de medición,clasificación y caracterización de los mismos.10. PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS:Reconoce la importancia en el uso de un sistema de datos sencillo, lo aplica enconceptos de su cotidianidad y realiza un sencillo proyecto estadístico.11. PENSAMIENTO VARIACIONAL, SISTEMAS ALGEBRAÍCOS Y SISTEMASANALÍTICOS:Identifica y aplica las propiedades en la multiplicación y división de números concoma, llevando estos conceptos a la resolución de situaciones problemassimples y compuestas.12. PROCESOS TEMÁTICOS:Aplica el concepto de adición y sustracción con fracciones homogéneas,identificando sus características y propiedades y a su vez, desarrollandosituaciones problemas simples y compuestas.

Aplica el concepto de multiplicación y división con fracciones homogéneas yheterogéneas, identificando sus características y propiedades y a su vez,desarrollando situaciones problemas simples y compuestas.